Varios

Páginas: 8 (1759 palabras) Publicado: 12 de julio de 2010
*COMUNICACION INTERPESONAL
Relacion de intercambio por medio de la cual dos o mas personas comparten su percepcion de la realidad con la finalidad de influir en el estado de las cosas. No siempre es un proceso consciente.
La comunicación verbal
La comunicación verbal puede realizarse de dos formas: oral: a través de signos orales y palabras habladas o escrita: por medio de la representacióngráfica de signos.
Hay múltiples formas de comunicación oral. Los gritos, silbidos, llantos y risas pueden expresar diferentes situaciones anímicas y son una de las formas más primarias de la comunicación. La forma más evolucionada de comunicación oral es el lenguaje articulado, los sonidos estructurados que dan lugar a las sílabas, palabras y oraciones con las que nos comunicamos con los demás.Las formas de comunicación escrita también son muy variadas y numerosas (ideogramas, jeroglíficos, alfabetos, siglas, graffiti, logotipos...). Desde la escritura primitiva ideográfica y jeroglífica, tan difíciles de entender por nosotros; hasta la fonética silábica y alfabética, más conocida, hay una evolución importante.
Para interpretar correctamente los mensajes escritos es necesarioconocer el código, que ha de ser común al emisor y al receptor del mensaje.
La comunicación no verbal
En nuestro tiempo cada vez tienen más importancia los sistemas de comunicación no verbal.
Cuando hablamos con alguien, sólo una pequeña parte de la información que obtenemos de esa persona procede de sus palabras. Los investigadores han estimado que entre el sesenta y el setenta por ciento de lo quecomunicamos lo hacemos mediante el lenguaje no verbal; es decir, gestos, apariencia, postura, mirada y expresión.
La comunicación no verbal se realiza a través de multitud de signos de gran variedad: Imágenes sensoriales (visuales, auditivas, olfativas...), sonidos, gestos, movimientos corporales, etc.
Características de la comunicación no verbal:
• Mantiene una relación con la comunicaciónverbal, pues suelen emplearse juntas.
• En muchas ocasiones actúa como reguladora del proceso de comunicación, contribuyendo a ampliar o reducir el significado del mensaje.
• Los sistemas de comunicación no verbal varían según las culturas.
• Generalmente, cumple mayor número de funciones que el verbal, pues lo acompaña, completa, modifica o sustituye en ocasiones.
*Inteligencia
"Capacidadpara entender o comprender" y como la "Capacidad para resolver problemas". La inteligencia parece estar ligada a otras funciones mentales como la percepción, o capacidad de recibir dicha información, o la memoria, o capacidad de almacenarla.
Multilpes inteligencias
Inteligencia
Características
Como fortalecer para el aprendizaje
Lingüística
- Les gusta leer
- Escribir
- Escuchar
-Buena memoria
- Habilidad para razonar
- Ordenado sistemático
- historias
- juegos
- memoria
- acertijos
- entrevistas
- Crucigramas
- debates
Lógico-matemática
- Pensamiento abstracto
- Preciso
- Disfruta controlar
- Es organizado
- Estructura lógica
- Le gustan las computadoras
- Resolución de problemas
- resolución de problemas
- Juegos matemáticos
-Razonamiento
- Experimentos
- Pensamiento
Visual-espacial
- piensa en imágenes
- crea imágenes mentales
- utiliza metáforas
- estructura
- le gustan las artes, dibuja, pinta
- lee con facilidad mapas, gráficos y diagramas
- tiene buen sentido del color
- recuerda con imágenes
- utiliza imágenes, símbolos
- mapas mentales
- videos
- mímica
- cambios en el aula
-subrayados con colores
- agrupar conceptos
- computadora
Musical
- sensible al tono, ritmo, el timbre
- sensible al poder emocional de la música
- puede ser profundamente espiritual
- toque instrumentos musicales
- aprenda a través de canciones
- estudie con música
- ingrese al coro
- escriba musica
Corporal-kinestesica
- control de su cuerpo
- control de los objetos
-...
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