Varios

Romantico
Aventurero

Capaz
Inquieto

Consiente
Pensativo
Cartas Para Etiquetarse
Alegre

Social

Divertido
Extrovertido
Honrado

Datos de identificación de los organismos centrales de educación

Escuela Primaria Salvador Díaz Mirón
Zona 51
Secretaria de Educación Pública
Plan de clase / Ciencias Sociales / Primaria / Mi Familia
Presentado por: Jesús Daniel RuffiarMartínez

Introducción

En el seno familiar es importante reconocer que los miembros de la familia tenemos muchas habilidades y capacidades que pueden influir activamente en los demás miembros, como hermanos, padres, abuelos etc.. Por ello es importante conocerlos de tal manera que la integración familiar se de de la forma mas sana posible.
La dinámica de grupos denominada “Cartas paraetiquetarse” es una herramienta muy práctica para obtener de los propios participantes sus pensamientos acerca de ellos mismos y a la vez mostrar apertura y darlos a conocer.
Esta dinámica será muy interesante y nos permitirá desenvolver a los niños.

Propósito y objetivos
Los estudiantes entenderán la composición de la familia y el papel que cumplen dentro de ella.
Asi como las característicasde cada miembro de la familia
Descubrir la capacidad de apertura del participante en una familia, reconocer sus intereses y habilidades dentro y fuera del aula, lo que nos permitirá orientas sus necesidades y deseos.
Descubrir las características de personalidad de cada participante en la familia que lo hacen a si mismo, orientar aquella que forjen un carácter más sano y le sean de provechoCompetencias a desarrollar
Identificar componentes de un grupo.
Reconocer parentescos de los individuos.
Describir actividades de las personas.

Logros e indicadores de logro
Reconocer los diferentes miembros de la familia.
Identificar los parentescos dentro de la familia.

Contenido de temas

* Nombro los diferentes miembros de mi familia.
* Identifico el parentesco que tengocon los diferentes miembros de mi familia.
* Reconozco la personalidad de los miembros de mi familia
* Describo las actividades que realiza mi familia.
* Explico las actividades en las que colaboro en el hogar.
* Expreso sentimientos de aprecio hacia los miembros de mi familia.

Actividades de enseñanza
1. Nombro los diferentes miembros de mi familia
Se pregunta a cadaniño los nombres de los miembros de su familia
2. Identifico el parentesco que tengo con los diferentes miembros de mi familia.

Se muestra una foto del miembro de la familia y se identifica

3. Reconozco la personalidad de los miembros de mi familia
Cartas para etiquetarse:
Con anticipación el facilitador prepara un juego de cartas con un texto escrito con adjetivos calificativos.
Sepreparan 5 cartas por participante, en grupos de 5 a 10.
Las cartas se ponen sobre la mesa de cada grupo boca abajo, un participante observa la figura y si se siente identificado con ella la toma para sí, inmediatamente pasa otro y otro, de tal manera que las últimas cartas que no han sido tomadas se retiren.
Después de que todos hayan tomado por lo menos tres cartas, en una sesión muestran suspropias cartas y comentan por que las tomaron.

Una variación en el seno familiar de esta dinámica es que cada integrante asuma el rol de su hermano, o su papa etcétera y tome las cartas que esta persona tomaria si fuera el, de tal manera que se reconozca que tanto los conocemos y en la sesión después de tomar las cartas exponer al otro integrante las que se tomaron y asi mostrar la percepciónque se tiene de los otros integrantes de la familia

4. Describo las actividades que realiza mi familia
Con mímica describo que hacen los miembros de mi familia, desde cocinar, leer, barrer hasta las que se hacen fuera del hogar como manejar, etc..
5. Explico las actividades en las que colaboro en el hogar.

6. Expreso sentimientos de aprecio hacia los miembros de mi familia....