Vases filoxofikas

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MÉTODO CLÍNICO
¿QUÈ ES EL MÈTODO CLINICO?
Método es el medio que se utiliza o el camino que se sigue para adquirir el conocimiento del objeto de estudio.
EN QUE CONSISTE EL METODO CIENTIFICO DE DESCARTES.
1.- No admitir como verdadera cosa alguna que no supiese con evidencia que lo es.
2,. Dividir cada una de las dificultades que examinase en cuantas partes fuere posible y encuantas requerirse su mejor solución.
3.- Conducir ordenadamente mis pensamientos, empezando por los mas simples y mas fáciles de conocer, para ir ascendiendo poco a poco, gradualmente, hasta el conocimiento de los mas compuestos e incluso suponiendo un orden entre los que no se proceden naturalmente.
4.- Hacer en todos unos recuentos tan integrales y unas revisiones tan generales, que llegasea estar seguro de no omitir nada.
MENCIONA LAS REGLAS CIENTIFICAS DE BUNGE.
1.- El análisis lógico (tanto sintáctico como semántico), es la primera operación que debiera emprenderse al comprobar la hipótesis científica.
2.- El método científico, aplicado a la confirmación de afirmaciones informativas, se reduce al método experimental.
3.- Obsérvese singulares en busca de elementos deprueba de universales.
4.- Formulen preguntas precisas.
5.- La recolección y el análisis de datos deben hacerse conforme a las reglas de la estadística.
6.- No existe respuesta definitiva, y ello simplemente porque no existen preguntas finales.
DESCRIBE LA OBSERVACION.
La observación es la puesta en contacto con el fenómeno que deseamos conocer, observar es examinar atentamente, sesigue la secuencia normal psicológica, senso-percepcion, entendimiento, comprensión, asimilación, y retención, y posteriormente, evolución y reproducción.
Por observa no madamas entendemos poner los sentidos en contacto con el estimulo, si no también la intervención de los factores mas altos de la psique humana, como los factores intelectuales.
Para que haya observación es necesario laexistencia del observador y del objeto observado, por lo tanto no hay observación “pura”.
El hombre se observa así mismo por eso hay observación interna y externa.
La observación externa es una profunda relación del hombre con las cosas.
MENCIONA CUÀNTOS TIPOS DE OBSERVACIÒN HAY Y EXPLICA CADA UNO DE ELLOS.
Hay dos tipos de observación la directa y la indirecta.
1.- En la observacióndirecta hay que tener cuidado con las actitudes y el comportamiento.
a).- De las actitudes es la disposición mental específica de un sujeto hacia una experiencia concreta (que en nuestro caso son los estudios o el tratamiento), y que pueden ser positivas o negativa.
La observación durante la etapa de diagnostico, del sujeto si esta En institución, se encuentra en el Centro de Observacióny Clasificación (C.O.C.), con una cercanía a los técnicos.
En la fase del tratamiento hay comunicación directa y facilita la aproximación al individuo y tenemos mayor conocimiento.
La observación directa tiene mas dificultades cuando las personas tienen el tratamiento en libertad o que asistan al C.O.C. solo por cumplir con sus estudios.
Hay medios para observar al sujeto ejemplo.La cámara de Gessel, circuito cerrado de T,V., escuchas electrónicas.
La observación directa por estos medios completa los métodos, pues la actitud del sujeto puede cambiar, cuando esta en presencia del examinador.
b).-Del comportamiento.
No madamas observamos la actitud si no confirmarla con el comportamiento realizado en los diversos ambientes.
Es indispensable de laparticipación de todo el personal de ñla institución, custodios, administrativos, jefes de taller profesores, directivos entrenadores, deportivos, etc.
2.- La observación indirecta.- Es cuando el sujeto esta en libertad
a).-Puede hacerse a través de monitores, personas especialmente preparadas para ello, oficiales de libertad vigilada (parol. Probation), los maestros si la persona va a la escuela,...
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