Ver, oir o hacer la mejor opcion para el aprendizaje del contador

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INSTITÚTO TECNOLÓGICO DE CHILPANCINGO

LICENCIATURA EN CONTADURÍA

“¿Cuál es la mejor opción para la formación profesional de contador con relación al modelo educativo del instituto: ver, oír o hacer?”

|INDICE |
|Índice|2 |
|Introducción |3 |
|Modelos de aprendizaje |4 |
|Estilos deaprendizaje |4 |
|Auditivo |5 |
|Visual |6|
|Kinestésico |7 |
|Modelos educativos |8 |
|Modelo tradicional|9 |
|Modelo Ralph Tyler |10 |
|Modelo Popham-Baker |12 |
|Modelo Roberto Mager|13 |
|Modelo de Hilda Taba |14 |
|El perfil del contador |14 |
|conclusión|16 |
|Bibliografía |17 |
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INTRODUCCION.

Los estilos de aprendizaje afectan nuestra manera de ser, de pensar, de actuar; como nos comportamos y la manera en que cada unode nosotros se acerca al aprendizaje. Cada persona aprende de manera distinta a las demás, utiliza diferentes estrategias, aprende con diferentes velocidades e incluso con mayor a menor eficacia aunque tengan las mismas motivaciones, el mismo nivel de instrucción, la misma edad o estén estudiando el mismo tema.

Es por esto que, Tanto desde el punto de vista del maestro como del punto de vistadel estudiante, resulta atractivo este tema porque nos ofrece grandes posibilidades para obtener un aprendizaje más efectivo, y enfocándolo a nuestra carrera, sin duda alguna que será de gran apoyo, no solo para los alumnos, futuros contadores, también será un gran apoyo para la sociedad, pues si se forman los contadores de una mejor manera, podrán ayudar de una forma más completa a la sociedad...
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