Vias

COLEGIO EL MESIAS

NOMBRE: ALVARO ASTRUGA PACHECO VELASQUEZ
GRADO: 4TO BACHILLERATO EN CIENCIAS Y LETRAS POR MADUREZ
PLAN FIN DE SEMANA

TEMA:
EDUCACION VIAL Y SEGURIDAD VIAL

CATEDRATICA: LICDA. MARIA ESPERAZA RAMIREZ

INTRODUCCION
Históricamente la Educación Vial ha sido un tema que de una u otra manera ha preocupado tanto a nivel social como educativo. A nivel social, por lasconsecuencia socio-económicas derivadas de los accidentes de tráfico y a nivel educativo desde la tarea preventiva que podía realizar la Escuela.
Pero es a partir del año 1985 cuando se empieza a incluir la Educación Vial dentro del Área de Ciencia Sociales con una metodología cercana a la que luego propondría la reforma educativa L.O.G.S.E.. Reforma que le da a la Educación Vial para la Etapa dePrimaria la categoría de Línea Transversal al resto de las Áreas:

"...la educación moral y cívica, la educación para la paz, para la salud, para la igualdad entre los sexos, la educación ambiental, la educación sexual, la educación del consumidor y la EDUCACIÓN VIAL estarán presentes a través de la diferentes áreas a lo largo de todas las etapas".

INDICECARATULA………………………………………………………………………………….1
INTRODUCCION…………………………………………………………………...……….2
EDUCACION VIAL…………………………………………………………………….……4
SEGURIDAD VIAL ………………………..………………………………………….5
REGLAMENTOS DE TRANSITO……………………………………………….….6
AUTORIZACIONES PARACIRCULAR……………………………………………20
LIMITES DE VELOCIDAD…………………………………………………………..21
SEÑALES DE TRANSITO…………………………………………………………..22
SEÑALES VERTICALES REGLAMENTARIAS………………………………….22
SEÑALES HORIZONTALES………………………………………………………..23LONGITUDINALES……………………………………………………………….….24
TRANSVERSALES…………………………………………………………………..24
ROBO DE SEÑALES DE TRANSITO: UN CRIMEN SILENCIOSO………...….25
LA CAUSA MAS FRECUENTES DE LOS ROBOS………………..……..……...26
PROGRAMA DE EDUCACION VIAL………………………………………………26
LA EDUCACION VIAL ES DE VENEFICIO PARA TODOS……………..………27
CONDUCIR CON PRECAUSIÓN SALVA LAS VIDAS…………………………..28
PARA CIRCULAR EN MOTO……………………………………………………....29
CONDUCCION MAS EXCESO DEVELOCIDAD, UNA FORMULA LETA……29
ABUSOS TRAS EL VOLANTE .……………………………………………………30
CARRETERAS EN MAL ESTADO .……………………………………………….31
CONCLUSION………………………………………………………………………32
RECOMENDACIÓN…………………………………………………………………33
COMENTARIO PERSONAL……………………………………………………….34
BIBLIOGRAFIA………………………………………………………………………35

1 . EDUCACION VIAL
1.1 Qué es educación vial?
La generalización del fenómeno circulatorio,además de progreso, rapidez y comodidad, genera problemas, el principal los accidentes de tráfico, siendo el factor humano el principal causante.
Para solucionar este problema de salud pública, una de las líneas de actuación imprescindible es la adquisición de VALORES VIALES en los ciudadanos, algo que constituye un paso más que el conocimiento de normas y señales de circulación. Se trata dela EDUCACIÓN VIAL, el mejor camino para la formación de una conciencia vial.
Podemos definir la Educación Vial como parte de la Educación Social, siendo una eficaz base de actuación ciudadana, dado que trata de crear hábitos y actitudes positivas de convivencia, de calidad de vida, calidad medioambiental y la SEGURIDAD VIAL

1.2 Cual es su objetivo
La Educación vial tiene por objeto desarrollaren el ciudadano en su condición de conductor, pasajero o peatón las aptitudes, destrezas, hábitos y el interés necesario para que disponga de mayor pericia, conocimiento, equilibrio mental; actúe de manera inteligente y razonable; comprenda y respete las leyes, reglamentos y...
Por desgracia las estadísticas de accidentes viales muestran que muchas de sus víctimas son niños, principalmente alcruzar las calles, por no llevar las sillas protectoras en los automóviles, por ir en la parte delantera del vehiculo sin utilizar el cinturón de seguridad y, en muchos casos, porque el transporte colectivo no presenta el mínimo de elementos de protección para los pasajeros y los pequeños pueden ser los más vulnerables....