Vida en familia

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Análisis del video “la escuela de la vida”
PERSONAJES | ACTOS | PROBLEMA | PROCESO DE APRENDIZAJE | ALTERNATIVAS DE SOLUCIÓN |
Alumno1Stanley | No responde a la agresión de uno de sus compañeros.No acepta hacerse la pintaLe interesa ver el cuadernillo para realizar la actividadRepite a su compañero la indicación de la maestraSale abuscar a la maestra La encuentra y le explica su problema. | *permite que lo agredan al no poner límites*actitudes demasiado tolerantes*Se auto daña cuando se guarda ese resentimiento y dice “algúndía” | La maestra lo enfrenta ante su problema pero no lo acompaña ni le interesa como el alumno le puede dar solución. | *El alumno debe reconocer que tiene un problema.*resolverlo de manera asertivasin agresión ni violencia.*Es conveniente poner en claro que al tomar una decisión debe ser con plena libertad que le permita realizarse como persona que busca la felicidad. |
Alumno 2 Garth |*golpea a su compañero en el receso*llega tarde a la clase*golpea a sus compañeros a su paso.*Escribe una línea en el pupitre para separar su espacio*Amenaza a su compañero*no comparte el cuadernillo. |*Manifiesta actitudes agresivas y egoístas*le falta desarrollar la empatía*ejerce equivocadamente su libertad*no trata a los demás como personas. | Su relación experiencial con si mismo no le interesala relación con el otro. | *platicar con él individualmente*Conocer su historia de vida, su entorno, sus experiencias.*Indagar en el problema de raízConocer por qué actúa así.Fomentar las virtudes,el amor y la empatía. |
MAESTRA | *Parece que no controla la disciplina en el grupo.* Explica que el ejercicio es lo más importante de su vida*Expresa unas palabras al alumno que llegatarde.*Entrega los cuadernillos*Explica que es el último y que lo deben de compartir los dos alumnos.*Sale del aula* Escucha al alumno* le contesta “la vida es así “ | *No actúa ante el conflicto* No lo...
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