Vida saludable

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Programa Escuelas de Tiempo Completo
Alianza por la Calidad de la Educación

Volumen II

Buenas Prácticas Educativas en la Jornada Escolar Ampliada

Secretaría de educación Pública
Alonso Lujambio Irazábal Secretaría de Educación Pública José Fernando González Sánchez Subsecretaría de Educación Básica Juan Martín Martínez Becerra Dirección General de Desarrollo de la Gestión eInnovación Educativa Marcela Ramírez Jordán Coordinación Nacional del Programa Escuelas de Tiempo Completo María Teresa Calderón López Coordinación de Vinculación Académica de la DGDGIE

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La alimentación fuente de aprendizajes

Este documento es el Volumen II de una compilación de prácticas educativas desarrolladas en Escuelas de Tiempo Completo, presentadas ante el Concurso Nacional “BuenasPrácticas Educativas en la Jornada Escolar Ampliada”. La evaluación y selección de este material estuvo a cargo de: Jurado Hilda Gómez Gerardo Leticia Landeros Aguirre Maite Plazas Belausteguigoitia Efraín Pérez Güemes Noemí García García Ernesto Ponce Rodríguez Laura Nakamura Aburto Nora Aguilar Mendoza Coordinación Nacional del Programa Escuelas de Tiempo Completo Marcela Ramírez Jordán CoordinaciónAcadémica Alejandra Rodríguez Ocáriz Cristina Ramírez González Coordinación Operativa Judith Loyo Cantú Roberto Verdugo Romero Vicente Pardo Camarillo Coordinación de Planeación Ana Razo Pérez Coordinación de Difusión y Enlace Rocío Rubio Hermosillo Coordinación del Concurso Yajaira Santiago Matias Agradecimiento especial a todas las Escuelas de Tiempo Completo que participaron en el ConcursoNacional “Buenas Prácticas Educativas en la Jornada Escolar Ampliada”.

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La alimentación fuente de aprendizajes

Supervisión de la edición María Teresa Calderón López Servicios editoriales: Ana Lucía Castro Ríos Diseño y formación Ana Lucía Castro Ríos Parménides del Ángel Gómez Corrección de estilo Ana Lucía Block Coordinación Nacional del Programa Escuelas de Tiempo Completo Correcciónpruebas finales Alicia Aldama Garisoain Coordinación Nacional del Programa Escuelas de Tiempo Completo

Primera edición 2009 D.R. © Secretaría de Educación Pública, 2009 Argentina 28, Colonia Centro Histórico, C. P. 06029; México, D. F. Distribución Gratuita (prohibida su venta)

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La alimentación fuente de aprendizajes

Buenas Prácticas Educativas en la Jornada Escolar Ampliada.Volumen II

Presentación

Presentación

El Programa Escuelas de Tiempo Completo (petc) es una estrategia educativa con que la Secretaría de Educación Pública busca generar ambientes educativos propicios para mejorar la calidad del aprendizaje y el desarrollo de competencias de los alumnos de las escuelas de educación pública de nivel básico. Para lograr este propósito, el Programa desarrollóuna propuesta pedagógica con seis Líneas de Trabajo –a partir de las definiciones del Plan y los Programas de estudio–, para fortalecer y diversificar las actividades formativas de los alumnos, aprovechando el espacio que ofrece la ampliación de la jornada escolar. Las Líneas de Trabajo del petc son: Fortalecmiento de los aprendizajes sobre los contenidos curriculares, Uso didáctico de lasTecnologías de la Información y la Comunicación, Aprendizaje de lenguas adicionales, Arte y cultura; Vida saludable y Recreación y desarrollo físico. La propuesta pedagógica del petc es flexible, lo que permite que se enriquezca continuamente con las contribuciones e innovaciones de los principales actores que participan en su implantación: los directivos y profesores de las Escuelas de Tiempo Completo(etc). Con el propósito de conocer y compartir las buenas prácticas educativas que se han desarrollado en las etc, la Secretaría de Educación Pública, a través de la Subsecretaría de Educación Básica, la Dirección General de Desarrollo de la Gestión e Innovación Educativa y la Coordinación Nacional

del Programa Escuelas de Tiempo Completo, convocó a los colectivos docentes de las escuelas...
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