Videojuegos y relaciones sociales

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PROYECTO DE INVESTIGACIÓN:
VIDEOJUEGOS Y RELACIONES SOCIALES

POR:
MARIA ALEJANDRA ARENAS MOYA
DIANA MILENA TOBÓN YEPES
MANUELA MIRA
MANUELA MONTOYA ESCOBAR
CATALINA TRUJILLO YEPES

PROFESOR:
JORGE ANDRES MOLINA

MATERIA:
SEMINARIO DE CIENCIA TECNOLOGIA Y SOCIEDAD

UNIVERSIDAD DE MEDELLIN
MEDELLIN
25-05-2011
TEMA: Videojuegos y relaciones sociales
PREGUNTA: ¿qué impacto tienenlos videojuegos en el desarrollo de la vida social de los niños?
OBJETIVO GENERAL: Determinar la influencia que causan los videojuegos en la vida social de los niños.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
* Identificar si el consumo de videojuegos se da por aceptación en un grupo social.
* Establecer que desventajas trae el uso excesivo de los videojuegos.
* Analizar el comportamiento queadquieren los niños con el uso de los videojuegos.

1. RASTREO BIBLIOGRÁFICO

TÍTULO | Aspectos sociales de los videojuegos |
AUTOR | Pedro Antonio Sánchez Rodríguez, M. Begoña Alfageme González y Francisca José Serrano Pastor |
TIPO | RELATEC - REVISTA LATINOAMERICANA DE TECNOLOGÍA EDUCATIVA Volumen 9 Número 1 |
SÍNTESIS | Este articulo forma parte de un trabajo de investigación de laFacultad de Educación de la Universidad de Murcia en España, que trata de estudiar cuál es la opinión que los jóvenes tienen sobre los videojuegos. En este documento se exponen los resultados obtenidos en hipótesis que dan respuesta a dos de los objetivos planteados, analizar si los videojuegos pueden ser un condicionante de que los alumnos se aíslen de las personas que les rodean y analizar laopinión que tienen los estudiantes sobre las distintas características que se atribuyen a los videojuegos. En las hipótesis analizadas intervienen como variables predictivas la creencia o no por parte de los escolares de la utilidad que ven en los videojuegos para ayudarles a relacionarse, si permanecen o no jugando con un mismo videojuego y la sociabilidad que los alumnos creen que se puededesarrollar con el uso de los videojuegos. Los resultados nos indican la opinión de los alumnos sobre algunos aspectos socializadores que los videojuegos facilitan al interactuar con este medio.“En el mundo actual muchos son los que tienen la concepción de que los videojuegos son perniciosos para los jóvenes y adolescentes, incluso se llega a decir que causan aislamiento en los sujetos que hacen uso deellos. Sin embargo, esta es una afirmación que no ha sido demostrada en la mayor parte de las investigaciones que se han realizado sobre este tema y que sin duda requiere de un mayor esfuerzo de análisis y estudio.”“Encontramos investigaciones que destacan que el uso de los videojuegos favorecen las relaciones sociales acrecentando la interacción social, generando nuevos modos de socialización oayudando a desarrollar cualidades de socialización (Gaja, 1993; Del Moral, 1998; Etxeberría, 2000). Y otras que se centran en afirmar que, lejos de suponer un obstáculo para la práctica de las relaciones sociales, el uso de videojuegos está relacionado con una mayor extroversión, un aumento en las relaciones con los amigos y una mayor socialización (Estallo, 1994, 1995; Etxeberría, 1998, 2000, 2001).”|

TÍTULO | Los videojuegos perjudican las relaciones sociales y la conducta |
AUTOR | EFE |
TIPO | Articulo del periódico El Espectador http://www.elespectador.com/tecnologia/articulo111113-los-videojuegos-perjudican-relaciones-sociales-y-conducta |
SÍNTESIS | En este articulo del periódico el Espectador se habla sobre la investigación efectuada por el científico Alex Jensen y LauraWalker, miembro de la facultad de la Universidad Brigham Young (Utah), donde se reveló que el creciente uso de videojuegos entre los jóvenes perjudica las relaciones con los miembros de su familia y con los amigos, pues cuanto más tiempo pasan frente a los videojuegos peores son sus relaciones con amigos y padres. |

TÍTULO | Debaten la influencia de los videojuegos en relaciones sociales y sus...
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