Vigotsky en contexto
Páginas: 4 (754 palabras)
Publicado: 12 de junio de 2010
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Psicología científica.
Psicología general. Guía metodológica.
Psicología práctica. Elabora métodos en el contexto de su propia. práctica.Principio explicativo.
Instrumentos psicológicos y materiales.
Formación de conceptos.
Habla egocéntrica.
Psicología del arte.
Teoría histórico cultural
Estudio de las emociones.-----------------------
I
Estudioso de los campos literarios, filosófico y estético.
Se dedicó de lleno a la psicología a los 28 años.
Nació en 1896 en la ciudad de Orsha, Bielorrusia, en el senode una familia judía de clase media.
Se sentía atraído por la filosofía de la historia y era líder de un círculo de estudiantes de instituto, interesados en los problemas de la cultura e historiajudías. La filosofía estaba entre las materias favoritas de Vigotsky
Las obras de Vigotsky incluían problemas de la psicología del arte y la psicología del lenguaje.
Vigotsky manifiesta unconocimiento profundo de filósofos diversos como Descartes, Hegel, Marx, los neokantianos, Husserl y James.
Para él la psicología era un método de descubrir los orígenes de formas más altas de laconciencia humana y de la vida emocional, más que de los actos elementales del comportamiento.
El verdadero tema de indagación lo constituía la cultura y la conciencia, la psicología su instrumentoconceptual.
Resolver el problema de la relación entre funciones mentales y psíquicas.
Somos conscientes de nosotros mismos porque somos conscientes de los demás.
Sociales: Se rigen a sí mismos desdeel exterior.
II
Zhozefina Shif. 2 formas básicas de experiencia que dan origen al concepto.
Piaget. Forma de transición entre el habla social, comunicativa y habla interna.
Proceso decreación artística e intelectual.
Categorías abstractas y significados verbales dominan la experiencia.
Obras: Ensayo sobre la historia del comportamiento (1930); Estudio de las emociones:...
Psicología científica.
Psicología general. Guía metodológica.
Psicología práctica. Elabora métodos en el contexto de su propia. práctica.Principio explicativo.
Instrumentos psicológicos y materiales.
Formación de conceptos.
Habla egocéntrica.
Psicología del arte.
Teoría histórico cultural
Estudio de las emociones.-----------------------
I
Estudioso de los campos literarios, filosófico y estético.
Se dedicó de lleno a la psicología a los 28 años.
Nació en 1896 en la ciudad de Orsha, Bielorrusia, en el senode una familia judía de clase media.
Se sentía atraído por la filosofía de la historia y era líder de un círculo de estudiantes de instituto, interesados en los problemas de la cultura e historiajudías. La filosofía estaba entre las materias favoritas de Vigotsky
Las obras de Vigotsky incluían problemas de la psicología del arte y la psicología del lenguaje.
Vigotsky manifiesta unconocimiento profundo de filósofos diversos como Descartes, Hegel, Marx, los neokantianos, Husserl y James.
Para él la psicología era un método de descubrir los orígenes de formas más altas de laconciencia humana y de la vida emocional, más que de los actos elementales del comportamiento.
El verdadero tema de indagación lo constituía la cultura y la conciencia, la psicología su instrumentoconceptual.
Resolver el problema de la relación entre funciones mentales y psíquicas.
Somos conscientes de nosotros mismos porque somos conscientes de los demás.
Sociales: Se rigen a sí mismos desdeel exterior.
II
Zhozefina Shif. 2 formas básicas de experiencia que dan origen al concepto.
Piaget. Forma de transición entre el habla social, comunicativa y habla interna.
Proceso decreación artística e intelectual.
Categorías abstractas y significados verbales dominan la experiencia.
Obras: Ensayo sobre la historia del comportamiento (1930); Estudio de las emociones:...
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