Violencia Contra La Mujer
Páginas: 20 (4829 palabras)
Publicado: 6 de junio de 2012
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TRABAJO DE INTERVENCION
“VIOLENCIA HACIA LA MUJER EN EL HOGAR”
13/06/2011
PROFESOR: SR. PEDRO VALENCIA
Alumnas: Kissy Avendaño / Marjorie Cifuentes
Índice
|INTERVENCIÓN EN VIOLENCIA INTRAFAMILIAR |Pag. 2 |
|VIOLENCIACONTRA LA MUJER BASADA EN SU GÉNERO |Pag. 3 |
|VIOLENCIA CONTRA LA MUJER EN EL ESPACIO FAMILIAR |Pag. 3 |
|INFORME LINEA DE ATENCIÓN |Pag. 6 |
|LAINTERVENCIÓN DEL CENTRO DE LA MUJER… |Pag. 10 |
|“COMUNA DE LA PINTANA”…….. | |
|PROPUESTAS DE INTERVENCIÓN |Pag. 11 |
|CONCLUSIÓN|Pag. 12 |
INTERVENCIÓN EN VIOLENCIA INTRAFAMILIAR
La Perspectiva de Género, pretende problematizar la diferencia entre los sexos dentro de un marco social y cultural, los cuales han producido debates en las Ciencias Sociales poniendode manifiesto la articulación intersubjetiva de la distinción de lo femenino y lo masculino, entendida como una construcción socio cultural histórico que interroga acerca de la distribución del poder en la sociedad descrita como patriarcal.
Existen cuatro elementos que configuran el género:
• .Los conceptos normativos que manifiestan las interpretaciones de los significados de lossímbolos y que se expresan en doctrinas religiosas, educativas, científicas legales.
• Instituciones y organizaciones sociales de las relaciones de género: familia, mercado del trabajo etc.
• La Identidad, la cual se genera en el individuo como identidad de género.
• Las teorías de género han construido como se producen reproduce y mantienen los sistemas de género y sobre cómo y porque sehacen estos dominantes (teoría feminista)1
En términos amplios se puede señalar que género es un concepto que se define como, una construcción social e histórica, que señala las relaciones entre diversas subjetividades, de acuerdo a la construcción social de lo masculino y femenino dándose en una relación de poder, manifestándose en relaciones asimétrica ya que en nuestra sociedadlos roles de lo femenino y lo masculino son de subordinación y asimetría. Es un concepto transversal ya que atraviesa categorías sociales como edad, clase, etnia etc.
La relación diferenciada jerárquicamente entre los sexos no es por tanto un hecho natural, si no una interacción social construida y remodelada continuamente. Es también una relación histórica cambiante y dinámica.
Elresultado en esta cultura patriarcal donde nos situamos es un enclave estructural de los modos de acción y de pensamiento de los dos géneros diferenciados. Un mundo privado y domestico para las mujeres, a quienes se les enseña a cultivar la gracia, la seducción y el sentimiento: y un mundo social y creciente para los varones desde el cual se estimula a ejercer la capacidad para la toma dedecisiones, reprimir sus emociones, generando su autonomía y economía. Estas diferencias implican relaciones desiguales y jerárquicas entre ambos, en la cual se constata una desvalorización social hacia la mujer.
El enfoque de derechos Humanos otorga una distinción particular a la situación de las mujeres, estableciéndose derechos de la mujer que permiten reconocer la especificidad de su...
TRABAJO DE INTERVENCION
“VIOLENCIA HACIA LA MUJER EN EL HOGAR”
13/06/2011
PROFESOR: SR. PEDRO VALENCIA
Alumnas: Kissy Avendaño / Marjorie Cifuentes
Índice
|INTERVENCIÓN EN VIOLENCIA INTRAFAMILIAR |Pag. 2 |
|VIOLENCIACONTRA LA MUJER BASADA EN SU GÉNERO |Pag. 3 |
|VIOLENCIA CONTRA LA MUJER EN EL ESPACIO FAMILIAR |Pag. 3 |
|INFORME LINEA DE ATENCIÓN |Pag. 6 |
|LAINTERVENCIÓN DEL CENTRO DE LA MUJER… |Pag. 10 |
|“COMUNA DE LA PINTANA”…….. | |
|PROPUESTAS DE INTERVENCIÓN |Pag. 11 |
|CONCLUSIÓN|Pag. 12 |
INTERVENCIÓN EN VIOLENCIA INTRAFAMILIAR
La Perspectiva de Género, pretende problematizar la diferencia entre los sexos dentro de un marco social y cultural, los cuales han producido debates en las Ciencias Sociales poniendode manifiesto la articulación intersubjetiva de la distinción de lo femenino y lo masculino, entendida como una construcción socio cultural histórico que interroga acerca de la distribución del poder en la sociedad descrita como patriarcal.
Existen cuatro elementos que configuran el género:
• .Los conceptos normativos que manifiestan las interpretaciones de los significados de lossímbolos y que se expresan en doctrinas religiosas, educativas, científicas legales.
• Instituciones y organizaciones sociales de las relaciones de género: familia, mercado del trabajo etc.
• La Identidad, la cual se genera en el individuo como identidad de género.
• Las teorías de género han construido como se producen reproduce y mantienen los sistemas de género y sobre cómo y porque sehacen estos dominantes (teoría feminista)1
En términos amplios se puede señalar que género es un concepto que se define como, una construcción social e histórica, que señala las relaciones entre diversas subjetividades, de acuerdo a la construcción social de lo masculino y femenino dándose en una relación de poder, manifestándose en relaciones asimétrica ya que en nuestra sociedadlos roles de lo femenino y lo masculino son de subordinación y asimetría. Es un concepto transversal ya que atraviesa categorías sociales como edad, clase, etnia etc.
La relación diferenciada jerárquicamente entre los sexos no es por tanto un hecho natural, si no una interacción social construida y remodelada continuamente. Es también una relación histórica cambiante y dinámica.
Elresultado en esta cultura patriarcal donde nos situamos es un enclave estructural de los modos de acción y de pensamiento de los dos géneros diferenciados. Un mundo privado y domestico para las mujeres, a quienes se les enseña a cultivar la gracia, la seducción y el sentimiento: y un mundo social y creciente para los varones desde el cual se estimula a ejercer la capacidad para la toma dedecisiones, reprimir sus emociones, generando su autonomía y economía. Estas diferencias implican relaciones desiguales y jerárquicas entre ambos, en la cual se constata una desvalorización social hacia la mujer.
El enfoque de derechos Humanos otorga una distinción particular a la situación de las mujeres, estableciéndose derechos de la mujer que permiten reconocer la especificidad de su...
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