Violencia en el Noviazgo

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LAS HUELLAS DE LA VIOLENCIA EN EL NOVIAZGO: ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS Y TRAYECTORIAS ESCOLARES DE LA FES ACATLÁN

ALMA ROSA SÁNCHEZ OLVERA / MARÍA DE JESÚS SOLÍS SOLÍS

RESUMEN:

El trabajo que presentamos es uno de los productos de la investigación “Identidades estudiantiles sexualidad y salud sexual y reproductiva en la FES Acatlán” (PAPITIN401706-3) que se llevó a cabo en la FES Acatlán durante el periodo (2006-2008). El objeto de ponencia fue distinguir la percepción y vivencia de la violencia en el noviazgo en los estudiantes y su trascendencia en las trayectorias escolares. El tema resulta relevante por dos razones: la primera nos acerca a conocer el mundo de vida de la comunidad estudiantil que sin duda nutre y complejiza losimaginarios que se tienen acerca de los significados de ser estudiante y la segunda, contribuimos en el conocimiento de uno de los temas que hoy resulta prioritario en la agenda del milenio el de la violencia y particularmente aquella que se suscita en el espacio escolar. PALABRAS CLAVE: estudiantes, violencia, noviazgo, universidad, trayectorias.

INTRODUCCIÓN

La violencia en las relacionesde noviazgo es una práctica que ha adquirido especial interés en la política pública del país, la agenda educativa y el campo de los derechos humanos, los datos son reveladores frente a tal problemática: “tres millones de jóvenes de entre 15 y 24 años han sido víctimas de algún tipo de violencia en el noviazgo.”i Por siglos ésta fue considerad un asunto de la vida privada, no obstante, ha sidopresentada ante la Organización de Naciones Unidas por distintos actores; feministas, mujeres de
ONG´s,

organizaciones

defensoras de derechos humanos, académicos, como un grave problema social en el mundo con repercusiones en la salud física y emocional, en la economía y en el desempeño político, cultural, artístico y educativo de las mujeres, razones………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. X CONGRESO NACIONAL DE INVESTIGACIÓN EDUCATIVA | área 16: sujetos de la educación

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………………………………………………………………………………………………………………… por las que se hace preciso prevenirla, erradicarla y sancionarla, así como salvaguardar el derecho a una vida libre de violencia como un derecho fundamental de toda la humanidad. La Universidad Nacional Autónoma de México no ha sido ajena al tema y desde la investigación educativa se intenta conocer, diagnosticar y proponeralternativas ante la magnitud que ha adquirido la problemática referida en la comunidad universitaria, particularmente en los estudiantes universitarios. En la Facultad de Estudios Superiores Acatlán (FES Acatlán) el desarrollo de la investigación identidades estudiantiles, sexualidad, salud sexual y reproductiva en la
FES

Acatlán -2006-2008-(PAPIIT

IN401706-3)

documentó, sistematizó yse

acercó a explicar las percepciones y vivencias de las violencias en los noviazgos estudiantiles. La perspectiva con la que interpretamos la vivencia de los estudiantes respecto a la violencia en el noviazgo se fundamenta en el uso de la teoría de género, la sociología moderna y la comprensión holística de la sexualidad humana. Las reflexiones que presentamos en esta ponencia son producto delos resultados de la primera y segunda etapa de la investigación. En la primera se aplicó un cuestionario a 918 estudiantes de la
FES

Acatlán durante el semestre

escolar 2007-I, el objetivo era conocer si los estudiantes viven y/o reconocen violencia en sus relaciones de noviazgo y qué tipo de violencia perciben. La segunda consistió en la aplicación de diez entrevistas a profundidad conlos alumnos de las distintas licenciaturas que se imparten en la Facultad. Así se dio voz a las y los jóvenes universitarios a fin de conocer los hilos que se tejen en esa compleja y dolorosa dinámica de violencia presente en las vidas psicoemocionales y afectivas de algunos estudiantes.

ESTUDIANTES Y...