Violencia intrafamiliar

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Universidad Nacional Autónoma de México
Colegio De Ciencias Y Humanidades Plantel Azcapotzalco Profesora: María De Los Ángeles Ciencias de la salud Grupo: 505 Integrantes: Barrera Maldonado Dulce Santiago Nolasco Jonathan Briseño Juan

FACTORES PROTECTORES


Características de las personas o de las situaciones que protegen o aminoran el efecto de estímulos nocivos o ambientales sobre elindividuo. Estos factores cumplen una función beneficiosa o de protección en el estado de salud del individuo, ayudándolo a su adaptación al ambiente físico y social. Los factores protectores son aquellos que reducen la probabilidad de emitir conductas de riesgo o de tener consecuencias negativas cuando se involucran en ellas. Son factores que reducen el impacto del riesgo en la conducta delindividuo y que lo motivan al logro de las tareas propias de esta etapa del desarrollo. Los procesos protectores tienen que ver con la manera como enfrentan las situaciones y cambios en la vida.

1. PERSONALES


* Habilidades intelectuales y competencias cognitivas *Mayor sentimiento de auto eficacia y motivación de logro * Mayor autoestima *Humor más positivo *Mayor empatía y concienciainterpersonal *Mejores habilidades de resolución de problemas y estrategias de enfrentamiento tales como: orientación hacia las tareas, menor tendencia a la evitación de problemas *Menor tendencia al fatalismo en situaciones difíciles *Disposición y capacidad para planificar

2. FAMILIARES


*Mayor nivel socioeconómico *Ambiente familiar cálido y sin discordia *Cohesión familiar *Relación emocionalestable *Estructura familiar sin disfuncionalidades importantes *Padres competentes y estimuladores *Ausencia de separación o pérdidas tempranas *Adaptabilidad familiar *Flexibilidad (capacidad para el cambio)

3.SOCIALES


*Apoyo social (emocional, material, informativo, entrega de valores, etc.» *Mejores redes de relaciones informales *Clima educacional y/o laboral emocionalmentepositivo, abierto y guía do por normas *Modelos sociales (por ejemplo parientes, amigos o profesores) que fortalezcan y estimulen un enfrentamiento constructivo del individuo.

Físicos • Problemas de sueño (pesadillas) • Cambios en los hábitos de comida • Pérdida del control en esfínteres Conductuales • Consumo de drogas y/o alcohol • Huidas del hogar • Hiperactividad • Bajo rendimiento académicoEmocionales • Miedo generalizado • Hostilidad y agresividad • Culpa y vergüenza • Depresión •Ansiedad

• Baja autoestima y estigmatización • Rechazo del propio cuerpo • Desconfianza y rencor hacia los adultos • Trastorno de estrés postraumático Sexuales • Conocimiento sexual precoz o inapropiado para su edad • Masturbación compulsiva • Excesiva curiosidad sexual • Problemas de identidad sexualSociales •Retraimiento social •Conductas antisociales

¿QUÉ ES VIOLENCIA?

Es una agresión maligna, biológicamente no adaptativa y no programada filogenéticamente, la que constituye el verdadero problema y el peligro para la existencia del hombre como especie

LA VIOLENCIA SIEMPRE HA EXISTIDO
Se ha usado: Modificar conductas Dominar Manipular Defender Etc.


¿CÓMO SE RELACIONA?
Está relacionada con la frustración que experimenta el individuo cuando la sociedad contraria de las expectativas de acceso a bienes y condiciones de vida a las que cree tener derecho; no solo a lo material también a la seguridad de el o de seres queridos, posesión social, libertad, etc. Y como consecuencia para lograr eso sus reacciones pueden ser violentas.

¿ EN DONDE SE MANIFIESTA LAVIOLENCIA?


Está se puede manifestar en lugares como la vía publica, el trabajo, sitios de reunión (fiestas), el hogar, etc.

Antes de continuar con nuestro análisis, definamos qué es una familia. La familia es un sistema conformado por un conjunto de miembros que la constituyen y cuyos comportamientos se encuentran interrelacionados e interdependientes entre sí, manteniéndose en una interacción...
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