Violencia A La Mujer

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INDICE:
* Introducción……………………………..2
* Objetivos………………………………...2
* Contenidos………………………………2
* Metodología………………………….….3
* Recursos…………………………………3
* Evaluación……………………………….4
* Actividades……………………………4-11
* Cuestionario de autoevaluación…..……..12
* Anexo.
UNIDAD DIDÁCTICA: EL MALTRATO HACIA LA MUJER
INTRODUCCIÓN
El tema elegido para la realización de lapráctica ha sido “El maltrato a la mujer”.
Dicha práctica está enfocada para alumnos de 6º de primaria y para ser impartida en el área del Conocimiento del Medio. La duración de esta unidad didáctica será de dos semanas.
Para la recogida de la información hemos consultado diversas fuentes: Internet, Revistas de Educación (aunque ésta no ha sido utilizada) y diversos libros del Instituto de la Mujer yde la biblioteca.
Los libros consultados han sido los siguientes:
* M.A. Santos Guerra (Coord), G. Arenas, N. Blanco, R. Castañeda, G. Hernández Morales, C. Jaramillo, E. Moreno, M. Oliveira, E. Simón. (2000): El harén pedagógico, Barcelona: Edit. Graó.
* C. Lomas. (1999): ¿Iguales o diferentes? Género, diferencia sexual, lenguaje y educación, Buenos Aires: Edit. Paidós.
* Institutode la Mujer.(1999): Violencia contra las mujeres, Sevilla: Instituto Andaluz de la Mujer.
* Defensor del Pueblo. (1998): Informes, estudios y documentos. La violencia doméstica contra las mujeres, Madrid: Edit. Defensor del Pueblo, publicaciones.
* Amnistía Internacional (2002): No hay excusa]: Edit. Amnistía Internacional.
OBJETIVOS
* Alumnos/as manifiesten rechazo a cualquiersituación que genere maltrato hacia la mujer o violencia en general.
* Analizar y reflexionar sobre el papel del hombre y la mujer: estereotipos sexistas, igualdad, etc. en las diferentes culturas. Creando una actitud crítica hacia el sexismo.
* Respeto y tolerancia hacia las diferentes formas de pensamiento.
* Analizar el papel de la mujer en el trabajo y la consecución de ciertos logrosrealizados por ellas (deporte, ciencias…).
* Comprender que el maltrato es una realidad social que hay que denunciar y su magnitud.
CONTENIDOS
* Conocimiento y comprensión de:
* Definición de maltrato y diferentes tipos.
* Ciclo de la violencia.
* Características de los malos tratos, hombre agresor y mujer maltratada.
* Razones por las que las mujeres soportan esta situación.* Cómo detectar los malos tratos y cómo actuar ante ellos.
* Ayudas existentes para las mujeres víctimas de violencia doméstica.
* Análisis y reflexión sobre una problemática social actual.
* Comprensión de este fenómeno y su magnitud.
* Actitud crítica ante la violencia de género.
METODOLOGÍA
Las líneas metodológicas a seguir en el desarrollo de esta unidad en el aula seríanlas siguientes:
* Partir de los conocimientos previos de nuestros alumnos y tener en cuenta su nivel de desarrollo.
* Relacionar los conocimientos nuevos con los que ya posee en aras de conseguir que su aprendizaje sea significativo.
* Propiciar que el alumno vaya construyendo su aprendizaje conforme vayan teniendo lugar los procesos de enseñanza aprendizaje en el aula y posibilitandoque dicho aprendizaje pueda continuar fuera de ésta.
* El objetivo principal de esta unidad no es que aprendan una serie de contenidos conceptuales, sino usar a éstos para que alumno comprenda en lo posible y desde su perspectiva esta problemática social, su magnitud, que problemas de este tipo o actitudes en consonancia con la raíz de este problema (sexismo, la violencia como forma deresolver ciertos problemas, los celos como muestra de amor, etc.) están más cerca de lo que parece, escondidos, y esto es lo primero que debe llamar nuestra atención y debemos cambiar. Que sean capaz de analizar y reflexionar sobre ello.
* Acercamiento a la realidad del alumno: su entorno, ideas, … teniendo en cuenta la existencia de diferentes culturas dentro del aula concreta en la que...
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