Violencia

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| ACTIVIDAD 4.- IMPACTO SOCIAL DE LA VIOLENCIAEstudios recientes, realizados en la ciudad de Estelí, han puesto al descubierto las profundas implicaciones socioeconómicas, resultantes de la violencia intrafamiliar. La manifestación social de este fenómeno, ha conducido a que solo 7 de cada 10 infantes se han criado con sus progenitores. De acuerdo a losmismos estudios, casi 7 de cada 10, opinó que los padres son los principales responsables de la violencia; y 6 de cada 10 creen que la violencia es dirigida contra sus madres.Un sorprendente hallazgo, fue que casi 3 de cada 10 opinan que sus hermanos son responsables de la violencia; y aún más sorprendente es que 3 de cada 10 se auto responsabilizan de la violencia intrafamiliar.La connotaciónsocial, de esta conducta se refleja en la baja escolaridad; donde se encontró que 37 niños de cada 100 no asisten a la escuela, así mismo tres de cada 10 tiene un bajo nivel académico con relación a su edad, presentándose la extra edad hasta de 4 años de desfase. Al estudiar las causas, pudo determinarse que persiste una pérdida de interés por la educación, los recursos económicos en la familia sonlimitados y en el caso de las adolescentes, suelen presentarse embarazos a temprana edad. Por otra parte, los niños y niñas, que asisten a la escuela viven innumerables limitaciones, estudian sin el apoyo de la familia, o solo el de la madre y muchas veces ellos son su propio apoyo. Tales limitaciones, obligan a que muchos desde temprana edad asuman la responsabilidad de su manutención, por lo quea menudo realizan trabajos como lustradores, vendedores informales, domésticas y obreros.La brecha del desarrollo humano se ensancha, y por lo tanto las posibilidades del desarrollo socioeconómico se limitarán cada día, mientras la educación no contribuya a la formación de las futuras generaciones. Recordemos, que la educación es un derecho de los niños, niñas y adolescentes, y es la base de latransformación de nuestra sociedad, por tanto la sociedad civil en conjunto con las autoridades competentes, deben formular un plan inmediato para reducir el impacto social, que generan los actuales niveles de violencia intrafamiliar. |

ACTIVIDAD 5.- LA VIOLENCIA EN MEXICO DURANTE LAS DIFERENTES ETAPAS HISTORICAS

Escribí en 1983 un libro titulado "La no-violenciaactiva: camino para conquistar la democracia". Lo hice en el marco de la situación chilena de ese tiempo y de las protestas nacionales que se habían desatado. El tema me sigue interesando, pero en el nuevo contexto chileno, latinoamericano y mundial, esto es, con una globalización que avanza a toda velocidad, con creciente presencia de todo tipo de violencias destructivas de las personas, las cosas yel medio ambiente. Tal vez sería útil iniciar un amplio intercambio de opiniones y experiencias sobre esta materia, tan decisiva para construir un mundo de paz. Me interesa toda la bibliografía que exista en español y alemán. La inglesa ya está a mi disposición. Quedaré muy agradecido -y seguramente enriquecido- si se da este intercambio.

ACTIVIDAD 6.-LA VIOLENCIAINTERNACIONAL
Cuando nos preguntamos qué entendemos por violencia la asociamos generalmente a la producida por la agresión física. Sin embargo, en nuestro país la violencia tiene diferentes manifestaciones, las cuales podríamos clasificar las expresiones de violencia en:
1.1 Violencia Doméstica. La violencia psicológica yfísica con el cónyuge, el maltrato infantil y el abuso de los niños.
1.2 Violencia Cotidiana. Es la que venimos sufriendo diariamente y se caracteriza básicamente por el no respeto de las reglas, no respeto de una cola, maltrato en el transporte público, la larga espera para ser atendido en los hospitales, cuando nos mostramos indiferentes al sufrimiento humano, los problemas de seguridad...
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