Violetas Africana

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
UNIDAD EDUCATIVA ESTADAL
“PRESBÍTERO FERNANDO MARÍA CONTRERAS”
CAPACHO-INDEPENDENCIA-TACHIRA

PROPAGACIÓN DE PLANTAS DE VIOLETA (Saintpaulia Ionatha) SOBRE SEMILLEROS ORGÁNICOS Y CULTIVOS VERTICALES EN LA
UEE PBRO. FERNANDO MARIA CONTRERAS
(PROYECTO PRODUCTIVO)

PRESENTADO POR:
GARCIA QUIROZ, LEYDA
CI: 11.838.272Capacho 16 de Mayo de 2011
INDICE
Pg.
3
4
4
5
6
7
8
10
13
14

Introducción …………………………………………………….
Datos Informativos ……………………………………………..
Fundamentación ………………………………………………..
Objetivos ……………………………………………………….
Recursos ……………………………………………..................
Marco Teórico ………………………………………………….
Marco Metodológico ……………………………………………
Cronograma de Actividades……………………………………
Conclusiones ……………………………………………………
Referencias ……………………………………………………..

INTRODUCCION

La educación en la actualidad exige herramientas didácticas pedagógicas donde, el estudiante pueda vivenciar desde la realidad de su contexto la comprensión de saberes interdisciplinarios de las diferentes áreas de estudio para ejercer un mayor compromiso y responsabilidad en su labor educativa; permitiendo con ello laconvivencia y la reciprocidad del proceso educativo.
Los modelos pedagógicos hoy día asumen una mayor responsabilidad dentro del ámbito educativo, debido a que se busca la participación directa y activa de los estudiantes, docentes y comunidad en general, con la nueva implementación de proyectos productivos; pretendiendo con esto un aprendizaje significativo que sólo ha de conseguirse, con la prácticamisma o con las vivencias cotidianas de los educandos actores del proceso.
El Proyecto Productivo que se contempla, está definido por la modalidad de “Cultivos Verticales de Especies Ornamentales, la cual implica una interacción directa con cada una de las áreas del saber educativo; fomentando el interés en los estudiantes y la institución en este tipo de producción agrícola, la cual sedesarrollará en función de los principios orgánicos de agroecología.
Con este proyecto se pretende llevar un conocimiento adecuado al nivel educativo de los estudiantes de 6to grado sección “C” de la U.E.E. Prbo Fernando María Contreras, integrando en la didáctica de enseñanza actividades Teóricas y Prácticas que conllevan a un Aprendizaje Significativo. Las actividades están fundamentadas en los principiosde los valores y las normas de convivencia como cimiento importante en la interrelación de cualquier sociedad que vive y coacciona entre sí.

PROYECTO PRODUCTIVO

1. Datos Informativos:
2.1. Nombre del Proyecto
Semillero y Cultivos Verticales de Plantas Ornamentales
2.2. Institución Educativa
Unidad Educativa Estadal Pbro. Fernando María Contreras
2.3. UbicaciónCapacho, Municipio Independencia, Estado Táchira.
2.4. Tiempo de Ejecución
Inicio: 16 de Mayo de 2011. Finalización: 08 de Julio de 2011.

2. Fundamentación del Proyecto:
3.5. Justificación
La implementación de actividades agrícolas en las instituciones educativas, como los cultivos; generan múltiples experiencias que les permite a los estudiantes el desarrollo de lascapacidades fundamentales en Educación Ambiental. Es un recurso didáctico que puede utilizarse en todos los niveles educativos de Inicial y Primaria.

La metodología que se pretende utilizar parte de aspectos como: Actividad Investigadora la cual induce a los estudiantes a realizar observaciones, plantear dudas e hipótesis, buscar nuevas fuentes de información y establecer sus propias conclusiones. Otroaspecto destacado es el Trabajo en Equipo donde los estudiantes formaran equipos de trabajo para realizar las actividades programadas, sin dejar a un lado las normas básicas de convivencia. Finalmente en un aspecto Global, los cultivos son un recurso transversal en el que se pueden estudiar temas como Siembra y Tipos de Siembra, Especies de Plantas, Desarrollo...