Vistas Y Sonidos

Páginas: 3 (595 palabras) Publicado: 19 de mayo de 2012
VISTAS Y SONIDOS
* TUBOS APARATOS PUESTOS CERCA DEL BB
La mayoría consideró que los aparatos lastiman al niño, pero son necesarios (58% vs 56%) y lo perciben como gravedad del niño yprobabilidad de fallecimiento (42% vs44%). [Articulo científico INTERVENCION DE ENFERMERIA PARA PADRES CON RC HOSPITALIZADOS}http://201.144.108.20/SiteCollectionDocuments/migracion/publicaciones/Revista%20Enfermeria/02/3_125-129.pdf
grados de estres

En los estudios se ha tenido en cuenta a pacientes pediátricos hospitalizados hasta un máximo de seis noches. Entre los resultados destaca que la presenciade estrés, en función de la duración de la estancia hospitalaria, crece rápidamente a partir del segundo y tercer día de hospitalización, y tiende a mantenerse en los días posteriores. El estrés, portanto, se incrementa tras la primera noche, observándose una posterior sensibilización a la estancia hospitalaria. Paradójicamente, dormir sólo una noche en el centro sanitario es la posibilidad menosestresante, pues a partir de la segunda noche se produce un incremento significativo del estrés, que se mantiene a lo largo del periodo de tiempo estudiado. La interacción con el ambientehospitalario, con el personal y con los procedimientos diagnósticos y terapéuticos, la separación del contexto social y familiar habitual, aparte de otras circunstancias personales, podrían ser razonesexplicativas. A su vez, los niños en la infancia temprana, entre los 4 y 6 años de edad, se estresan significativamente más que los adolescentes. Éstos últimos tienen más conocimiento de la situación, ycuentan con más estrategias para afrontarla.
Con objeto de conocer las causas que originan estrés en estos pacientes, se han analizado diferentes tipos de miedos específicos y, en esta línea, nuestrosresultados concuerdan con las conclusiones de diversos autores (por ejemplo Méndez, 2002). La naturaleza y severidad de la enfermedad que padece el niño puede ser para él un acontecimiento especialmente...
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