VITIA KARLOS PSIKO

Páginas: 2 (336 palabras) Publicado: 3 de mayo de 2015
Justificación 




En un mundo globalizado en que vivimos el inglés se ha convertido en el idioma global de comunicación por excelencia. He ahí, el motivo principal del por qué es importante; estotiene varias implicaciones principalmente en el mundo laboral. El hablarlo y escribirlo, puede ser la diferencia entre cerrar o no un negocio, el conseguir o no un puesto laboral y por último, el poderganar un mejor salario que el resto, dentro de una misma empresa. Añadiendo, la mayoría de los estudios, artículos y textos científicos de importancia están escritos en este idioma.



Se desarrollanlas habilidades interpretativas y productivas (escuchar, leer hablar y escribir) del idioma inglés, enfatizando en la producción y comprensión de la lengua oral y escrita.  Asimismo, a través delanálisis del discurso oral y escrito se resaltará la búsqueda del significado dentro del contexto en el análisis de los aspectos socio-culturales inherentes al aprendizaje de este idioma.


Una educaciónbilingüe ayudará al niño a desarrollar destrezas de
Comunicación en los diferentes idiomas, no solo hacia su cultura sino también
hacia otras. La educación bilingüe ayuda a que las culturas secomprendan, se
aprecien y se respeten. Por lo tanto, en la enseñanza bilingüe desde el punto
de vista comunicativo, el cambio de lengua supone cambiar de visión de la
realidad.



En conclusión elidioma ingles se inculca desde la niñez, porque el inglés se ha convertido en un idioma universal, por lo tanto abrirá puertas a quienes lo puedan manejar.















Recomendaciones



Impartir máshoras clases de Ingles a los estudiantes del INSTITUTO NACIONAL DE COMERCIO.


Hacer una esquematización laboral, organizar y adecuar las horas clases.

capacitar al maestro para que posea mayoreficiencia a la hora de impartir las clases.


Hacer una planificación de las clases para que los alumnos se sientan motivados y pongan mayor interés a las clases.


Tener una mayor disciplina para...
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