Vocabulario que el estudiante debe conocer en el noveno grado

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  • Publicado : 4 de junio de 2011
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GLOSARIO

VOCABULARIO QUE DEBES CONOCER EN NOVENO GRADO:


• Acento prosódico
El acento prosódico es el relieve de la voz al hablar mediante la cual se
destaca una sílaba dentro de una palabra.

• Acento diacrítico
El acento diacrítico es la tilde que usamos para diferenciar signifcado en
las palabras que se escriben igual, pero tiene otro significado. ( tú-tu)

•Acento ortográfico
Se llama tilde o acento ortográfico a una rayita oblicua (') que baja de
derecha a izquierda del que lee o escribe, y que se pone, en los casos
adecuados, sobre alguna de las vocales de la sílaba tónica de la palabra.


• Adjetivo
Que califica, amplia o determina la significación del sustantivo.
(Día caluroso, mejor estudiante, esfuerzo inútil)


• AdverbioPalabra invariable cuya función consiste en complementar la significación del
verbo, de un adjetivo, de otro adverbio, y de ciertas secuencias.
(Llegamos tarde, últimamente llueve sin parar)


• Analogía
Razonamiento basado en destacar una semejanza entre seres, cosas o
acciones que se comparan. Se presentan como ejercicios del lenguaje que
tratan de establecer relaciones quepuedan existir entre diversas palabras.
(Terremoto: desastre, maltrato, sufrimiento; labrador: azada; pintor: pincel;
arte: belleza; ciencia: objetividad)


• Argumento
Secuencia de acciones o sucesos que ocurren en una narración. Decir en
pocas palabras de qué trata un cuento, novela, u otro discurso u obra
literaria.


• Aumentativo
Sufijo que aumenta la magnitud delsignificado de la palabra.
(Cuchara=cucharón)


• Cognoscitivo
Perteneciente o relativo al conocimiento.


• Conjunción
Palabra invariable que encabeza diversos tipos de oraciones subordinadas o
que une vocablos o secuencias sintácticamente equivalentes. (y, o, u,
además, aunque,…) 66
• Currículum Vítae
Relación de los títulos, honores, cargos, trabajos realizados, datosbiográficos, etc., que califican a una persona.


• Declamación
Arte de decir algo o para recitar poemas o discursos en teatro.


• Decodificar o descodificar
Proceso por el cual se aprende a descifrar el significado de las palabras.


• Dicción
Manera de hablar o escribir, considerada como buena o mala únicamente por
el empleo acertado o desacertado de las palabras yconstrucciones.


• Diéresis
Se usa la diéresis sobre la vocal "ü" de las sílabas "gue", "gui" cuando
queremos que la "u" se pronuncie. (Mayagüez, güiro)


• Diminutivos
Éstos denotan disminución en el tamaño del objeto designado o intención
afectiva o apelativa. (Perro=perrito)


• Ética
Ciencia que tiene por objeto la naturaleza y el origen de la moralidad.


• Explícito
Queexpresa clara y determinadamente una cosa.


• Fábula
Un relato alegórico que ilustra una lección moral; los personajes
frecuentemente son animales y la lección se expresa al final en una
"moraleja".


• Figuras retóricas
Los recursos poéticos establecidos por el poeta o por la tradición. (Metáfora,
metonimia, hipérbole, símil, epíteto, rima, prosopopeya, apóstrofe)


•Fonema
Cada una de las unidades fonológicas mínimas. (Las consonantes iniciales
de pozo y pozo, mata y bata; las interiores de cala y cara; las finales de par
y paz; las vocales de tan y ten, sal y sol, etc.)


• Gerundio
Forma invariable no personal del verbo, cuya terminación regular, en
español, es -ando en los verbos de la primera conjugación, -iendo o -yendo
en los de la segunda ytercera. 67


• Grafema
Unidad mínima e indivisible de la escritura de una lengua. Corresponde a una
letra del alfabeto.


• Habla coloquial
Lenguaje informal, utilizado en conversaciones sociales, familiares. Es
expresivo, espontáneo y natural, con matices afectivos y algunas
incorrecciones.


• Habla culta
Lenguaje formal que se emplea en la literatura, en la...
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