Warteg

LOS 8 CAMPOS DEL WARTEGG

Campo 1
•

Campo 1
•

EJEMPLOS RESPRESENTATIVOS

asertividad, solución de problemas con métodos adecuados.

Leonard V. Gordon es profesor
de psicología educativa y estadística en la Universidad estatal de New York . Director del programa de investigaciones sobre la Conducta. Autor de numerosos libros ,figuran test y libros sobre valores ysu medida. Ha actuado como asesor de la industria y departamentos gubernamentales tanto en Estados Unidos como en otros países.

El cuestionario de Valores Interpersonales de Gordon (SIV) es un instrumento de evaluación de la personalidad que permite conocer las principales motivaciones que guían el comportamiento de las personas en sus relaciones sociales. La aplicación del cuestionario permiteobtener puntuaciones en seis escalas de valores interpersonales: Estimulo, Conformidad, Reconocimiento, Independencia, Benevolencia y Liderazgo.

Para la interpretación de los resultados se dispone de baremos obtenidos con población española en edad adolescente y adulta. Por su brevedad y el valor de la información que ofrece sobre la personalidad del individuo , es una escala que aportainformación útil, aplicada de manera aislada o como parte de una bateria de test.

Los valores pueden constituir un medio para determinar lo que los sujetos hacen y cómo lo hacen. Muchas de sus decisiones inmediatas o sus planes a largo plazo están influidos consciente o inconscientemente por el sistema de valores que adopten. De igual manera la incompatibilidad o el conflicto entre valores inter ointraindividuales está en la base de un gran número de problemas. Una forma de medir los valores individuales consiste en determinar lo que una persona considera importante. Los valores tienen gran relevancia en el ajuste personal, social, familiar y profesional del individuo .

El SIV utiliza un sistema de elección forzosa. Consiste en treinta series de tres proposiciones o tríadas. En cadatríada el sujeto debe elegir la proposición que para él es más importante y la que lo es menos. Dentro de cada tríada están representadas tres diferentes dimensiones de valor. Las tres proposiciones de cada grupo han sido igualadas en cuanto a deseabilidad social.

•Estimulo (S): Ser tratado con comprensión, recibiendo apoyo por parte de los demás; ser tratado con amabilidad y consideración.•Conformidad (C): Hacer lo que es socialmente correcto, siguiendo estrictamente las normas; hacer lo que es aceptado e idóneo, ser conformista. •Reconocimiento (R): Ser bien visto y admirado, ser considerado como persona importante, llamar favorablemente la atención, conseguir el reconocimiento de los demás.

•Independencia (I): Tener el derecho a hacer lo que uno quiere hacer, ser libre para decidirpor sí mismo, ser capaz de actuar según el propio criterio.

•Benevolencia (B): Hacer cosas por los demás y compartirlas con ellos, ayudar a los poco afortunados, ser generoso.

•Liderazgo (L): Estar al cargo de otras personas teniendo autoridad sobre ellas, estar en un puesto de mando o poder.

El SIV ha sido utilizado en aplicaciones tales como : • La selección de personal ( importanciade sus escalas como indicadores del éxito en muchas tareas, brevedad, aptitudes cognoscitivas) •Guía y orientación vocacional: elección profesional o técnica •Consejo personal ( no diagnostica zonas de anormalidad, como otros test de personalidad, sirve como introducción hacia una indagación más profunda) , .

•Prácticas académicas: El SIV puede ser utilizado en relación con temas como lapersonalidad, diferencias individuales, medida psicológica y elección profesional •Investigación: Se recomienda incluir en proyectos de investigación como: La relación entre valores y satisfacción o eficacia laboral; semejanzas y diferencias ; cambio de valores como resultado de una terapia de grupo o de cursos de sensibilización; predicción del aprovechamiento escolar etc. .

Las normas...