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Páginas: 4 (861 palabras)
Publicado: 17 de marzo de 2013
DESARROLLO DE LAS PERSONAS
PARTE V
1. ¿Cuál es la diferencia entre entrenamiento y desarrollo de personas?
Rta.
2. Conceptúe qué es entrenamiento.
3. Conceptúe qué es aprendizaje.
4.¿Cuáles son los tipos de cambio de comportamiento que se generan a través del entrenamiento?
5. Explique transmisión de información.
6. Explique el desarrollo de habilidades.
7. Explique eldesarrollo de actitudes.
8. Explique el desarrollo de conceptos.
9. Conceptúe el entrenamiento como proceso cíclico y continuo.
10. ¿En qué consiste el diagnóstico de las necesidades de entrenamiento?11. ¿Cuáles son los métodos empleados para el inventario de necesidades de entrenamiento?
12. ¿Cuáles son los indicadores de necesidades de entrenamiento?
13. ¿En qué consiste el diseño delprograma de entrenamiento?
14. ¿Cuáles son los principales elementos de la programación de entrenamiento?
15. ¿Cuáles son los principales tipos de entrenamiento?
DESARROLLO DE LAS PERSONAS
PARTEV
1. ¿Cuál es la diferencia entre entrenamiento y desarrollo de personas?
Rta.
2. Conceptúe qué es entrenamiento.
3. Conceptúe qué es aprendizaje.
4. ¿Cuáles son los tipos de cambio decomportamiento que se generan a través del entrenamiento?
5. Explique transmisión de información.
6. Explique el desarrollo de habilidades.
7. Explique el desarrollo de actitudes.
8. Explique eldesarrollo de conceptos.
9. Conceptúe el entrenamiento como proceso cíclico y continuo.
10. ¿En qué consiste el diagnóstico de las necesidades de entrenamiento?
11. ¿Cuáles son los métodosempleados para el inventario de necesidades de entrenamiento?
12. ¿Cuáles son los indicadores de necesidades de entrenamiento?
13. ¿En qué consiste el diseño del programa de entrenamiento?
14.¿Cuáles son los principales elementos de la programación de entrenamiento?
15. ¿Cuáles son los principales tipos de entrenamiento?
DESARROLLO DE LAS PERSONAS
PARTE V
1. ¿Cuál es la diferencia...
PARTE V
1. ¿Cuál es la diferencia entre entrenamiento y desarrollo de personas?
Rta.
2. Conceptúe qué es entrenamiento.
3. Conceptúe qué es aprendizaje.
4.¿Cuáles son los tipos de cambio de comportamiento que se generan a través del entrenamiento?
5. Explique transmisión de información.
6. Explique el desarrollo de habilidades.
7. Explique eldesarrollo de actitudes.
8. Explique el desarrollo de conceptos.
9. Conceptúe el entrenamiento como proceso cíclico y continuo.
10. ¿En qué consiste el diagnóstico de las necesidades de entrenamiento?11. ¿Cuáles son los métodos empleados para el inventario de necesidades de entrenamiento?
12. ¿Cuáles son los indicadores de necesidades de entrenamiento?
13. ¿En qué consiste el diseño delprograma de entrenamiento?
14. ¿Cuáles son los principales elementos de la programación de entrenamiento?
15. ¿Cuáles son los principales tipos de entrenamiento?
DESARROLLO DE LAS PERSONAS
PARTEV
1. ¿Cuál es la diferencia entre entrenamiento y desarrollo de personas?
Rta.
2. Conceptúe qué es entrenamiento.
3. Conceptúe qué es aprendizaje.
4. ¿Cuáles son los tipos de cambio decomportamiento que se generan a través del entrenamiento?
5. Explique transmisión de información.
6. Explique el desarrollo de habilidades.
7. Explique el desarrollo de actitudes.
8. Explique eldesarrollo de conceptos.
9. Conceptúe el entrenamiento como proceso cíclico y continuo.
10. ¿En qué consiste el diagnóstico de las necesidades de entrenamiento?
11. ¿Cuáles son los métodosempleados para el inventario de necesidades de entrenamiento?
12. ¿Cuáles son los indicadores de necesidades de entrenamiento?
13. ¿En qué consiste el diseño del programa de entrenamiento?
14.¿Cuáles son los principales elementos de la programación de entrenamiento?
15. ¿Cuáles son los principales tipos de entrenamiento?
DESARROLLO DE LAS PERSONAS
PARTE V
1. ¿Cuál es la diferencia...
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