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  • Publicado : 27 de mayo de 2011
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ESPAÑOL
|TEMA|CONTENIDO PROGRAMÁTICO |ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE |REFERENCIA |COMPETENCIAS|
|18 |Leer y comentar textos. |"Localice en su libro de lecturas "Mi bisabuelo era francés". "Construya un equipo de cuatro |L L. 176-183 |Lee en voz alta, conritmo |
| | |elementos y lean con atención la modalidad. | |adecuado y entonación,textos|
| | |"Juegue a los detectives con los compañeros de su grupo, escondiendo algún objeto y dando | |con los que está|
| | |pistas para que lo encuentren. | |familiarizado.|
| |Identificar la posición de las sílabas |"Seleccione algunas palabras del texto "Mi bisabuelo es francés". "Indique la posición que |L A. 176 |Revisa sus escritos ycorrige|
| |en palabras. |ocupa la sílaba tónica de algunas palabras. "Señale palabras donde la sílaba tónica ocupe el | |las dificultadesortográficas|
| | |último lugar. "Escriba palabras y visualice la penúltima sílaba de cada una. | |y de redacción identificadas.|| |Escribir recados. |"Comente sobre la importancia de los recados como medios de comunicación. "Identifique las |L. A. 177 |Escribe diversos tipos de || | |partes de que consta un recado. "Intente elaborar un recado con un mensaje gracioso. "Lea ante| |textos considerando para qué |...
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