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Dirección General de Cultura y Educación
DIRECCION PROVINCIAL DE EDUCACION SECUNDARIA

ITINERARIO FORMATIVO
- DISEÑO GRAFICO MULTIMEDIAL

3º AÑO

MÓDULO: SÍNTESIS DE IMAGEN Y ANIMACIÓN

Director Provincial de Educación Secundaria Lic. Ariel Zysman Directora de Gestión Curricular Lic. Marina Paulozzo Director de Gestión Institucional Lic. Jorge Garay Director de Contextos de DesarrolloEducativo Prof. Ariel Zugazúa Coordinadora del Programa: Prof. Silvia Germani Especialista: Miriam Socolovsky

Correo electrónico: dpesec_itinerario@ed.gba.gov.ar

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FUNDAMENTACIÓN La animación por computadora es un área de producción técnico-creativa en franca y rápida expansión. Las secuencias generadas por computadora son utilizadas en largo y cortometrajes, televisión, la web y otrosmedios. Los efectos especiales basados en este tipo de técnicas son cada más importantes para amplios sectores del mercado audiovisual y cinematográfico. Las animaciones en tres dimensiones son también muy usadas tanto en diversos tipos de simuladores (para medicina, aviación, etc.) como en sofisticados juegos, incluso muchas veces creando ambientes fantásticos y otras veces hiperrealistas. Lasaplicaciones para la generación sintética de imágenes y las animaciones crecen día a día. El Módulo “Síntesis de Imagen y Animación” se ubica en el área modular “Imagen”, en el segundo nivel de complejidad de la estructura modular. Se propone desarrollar en los/as alumnos/as las capacidades que contribuyan al proceso de producción de materiales audiovisuales, específicamente en relación con eldiseño electrónico de imágenes fijas, animaciones y escenarios virtuales.

EXPECTATIVAS DE LOGRO Que el alumno/a esté en condiciones de: identificar las distintas alternativas de solución para la realización de un proyecto y las estrategias necesarias para desarrollarlo.

generar y editar imágenes sintéticas y animaciones en dos y tres dimensiones, para ser utilizados en realizacionesaudiovisuales, multimedios e hipermedios planificar tareas de realización para proyectos sencillos de síntesis de imagen. construir escenarios virtuales de baja complejidad. participar responsablemente con sus compañeros en el trabajo grupal, cumpliendo con las tareas encomendadas en tiempo y forma,

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aportando ideas creativas para el mejoramiento del producto, aceptando críticas y rehaciendoaquellos aspectos no aprobados.

establecer y cumplir sus propios cronogramas de trabajo.

utilizar responsablemente los equipos que requiere.

COMPETENCIAS PROFESIONALES

Al concluir este módulo el alumno estará capacitado para: Generar imágenes (mapas de bits y vectoriales) en dos dimensiones. Generar imágenes (mapas de bits y vectoriales) en tres dimensiones. Interpretar la documentaciónespecífica y planificar los procesos de generación de las animaciones. Generar animaciones en dos y tres dimensiones. Generar escenarios virtuales.

PROPUESTA PEDAGÓGICA Se sugieren las siguientes actividades a modo de ejemplo: Visualización de imágenes sintéticas y animaciones en dos y tres dimensiones. Análisis de las técnicas empleadas y los elementos utilizados para crear la ilusión delmovimiento en las animaciones. Relevamiento de la utilización de animaciones en dos y tres dimensiones en distintos medios (televisión, cine, desarrollos multimedia, etc.), estableciendo una clasificación y evaluando la calidad comunicacional y técnica de las mismas (por ejemplo: si es creíble el movimiento, si son reales las texturas, etc.). Creación del storyboard de un corto publicitario o lapresentación de un producto, teniendo en cuenta la cantidad de cuadros a utilizar para representar la idea y la claridad para expresar el concepto gráficamente. Identificar los cuadros clave. Realización de una animación (para Internet) que funcione como introducción a un sitio web. Esta propuesta de actividad incluye armar el

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storyboard

e

identificar

los

elementos

y

las...
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