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Trabajo Práctico: La Reforma Protestante

Integrantes:

Consignas generales:
Grupos de 4 a 6 alumnos.
Fecha de entrega: la acordada en clase.
Utilización de internet pero tambiénde libros que deben figurar como bibliografía.
Consignas específicas:
1) Amplíen la información del libro de textos sobre las causas de la Reforma Protestante y luego elaboren un mapa conceptual conlas mismas.
2) Busquen en libros o internet ejemplos (en formato de texto e imagen) que justifiquen la siguiente afirmación:
“Durante la Edad Media se consideraba que el comportamiento de lajerarquía eclesiástica se alejaba de los ideales del catolicismo.”
3) ¿Por qué la reforma protestante fomentó el desarrollo del capitalismo y las actividades de comerciantes y banqueros?
4) Luego de habervisto la película sobre la vida de Martín Lutero (Lutero, año 2003 con Joseph Fiennes y dirigida por Eric Till) respondan las siguientes preguntas:
a. ¿Qué fue lo que motivó a Lutero a pensar “Las95 Tesis?
b. ¿Qué invento de esa época permite la difusión de “Las 95 Tesis”?
c. ¿En qué momentos de la película se observa la relajación del comportamiento eclesiástico?
d. ¿Qué función cumplíaJohann Tetzel? ¿Cómo se vio perjudicado por las ideas luteranas?
e. ¿En qué momentos se observa la influencia de la política en la religión y viceversa?
f. ¿Por qué la doctrina luterana recibe elnombre de protestantismo?
5) Investiguen el origen, creencias principales, representantes y región en la cual se desarrollaron:
a. Calvinismo.
b. Anglicanismo.
c. Anabaptistas.
d. Puritanos.
e.Menonitas.
6) Investiguen sobre las reformas realizadas por el Concilio de Trento, ampliando las mencionadas por el libro de texto y buscando otras que no aparecen en el mismo.
7) Responder o realizarlas siguientes consignas sobre los conflictos originados por la reforma protestante:
a. ¿Por qué las diferencias religiosas desencadenaron en conflictos políticos y bélicos?
b. Realice un breve...