Yo explico pero ellos… ¿aprenden?

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LA ENSEÑANZA EN LA ESCUELA SECUNDARIA: CUESTIONES BÁSICAS I
TEMA: YO EXPLICO PERO ELLOS… ¿APRENDEN?
PROFRA. ALMA LORENA PÉREZ TLAPANCO
LICENCIATURA EN BIOLOGIA
28 DE ABRIL DE 2010

YO EXPLICOPERO ELLOS… ¿APRENDEN?
MICHEL SAIN-ONGE.

PRIMER POSTULADO
El profesor tiene que ser cuidadoso con su trabajo, ya que implica una situación en la cual el alumno no capta lo que realmente estáaprendiendo sino el maestro tiene que llevar una secuencia para que al final el alumno asimile el conocimiento adquirido y se hacen consientes de lo aprendido anteriormente.

El impartir una buenaclase implica varias cosas en primer lugar el orden, disciplina y dominio del conocimiento, y todo esto nos lo marca Michel como un método de enseñanza. Lo que muchas ocasiones apasiona a los jóvenes esel maestro, ya que es una persona con la cual se identifican, porque esto hace que el joven se sienta motivado por estar en la asignatura, es lo que más le interesa sentirse cómodo y esto con lasestrategias que implementa el maestro se puede lograr en cada una de las materias y cuando se logra el aprendizaje es mucho más significativo y sobretodo trascendental para la vida académica e intelectualdel alumno, ya que el alumno relaciona el conocimiento con lo más común y que en ocasiones no es lo más adecuado.

Nos dirigirnos a personas que consideramos tiene una capacidad intelectual más bajaque la de nosotros, creemos con frecuencia será mucho más fácil y este es un gran error, siempre los niños y jóvenes necesitan alguien que los pueda orientar, por ello nos marca Michel que a pesarde que el alumno pueda conducir su conocimiento siempre va hacer necesario que alguien que lo pueda guiar y es que sin alguien que te oriente es muy difícil que te des cuenta hacia dónde va tuconocimiento.

La transmisión de la responsabilidad, también es uno de los factores transmisibles al alumno y es que en ocasiones el alumno no acepta y no es consciente de la responsabilidad de lo...
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