E-sound: “software sonoro sobre el sistema de educación electrónico e-learning”

Páginas: 20 (4848 palabras) Publicado: 5 de abril de 2011
E-SOUND: “SOFTWARE SONORO SOBRE EL SISTEMA DE EDUCACIÓN ELECTRÓNICO E-LEARNING”

ARELIS DAHIANA BAÑOL MARIN
ANDRÉS FELIPE BELALCÁZAR BOLAÑOS
MARISOL BENITEZ PLAZA
PAOLA ANDREA MENDOZA ANTURI

INSTITUCIÓN UNIVERSITARIA ANTONIO JOSÉ CAMACHO
FACULTAD DE INGENIERÍAS
TECNOLOGÍA EN SISTEMAS
SANTIAGO DE CALI, NOVIEMBRE DE 2009

E-SOUND: “SOFTWARE SONORO SOBRE EL SISTEMA DE EDUCACIÓNELECTRÓNICO E-LEARNING”

ARELIS DAHIANA BAÑOL MARIN
ANDRÉS FELIPE BELALCÁZAR BOLAÑOS
MARISOL BENITEZ PLAZA
PAOLA ANDREA MENDOZA ANTURI

Informe Final de Proyecto Integrador

Asesor
DIEGO DARÍO LÓPEZ MERA
Ingeniero en Sistemas

INSTITUCIÓN UNIVERSITARIA ANTONIO JOSÉ CAMACHO
FACULTAD DE INGENIERÍAS
TECNOLOGÍA EN SISTEMAS
SANTIAGO DE CALI, NOVIEMBRE DE 2009

CONTENIDO
Pág.
INTRODUCCION
1.ASPECTOS GENERALES
1.1 PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN
1.1.1 Antecedentes
1.1.2 Planteamiento 4
1.1.3 Formulación 6
1.2 OBJETIVOS
1.2.1 General
1.2.2 Específicos
1.3 JUSTIFICACIÓN
1.4 METODOLOGÍA
1.5 MARCO TEÓRICO
1.5.1 ¿Qué es Java?
1.5.2 Audio en java
1.5.3 Códigos para la elaboración de sonido en Java
1.5.4 Java Media Framework (JMF)
1.5.5. Sistema deventanas en java
1.5.6 Conectividad Oracle-java
2. DESARROLLO DEL PROYECTO
2.1 MODELADO DE LA BASE DE DATOS
2.1.1 Modelo Entidad-Relación (MER)
2.1.2 Modelo Relacional de Datos (MRD)
2.2 IMPLEMENTACION
2.2.1 Códigos de la Base de Datos
2.2.2 Interfaz de Usuario
2.2.2.1 Diseño de Ventanas sobre Papel
2.2.2.2 Diseño de Ventanas en Java.
3. CONCLUSIONES
4. BIBLIOGRAFÍA
5. ANEXOS4. BIBLIOGRAFÍA
5. ANEXOS

INTRODUCCIÓN

En la última década, los sistemas de medios de comunicación masivas y de educación han sufrido cambios debido al desarrollo y la difusión de  nuevas tecnologías de información y las comunicaciones lideradas por la internet.
Las tecnologías de la información y la comunicación (TIC), la unión de los computadores y las comunicaciones, desataron unaexplosión sin precedentes de formas de comunicarse al comienzo de los años '90.  A partir de ahí, la Internet pasó de ser un instrumento especializado de la comunidad científica a ser una red de fácil uso que modificó las pautas de interacción social. Para una exitosa implantación de los conceptos y herramientas de la educación virtual todos los usuarios (profesores, alumnos, directivos) deben reconocery comprender el inmenso cambio cultural que se está presentando en el proceso educativo, aprender a convivir con él y capacitarse para aprovechar al máximo sus ventajas.
El presente proyecto de investigación resulta de la necesidad de desarrollar un medio, en este caso, un software informativo con utilidades sonoras y de navegación, cuyo propósito sea el de introducir a la comunidaduniversitaria de la UNIAJC en el campo de E-learning, dando a conocer qué es, qué ventajas ofrece y cómo trabaja esta modalidad de educación que ha impactado de manera positiva en la educación superior.

1. ASPECTOS GENERALES

1.1 PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN

1.1.1 ANTECEDENTES

La virtualización implica el cambio de modelo mental, dejando de lado los folletos y guías impresas, parapasar al sendero de materias en archivo digital, las cuales tengan componentes pedagógicos adecuados, así como un interfaz interactivo con audio, video, animaciones, diagramas, auto evaluaciones, etc., lo que permitirá que el alumno asimile de mejor manera el proceso de aprendizaje. el cambio de modelo mental, dejando de lado los folletos y guías impresas, para pasar al sendero de materias enarchivo digital, las cuales tengan componentes pedagógicos adecuados, así como un interfaz interactivo.

Según las investigaciones realizadas podemos destacar que la Educación Virtual enmarca la utilización de las nuevas tecnologías, hacia el desarrollo de metodologías alternativas para el aprendizaje de alumnos de poblaciones especiales que están limitadas por su ubicación geográfica, la calidad...
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