I Clase Premedico

LCDO. ADALBERTO ATENCIA AVILA.

Finales del Siglo XIX.
Estudio de los seres vivos: la Anatomía, la
zoología y la botánica.

Siglo XIX .1815 Jean Batiste
Lamarck.

Iniciando su estudio a nivel deplantas y animales en
la antigua Grecia y luego en el renacimiento.
Luego a principio del
Siglo XVII

Una Ciencia debe poseer objeto de estudio definido y
un sistema de conocimientos (Conceptos,Categorías
y Leyes) y método científico propios para su estudio.

Del Griego Bio: vida y logos
Ciencia .
Disciplinas
biológicas.
Romanas
Biología
Molecular
y
Celular,
Inmunología,
Genética
molecular,Ingeniería
Genética , entre otras que
son
hijas de los adelantos
Método Empírico:
observaciones
del siglo XX .
y experimentación.
Método
Teórico:
Análisis
deducción de fenómenos

y

VIDA: Fenómenorelacionado con determinada
moléculas
orgánica
y
cuya
propiedad
fundamental es la perpetuación.

Teoría
Creacionista.

Teoría
Preformacionis
ta.
Teoría sobre un
origen
extraterrestre.

Teoría de la
generaciónespontanea.

1 Etapa: síntesis abiogenica de los primeros
compuestos orgánicos.
Metano + metano + agua
monosacáridos, glicerina y ácidos grasos.
Metano + Metano + Agua + Amoniaco
aa y basesnitrogenadas.

2 Etapa:
Polimerización.
Aminoácido (n)
Monosacáridos (n)
Polisacárido.

Proteína.

Bases nitrogenadas + azucares + fosfatos
nucleótido.

Nucleótidos (n)
Nucleícos.

Ácidos grasos + glicerinalípidos.

Ácidos

Formación de Coacervado.

Se
supone
la
formación
de
los
coacervados y las primeras células en las
costas de los mares primitivos por la
condensación por lo cual se vuelven mascomplejos y estables.
A través de un simulacro de la tierra
primitiva se comprobó y aprobó la teoría
de Oparin.

El origen de las especies: hacia 1859 fue
imposible dudar que todas la especies vivasincluyendo al hombre evolucionaron a partir
de un antecesor común.

Corriente:
transformismo.
Autor: Georges Buffon
(1779) Historia Natural
(1749-1789).
Ideas
y
acontecimientos:
escala
de
tiempo....