L´école des femmes

Páginas: 3 (620 palabras) Publicado: 6 de marzo de 2012
Cadre Historique :

L´école des Femmes pose des questions importantes pour l’époque, à propos du mariage et de l’éducation des filles. Cette œuvre, originale par la forme et par le fond, critiquela société de son époque et irrite certains écrivains de son temps et choque les partisans de la morale traditionnelle. Ce livre a donné naissance à une grande polémique ; c’est la « Querelle deL’École des femmes » qui occupera l’actualité littéraire de l’année 1665 avec ses attaques et ses répliques de cette époque- là.
1662: L'année de l'Ecole des femmes
Cette année-là,Molière avait quarante ans. Il épouse Armande Béjart, âgée de dix-neuf ans, fille de son amant Madeleine Béjart. Ce mariage avec la fille de sa maîtresse, lui vaut d'être accusé de relations incestueuses avec cette personnequi pourrait être sa fille.
Il réussit son coup de maître en écrivant l'Ecole des femmes, la première des comédies de la maturité, en cinq actes et en vers. Cette pièce, qui soulève des questionsimportantes (l’institution du mariage et l’éducation des filles), tranche nettement avec les thèmes habituels de la farce ou de la comédie à l’italienne. Innovation littéraire en même temps que critiqueoriginale de la société du temps, elle irrite certains auteurs concurrents autant qu’elle choque les tenants de la morale traditionnelle.
L'Ecole des femmes connaît un énorme succès, et vaudra àMolière une longue polémique. Cette querelle occupera toute l’actualité littéraire de l’année 1663, avec ses pamphlets, ses textes satiriques et ses quolibets.
La solitude d'Arnolphe
Entre comédie ettragédie, L'École des femmes reprend le thème classique du conflit entre l'âge de raison et l'âge rebelle à la raison. Mais Molière va plus loin qu'il n'est jamais allé. Dans la relation d'Arnolphe, quiveut arrêter à sa porte le mouvement du monde, et d'Agnès, mise à l'écart pour être modelée à huis-clos, il y a des éléments de mythologie : la naissance d'une femme, un conte à la Pygmalion,...
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