MATEMÁTICAS DE LA VIDA DIARIA ¿SON LAS MISMAS QUE ENSEÑAN EN LA ESCUELA?

Páginas: 10 (2397 palabras) Publicado: 26 de marzo de 2014
MATEMÁTICAS DE LA VIDA DIARIA ¿SON LAS MISMAS QUE ENSEÑAN EN LA ESCUELA?
La imagen que la sociedad tiene de las Matemáticas, y de los propios matemáticos, es muy negativa. Un gran número de personas encuentra las Matemáticas difíciles y aburridas, e incluso se sienten inseguras respecto a su capacidad para resolver problemas sencillos o simples cálculos.
Todos hemos escuchado expresiones deltipo: “Las Matemáticas no son lo mío”, “Yo soy de letras”, “No entiendo de números”, “Con las cuatro reglas me basta”, etc. Más aún, la gente piensa que las Matemáticas no sirven para nada y que no hay nada nuevo en ellas.
El papel que juega las matemáticas en todo sus aspectos en general, podrá lograr y contar con el respeto y la aceptación de una sociedad pero no con un amor o aprecio a ellas.Las matemáticas están aplicadas a diferentes conocimientos del saber que se asemejan frecuentemente, a los campos ajenos a esta materia, como algo dificultoso, frío y lejano a todo el comportamiento y realidad de una comunidad integradora.
Cabe destacar que Las matemáticas ayudan a facilitar y concretar problemas que se presentan en la vida cotidiana por una sencilla razón y es que estacontribuye al desarrollo mental de cada individuo por lo tanto un buen análisis arrojara resultados exactos y por ende todo lo que tiene que ver con temas lógicos los cuales son componentes de las matemáticas permite soluciones puntuales. El desarrollo de los métodos matemáticos ayuda a llevar a cabo complicados procesos, problemas y situaciones que de una u otra forma se pueden solucionar pero no siempreson estos métodos, símbolos o números que ayudan a llegar a una conclusión final y exacta.
Desde este punto en donde ya se ha definido y se ha pretendido dar un básico conocimiento podemos empezar a decir que las matemáticas son de gran uso en la oficina, escuela, aspectos económicos que por ende son primordial para entender el comportamiento de una sociedad en conjunto y los diferentesproblemas que acoge un país. No obstante muchas personas se preguntaran ¿que disciplinas se apoyan de las matemáticas para que estas sean consideradas importantes? No hay que negar que la economía como ciencia social se fundamente en algunos aspectos como lo son el político, religioso ligados al razonamiento del hombre en los cuales no se emplean modelos matemáticos económicos, lo cual lleva a decir aalgunos autores que estos no son necesarios para la interpretación de algunos aspectos económicos y peor aun a decir que no hay necesidad de utilizar las matemáticas en dicha ciencia. Pero si nos ponemos a pensar que seria de la economía sin sus ecuaciones macroeconómicas que a medida que la economía va creciendo ayudan a simplificar el entendimiento de cómo se mueve esta y mejor aun al sistemapedagógico facilitando la explicación de los factores que afectan una sociedad y los teoremas o planteamientos que se utilizan para demostrar algo.
Las matemáticas suministran a diferentes disciplinas un lenguaje complementario que resulta ser más conciso y exacto, el uso también de las técnicas ya que estas permiten el estudio de cuestiones futuras que probablemente son muy complejas explicar si no seutiliza otro método para su entendimiento. Un ejemplo muy claro y que demuestra la importancia de esta disciplina son los descubrimientos hechos por cada uno de los matemáticos como Pitágoras, galileo Galilei, Einstein etc. Decía Lovachevski, “Pitágoras Además de formular el teorema que lleva su nombre, inventó una tabla de multiplicar y estudió la relación entre la música y las matemáticas”. Sinla ayuda de las tablas de multiplicar seria más complejo llevar la cuenta del dinero o sin su famoso teorema es más fácil y creíble saber el área con forma de triangulo que tiene un terreno o espacio geográfico. También Lovachevski menciono, “Arquímedes Se le considera padre de la ciencia mecánica y el científico y matemático más importante de la edad antigua en el campo de las Matemáticas...
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