Ntic´s y tog

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¨S DE LAS COMPETENCIAS DE LAS TIC´S EN LA COMUNIDAD EDUCATIVA
Una invasión innovadora

El término competencia está vinculado con la incumbencia, referida a la Sabiduría, experiencia y habilidad en esta nueva ciencia y mostrarla como servidoras a nuestras aptitudes e idoneidad para hacer algo e intervenir en el futuro de la educación y lograr el tan deseado aprendizaje significativo. De estaforma, nuestra competencia será una atribución legítima y experimentada al nuevo mundo del trabajo colaborativo a partir del cambio y avance de las comunicaciones y brindar a nuestros alumnos la verdaderas herramientas para su desarrollo integral para su vida futura. GUILLERMO RAMON LELLO 25 de Junio de 2010

LAS TIC’s
“LA MECANICA CUANTICA ES UN VASTO PAIS CON UNA CULTURA RICA Y PROFUNDA”

(L. PONOMARIOV )
Comenzar con esta frase aparentemente fuera de contexto, pero tan aplicable a este nuevo país llamado Tics, un mundo nuevo, un universo nuevo, con su propia cultura; su propio lenguaje; su propia arquitectura, sus autopistas, y hasta con su propia historia, mitos y leyendas. una gran pregunta llenas de interrogantes ¿¿¿TICS???????????????????????..... Cuando hablamos de tics solopodemos estar seguro de sus siglas (Tecnología de la Información y la comunicación) pero su definición no es exacta, y la más aproximada fue la dada por el Programa de PNUD) las Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD y aclara “No existe una definición precisa y uniforme PNUD del término”. Por ejemplo, el PNUD (2002) en el Informe sobre Desarrollo Humano en Venezuela la define del siguiente modo:“Las TIC se conciben como el universo de dos conjuntos, representados Esto me lleva a

por las tradicionales Tecnologías de la Comunicación (TC) - constituidas principalmente por la radio, la televisión y la telefonía convencional - y por las Tecnologías de la Información (TI) caracterizadas por la digitalización de las tecnologías de registros de contenidos (informática, de las comunicaciones,telemática y de las interfaces)” o sea siendo matemáticos la ecuación es
aproximadamente:

H

- H

Hoy por hoy a esta definición le esta faltando un concepto muy importante que desarrollaremos mas adelante, las cuales se ocupan de la organización de las mismas, no olvidemos que siempre es necesario organizar y planificar para tener un uso sistemático para un aprendizaje significativo*, lasTOGs desconocidas o no consideradas, en la gran mayoría de las veces, cosa extraña ya que sin un manual o planeamiento organizado difícilmente armemos el complejo mundo de las TIC´s . Es decir que ahora, la ecuación nos quedará mas o menos así:

H

- H-

Tal vez no sea tan exacta como una ecuación, pero seguramente la iremos resolviendo a medida que la conozcamos y analicemos su alcance yaplicación.
2 *http://www.youtube.com/watch?v=j7Vk4QFks2I&feature=related http://www.youtube.com/watch?v=-YpCocmWxPA&feature=related

¡¿INVASION RRESTRE?! ¡¿INVASION EXTRATICRRESTRE?!
2:30 A.M las nuevas tecnologías planean la invasión a las escuelas jujeñas, Celulares, C maras digitales, MP 3, MP 4 y 5, Notebooks, netbooks, redes sociales (MSN, Facebook. Twiter, MySpace), se adueñan de las“Frágiles” mentes de nuestros Estudiantes Adolescentes, rápidamente se convierten en zombies tecnológicos, pasan horas frente al “teclado” (ordenador) – Creemos los profesores, padres y mundo adulto, que están siendo victimas de un lavado de cerebro ó lobotomía a través de la Internet y observamos una juventud perdida- Repetimos incansablemente:-¡No estudian más!, todo “lo importante” y reglas deaprendizaje son ignorados, no entienden nuestro lenguaje ¡!Qué les sucede!? ¡Son vagos y poco listos!... ¡No retienen nada de lo que explicamos!..¡y eso que explico durante los 80 minutos lo mismo!…Tal vez estos aparatos, ¡que ni sé para que sirven! les esta atontando el cerebro….¡Los aparatos son los culpables de su mala conducta y falta de limites!…y en común acuerdo y mucha convicción decidimos...
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