P.A EL AGUA

República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular para la Educación
U.E.N “Doctor José María Vargas”
Guanare-Portuguesa

























Docente de Aula:
Parra Lenny
3er Grado Sección “U”
IDENTIFICACIÓN


Datos de la institución: U.E.P “Colegio Cristiano Cristo Rey”
Dependencia: Privada
Organización: Pública
Área: Zona UrbanaDirectora:
Grado: 3ro
Sección: “D”
Turno: Mañana
Matricula: 37 Hembras: 17 Varones: 20
Docente: Lenny Parra
Año Escolar: 2013-2014
Nombre del Proyecto: Respetando y Valorando el Agua
JUSTIFICACIÓN


El presente proyecto se realiza con la finalidad de lograr que los estudiantes de 3er grado sección “U” del turno de la mañana de la U.E.P “Colegio Cristiano Cristo Rey”,superen las necesidades referentes a lectura y escritura implementando estrategias dirigidas a la conservación del agua como principal fuente de vida, realizando actividades recreativas como herramienta pedagógica establecidas a través del Proyecto de Aprendizaje “El Agua”.

OBJETIVO GENERAL

Desarrollar: estrategias pedagógicas a través del agua que permitan cubrir las necesidades que poseen encuanto a la lectura, escritura y operaciones matemáticas a los estudiantes de 3er grado sección “U”.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

Diagnosticar las necesidades de aprendizaje más relevantes en el aula.
Ejecutar actividades dentro del aula a fin de que los estudiantes valoren el agua como principal fuente de vida.
Evaluar las diferentes actividades durante la ejecución del proyecto.
Contribuir ala implementación del respeto y la Obediencia a través de la conservación del agua.
Sensibilizar al estudiantado y demás miembros de la Comunidad educativa acerca de un consumo responsable del agua.
MATRIZ INTEGRADORA






Finalidad: Que los niños y las niñas desarrollen habilidades y destrezas cognitivas y las capacidades comunicativas para identificar, organizar y entenderinformación proveniente de la realidad y expresen con claridad sus necesidades, intereses, sentimientos e ideas a través de diferentes formas de expresión y comunicación.



Área de Aprendizaje
Componente
Contenido
Actividades
Estrategias
Recursos












Lenguaje, comunicación y cultura
















La comunicación y el lenguaje como expresión social y culturalEstablecimiento del significado social de las palabras.
Seguimiento de instrucciones orales y escritas
Lectura de imágenes y construcción escrita de su significado.
Producción escrita y grafica a partir de la lectura.
Desarrollo de la lectura y escritura para recibir y aportar información.
Aplicación del parafraseo de textos cortos y sencillos.
Utilización delcomputador en el desarrollo de actividades de lectura escritura y cálculo.
Realización de lecturas.
Conversaciones socializadas referentes al agua como principal fuente de vida.
Realización de exposiciones breves que ayuden a sensibilizar la importancia del agua en nuestro hogares y como debemos cuidarlas.
Establecer normas sobre el cuidado y mantenimiento del agua.
Construcción de cuentossobre el agua utilizando el block y páginas blancas.
Elaboración de un periódico mural.
Interacción grupal
Participación individualizada.
Textos
Laminas
Colores
Marcadores
Tizas
Cuadernos
Paginas
Finalidad: Que el niño y la niña comprendan diferentes procesos matemáticos, naturales y científicos a partir de situaciones y problemas reales de la vida cotidiana analizándolos desde susexperiencias de aprendizaje y el nuevo conocimiento al aplicar operaciones y actividades.



Área de Aprendizaje
Componente
Contenido
Actividades
Estrategias
Recursos














Matemática, Ciencias Naturales y Sociedad





Desarrollo del pensamiento matemático a través de los números, formas, espacios y medidas.

Exploración, identificación y aplicación de...