R Brica Para Trabajo Escrito 1

Páginas: 3 (564 palabras) Publicado: 23 de agosto de 2015
Rúbrica para Trabajo de Filosofía
Excelente
7.0. a 6.0
Adecuado
6.0 a 5.0
Suficiente
5.0 a 4.0
Insuficiente
4.0 a 1.0
Captura la Atención
10%
El párrafo introductorio tiene un elemento apropiadoque atrae la atención del lector. Esto puede ser una afirmación fuerte, una cita relevante, o una pregunta dirigida al lector.
El párrafo introductorio tiene un elemento que atrae la atención dellector, pero no es directo.
Tiene un párrafo introductorio interesante, pero su conexión con el tema central no es clara.
El párrafo introductorio no es interesante y no es relevante al tema.
Enfoque deltema
5%
La idea principal nombra el tema del ensayo y esquematiza los puntos principales a discutir.
La idea principal nombra el tema del ensayo.
La idea principal esquematiza algunos o todos lospuntos a discutir, pero no menciona el tema.
La idea principal no menciona el tema y ni los puntos a discutir.
Tesis
25%
La Tesis presenta una afirmación clara y bien fundamentada de la posición delgrupo sobre el tema.
La Tesis presenta una afirmación clara de la posición del grupo sobre el tema.
Hay una idea de la tesis, pero ésta no expresa la posición tomada claramente.
No hay ninguna noción deTesis acerca de la idea que pretende tratar en el trabajo.
Apoyo a la Tesis
20%
Incluye 3 o más elementos de evidencia (hechos, ejemplos, análisis filosóficos, experiencias de la vida real) queapoyan la postura tomada. El grupo anticipa las preocupaciones, prejuicios o argumentos del lector y ofrece, por lo menos, un contra-argumento.
Incluye 3 o más elementos de evidencia (hechos, análisisfilosóficos, ejemplos, experiencias de la vida real) que apoyan la opinión del grupo.
Incluye 2 elementos de evidencia (hechos, análisis filosóficos, ejemplos, experiencias de la vida real) que apoyan laopinión del grupo .
Incluye 1 elemento de evidencia (hechos, ejemplos, análisis filosóficos, experiencias de la vida real) que apoya la opinión del grupo.
Ejemplos
10%
Toda la evidencia y los...
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