Y ¿qué de la globalización?

Lady Johanna Díaz Moncada

Y ¿QUÉ DE LA GLOBALIZACIÓN?

Cuando se habla de globalización en los términos de la Educación se tocan diferentes tópicos, entre ellos lo social, político,económico y sin discusión alguna la pedagogía, esta última es el motor esencial de las aulas de clase y obviamente el motor de nuestra sociedad, pero lastimosamente ese entramado de ideologías ypensamientos cuya función es apostarle al mejoramiento de la educación se ve obstaculizado en gran manera por lo que hoy en día llamamos Tecnologías, las mismas que desde su surgimiento acarrean una serie deaportes y a su vez inconvenientes con la estructura pedagógica, el nivel de conocimiento y por supuesto el papel fundamental del maestro en la formación de sujetos.

Con lo anterior, la globalizaciónes por consecuencia un proceso que desde los entes más poderosos y avanzados del mundo netamente capitalista desean imponer a aquellas estructuras sociales subdesarrolladas, de manera que seentienda la educación no como el campo del conocimiento e intercambio del mismo docente – estudiante sino como el campo de reproducción de conocimientos y formador de sujetos individualistas en función de laproductividad como se es vista en la actualidad la formación a la que es sujeta el individuo eso sí, sin restricción de campo laboral.

De esta manera, se deja de lado la formación academicista,y la propuesta a una educación cuyos sujetos sean críticos, eventualmente se ve subordinada por el interés hacia las TICs, que como pueden mover masas en la red también se vuelven problemassociales insipientes y sin control alguno, por eso se pregunta por la importancia e influencia de los diferentes recursos que forman parte del aula y que por dichos avances se ven supeditados a cajones delolvido (textos, material didáctico) con esto se pregunta también por el sujeto y el tipo de educación con la que se forma, atendiendo a la demanda del mercado y no a la necesidad del sujeto...