Ámbitos De La Tutoría En La Educación Secundaria

Escuela Normal Superior de México.
“El deber por el saber”.

Licenciatura en Educación Secundaria con Especialidad en Psicología Educativa.
Curso: Observación y Práctica del PsicólogoEducativo IV.
Grupo Único, Sexto semestre. Turno Matutino.


Los 4 ámbitos de Intervención del tutor y las acciones que deben realizarse en el Espacio Curricular de Tutoría |
1.La inserciónde los estudiantes en la dinámica de la escuela | 2.Seguimiento del proceso académico de los alumnos | 3.La convivencia en el aula y en la escuela | 4.Orientación académica y para la vida |* Informar sobre los servicios que maestros, personal de asistencia educativa y directivos puedan brindar a los alumnos. * Proponer técnicas de autoconocimiento y clarificación de expectativas,dudas e inquietudes sobre la escuela secundaria. * Conversar con el director, tutor y el orientador educativo sobre el cumplimiento de las normas de convivencia escolar. * Organizar reuniones conalumnos, padres de familia y docentes a fin de explicar las normas de funcionamiento del plantel educativo. * Identificar las instituciones y espacios localizados en el entorno de la comunidad quebrindan apoyo y atención a los adolescentes. * Obtener información específica sobre las opciones de atención dirigidas a los adolescentes (elaborar un directorio de instituciones locales). | *Promover la reflexión sobre el desempeño personal en cada una de las asignaturas. * Proponer formas de autoestudio y establecimiento de metas que mejoren su desempeño académico. * Evaluar ladinámica del grupo y formular propuestas para el mejoramiento académico. * Impulsar el análisis de opiniones sobre el trabajo propuesto por diferentes docentes. * Poner en común las propuestas de losalumnos para el mejoramiento del proceso académico. * Promover el establecimiento de compromisos personales y de grupo para el mejoramiento del rendimiento escolar. | * Observar y analizar...