• Apego
    Facultad de Psicología. Universidad de Buenos Aires. Cátedra: M.M. Casullo. 2001. EVALUACIÓN DE LOS ESTILOS DE APEGO EN ADULTOS. María Elena Brenlla - María Alejandra Carreras – Analía Brizzio Sin duda alguna, el infante humano no está equipado para sobrevivir por sí mismo sin la ayuda de figuras...
    2878 Palabras 12 Páginas
  • Interacción social
    NIVEL 1: FACILITAR LA ATENCIÓN A LAS PERSONAS, LA CONTINGENCIA SOCIAL Y LA TOMA DE TURNOS. Fase 1: Percepción de las relaciones de contingencia entre las acciones propias y de otros. Método: El propósito de esta fase es ayudar al niño a darse cuenta de la similitud y de la relación de contingencia...
    2087 Palabras 9 Páginas
  • Psicologia Evolutiva
    GUIA DE PREGUNTAS: AMBITO PSICOSOCIAL: 1) ¿Como se va estableciendo el dialogo entre el adulto y el bebe en las primeras etapas de vida? 2) Comente los cambios que se producen en el desarrollo de las emociones. 3) ¿Que cuestiones puede señalar en relacion a la desconfianza ante los extraños y la...
    705 Palabras 3 Páginas
  • Plan anual sala cuna "ankatu"
    [pic] [pic] INTRODUCCIÓN El presente documento tiene como finalidad dar a conocer la planificación anual de los niveles Sala Cuna Menor y Sala Cuna Mayor del establecimiento educacional denominado Sala Cuna “Ankatu”. Dicha planificación está dividida en 3 periodos: periodo de diagnóstico...
    9991 Palabras 40 Páginas
  • Material taller buen trato
    Material Nº 1. Lista de Asistencia Fecha: _________________ |NOMBRE |ROL DENTRO DEL JARDÍN |FIRMA | | | ...
    1320 Palabras 6 Páginas
  • Marketing
    entretenimientos educativos tales como: el zoológico Pantanal y parque histórico los deportes (futbol, beisbol, básquet), que si bien es cierto los niños lo disfrutan, no tienen opciones de diversidad y variedad , dado esto se pueden tornar cansados para los niños. Además, hay pocas elecciones de...
    5307 Palabras 22 Páginas
  • Gestión De Emociones
    |- Informan a los otros de nuestro estado emocional y nuestras intenciones. | Alegría |En la edad adulta, surge cuando alcanzamos una meta importante para nosotros o experimentamos un acontecimiento gratificante. La | |función de esta emoción es motivarnos...
    3176 Palabras 13 Páginas
  • desarrollo del numero
    Bloque I. El jardín de niños como espacio de socialización y de constitución de la identidad personal Actividad 1 a) ¿Con qué competencias sociales y afectivas llegan los niños al preescolar? Los niños antes de entrar al preescolar ya han establecido diversos vínculos primordialmente con sus figuras...
    4609 Palabras 19 Páginas
  • educadora
    los padres de familia unidos pueden hacer cambios importantes en la cultura del país, ¿cómo podría llegarse a esa unión y, concretamente, qué utilidad tendría? Las respuestas parten de unos postulados, a saber: 1. La razón de ser de la familia es la protección y el servicio a la vida. 2. La familia...
    2305 Palabras 10 Páginas
  • El Lenguaje
    orientados a encontrar la relación ente el pensamiento, el lenguaje y la cultura. A fines del siglo XIX debido a la teoría evolucionista de Darwin comenzaron a aparecer estudios acerca de cómo el niño comienza a hablar. Estos eran mas bien descriptivos sin alcanzar grandes aportes de cómo se adquiere el lenguaje...
    3209 Palabras 13 Páginas
  • Aproximación al Estudio del Lenguaje Infantil" Vila
    adquisición es un proceso de desplegamiento de capacidades innatas • Relaciona los universales lingüísticos con la sintaxis. Las producciones lingüísticas que hace un hablante responden a su conc sintáctico Las investig comienzan cdo el niño es capaz de combinar dos palabras. Tiene en cta la semántica tam...
    2002 Palabras 9 Páginas
  • Salud
    Andragogia INDICE 1. Introducción 2. Aspectos conceptuales y definitorios 3. Semejanzas entre pedagogía y andragogia 4. Diferencias Entre Pedagogía Y Andragogía 5. Conclusiones 6. Bibliografía 1. Introducción Está plenamente demostrado que no es igual educar a niños y adolescentes (Pedagogía)...
    8402 Palabras 34 Páginas
  • Historia
    El Espacio y el Tiempo de los Niños Infancia y Bienestar Social Bibliografía Anexo I Anexo II Anexo III Anexo IV Sociología de la Infancia. Introducción: ¿Qué es la infancia? ¿Una etapa del ciclo vital de las personas? ¿El espacio social que reservamos a los niños? La primera pregunta no es obvia...
    4695 Palabras 19 Páginas
  • Onomia como finalidad de la educacion
    AUTONOMIA COMO FINALIDAD DE LA EDUCACIÓN Implicaciones de la Teoría de Piaget La Autonomía y su importancia La autonomía es ser capaz de pensar por sí mismo con sentido crítico teniendo en cuenta y valorando diferentes puntos de vista tanto en el ámbito moral como en el intelectual. Tiene como fin que...
    4685 Palabras 19 Páginas
  • Lic. En Derecho
    INTRODUCCIÓN…………………………………………………….….…………PAG. 2 1.- PROTECCIÓN INTERNACIONAL DEL NIÑO……………….…………….PAG. 3 2.- COBRO INTERNACIONAL DE ALIMENTOS PARA LOS NIÑOS Y PARA OTROS MIEMBROS DE LA FAMILIA………………………………..…….…..PAG. 8 3.- PROTECCIÓN INTERNACIONAL DE LOS ADULTOS…………...........PAG. 14 CONCLUSIONES…………………………………………...
    7412 Palabras 30 Páginas
  • Expresion y Comunicacion Infantil
    Prelingüistica: 0-12 meses. 0-6 meses Vocalizaciones no lingüísticas. 6-9 meses Adquieren entonación 9-10 meses Preconversación. Da lugar a la respuesta del adulto. 11-12 meses Comprenden algunas palabras. agrupan sonidos y silabas ª Etapa: lenguaje no combinatorio Primer desarrollo sintáctico: 12- 30 meses...
    2329 Palabras 10 Páginas
  • Apego en adultos
    Facultad de Psicología. Universidad de Buenos Aires. Cátedra: M.M. Casullo. 2001. EVALUACIÓN DE LOS ESTILOS DE APEGO EN ADULTOS. María Elena Brenlla - María Alejandra Carreras – Analía Brizzio Sin duda alguna, el infante humano no está equipado para sobrevivir por sí mismo sin la ayuda de figuras...
    2786 Palabras 12 Páginas
  • Esrudio de caso
    significativos de las distintas dimensiones del desarrollo de 4 niñas que se encuentran entre los 4 años 6 meses y 5 años. En la primera entrega se concentró la información sobre los ámbitos del desarrollo cognitivo y psicomotor de cada niña y sus contextos. Con esa información se analizó, a la luz de...
    7846 Palabras 32 Páginas
  • Semejanzas entre peedagogia y andragogia
    se refieren al mismo objeto que es el hombre (niño, adolescente o adulto) y al mismo objetivo que es la educación del ser humano. Sin embargo, la Pedagogía y la Andragogía imbuidas en la Educación Permanente se ubican en las Ciencias de la Educación, como praxis científicas especializadas que utilizan...
    4012 Palabras 17 Páginas
  • Mediacion
    LAS RELACIONES CON LA NIÑEZ Y LA ADOLESCENCIA1 Oswaldo Montoya2 Save the Children. Nicaragua Diciembre 2009 ¿Qué necesitan las personas para no ser violentas? Necesitan tener amor en sus familias3 En Save the Children creemos que es posible un mundo que valore y respete a todos los niños, niñas y adolescentes...
    7087 Palabras 29 Páginas