• Competencias
    COMPETENCIAS QUE EXPRESAN EL PERFIL DEL DOCENTE DE LA EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR Presentación Hoy en día ya no es suficiente que los docentes de la Educación Media Superior (EMS) centren su acción pedagógica en facilitar la adquisición de conocimientos de las asignaturas que imparten. Es indisp
    3625 Palabras 15 Páginas
  • Antologia del curso de trigonometria
    GOBIERNO DEL ESTADO DE PUEBLA SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA DEL ESTADO SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN SUPERIOR DIRECCIÓN GENERAL DE FORMACIÓN Y DESARROLLO DE DOCENTES INSTANCIA ESTATAL DE ACTUALIZACIÓN Y CAPACITACIÓN CUADERNO DE TRABAJO MANEJO Y APLICACIÓN DE CONCEPTOS TRIGONOMÉTRIC
    5993 Palabras 24 Páginas
  • Cirugias esteticas
    CURRICULO INTEGRANTES: GOMEZ GALLARDO KAREN PATRICIA SARMERNTO ESCORCIA SINDY PAOLA VIZCAINO MONSALVO ANA SOFIA DOCENTE LUIS ALZATE ASIGNATURA PEDAGOGIA EN SALUD II UNIVERSIDAD SIMON BOLIVAR FACULTAD DE ENFERMERIA VII SEMESTRE 2009 Universidad Florence Nightingales Curríc
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  • Evaluacion por competencias
    INTRODUCCIÓN Es evidente la plena coincidencia entre las recomendaciones de organismos multilaterales y las decisiones tomadas por diferentes cumbres y/o foros en materia social, cultural y educativa, con respecto a la estructuración y funcionamiento de los sistemas educacionales; decisiones qu
    5293 Palabras 22 Páginas
  • El enfoque por competencias en educación básica 2009
    Coordinación Sectorial de Educación Secundaria Subdirección de Apoyo Técnico Complementario Departamento de Actualización y Capacitación Carta descriptiva del Curso Básico de Formación Continua “El enfoque por competencias en Educación Básica 2009” dirigido a Inspectores de Zonas
    1743 Palabras 7 Páginas
  • Competencias
    La evaluación por competencias en la educación superior1 Competences assessment in higher education Mª Elena Cano García Universitat de Barcelona E-mail: ecano@ub.edu Resumen: En el marco del Espacio Europeo de Educación Superior (EEES), el presente artículo plantea la necesidad de gene
    6896 Palabras 28 Páginas
  • Modelo de competencias en las organizaciones
    MARCO TEÓRICO La base teórica de este ensayo será guiada por medio de diferentes textos dentro de los cuales se encuentran aspectos y temas muy importantes, que servirán de análisis para ampliar la comprensión y así poder dar una buena opinión en cuanto a por qué implementar un modelo de
    2274 Palabras 10 Páginas
  • Evaluación del desempeño por competencias - iteap
    CONTRIBUYENDO A MEJORAR EL NIVEL DE RESULTADOS DE LA ORGANIZACION NORMAS DE COMPETENCIA (OBJETIVOS DE APRENDIZAJE Al final del módulo los participantes tendrán. Competencia para: 1. 2. 3. 4. 5. Formular objetivos y políticas de evaluación del desempeño. Establecer indicadores de gestión. DiseÃ
    2486 Palabras 10 Páginas
  • Competencias docentes
    Competencias docentes para la Educación Media Superior Módulo 1 Práctica docente y Reforma Integral del Bachillerato Presentación La reflexión sobre la práctica docente solamente es posible a la luz del análisis de los tres momentos que la caracterizan (planeación, desarrollo y evaluación
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  • Definición de competencias emprendedoras
    DEFINICIÓN DE COMPETENCIAS EMPRENDEDORAS 1. Innovación y Desarrollo: Capacidad para modificar las cosas, incluso partiendo de formas o situaciones no pensadas con anterioridad, sin que necesariamente exista un requerimiento externo que lo empuje. Implica idear soluciones nuevas y diferentes ant
    1267 Palabras 6 Páginas
  • Competencias para enseñar
    diez nuevas competencias para enseñar índice Introducción: nuevas competencias profesionales para enseñar | 7 Referencial completo | 15 1. Organizar y animar situaciones de aprendizaje | 17 Conocer, a través de una disciplina determinada, los contenidos que hay que enseñar y su
    73657 Palabras 295 Páginas
  • Competencias
    ADOLESCENCIA Y SEXUALIDAD. PERCEPCIÓN La adolescencia se percibe como una época tormentosa y emocionalmente agresiva, llena de enfrentamientos entre los adultos y los jóvenes, sobre todo dentro de la familia. Se considera una etapa en que se produce el desarrollo físico y los cambios emociona
    1777 Palabras 8 Páginas
  • Villas 1 11 14 y 31
    La patria pequeña boliviana en Buenos Aires [pic] La 1-11-14 es la villa que alberga a la comunidad más grande de bolivianos en suelo porteño. La vida se divide entre la alegría por poseer un techo y la inseguridad por el crimen y las drogas El poder en la 1-11-14 se reparte entre dos g
    5507 Palabras 23 Páginas
  • Proceso de certificacion por competencias laborales en el magdalena medio
    INFORME TECNICO FINAL CONVENIO DRI 050-07 OBJETO DEL CONVENIO DRI 050-07 FORTALECER LAS COMUNIDADES DE LA ZONA RURAL Y DEL CASCO URBANO DEL MUNICIPIO DE YONDO (ANTIOQUIA), EL CORREGIMIENTO EL LLANITO (BARRANCABERMEJA) Y EL CORREGIMIENTO DE LIZAMA (SAN VICENTE DE CHUCURI) A TRAVES DE UN ESTU
    5319 Palabras 22 Páginas
  • Competencias del trabajador social
    Competencias de un trabajador social Trabajador Social, en el que se define como un profesional básico en el equipo multidisciplinar que cuenta con diversos ámbitos de intervención: la atención social primaria, los servicios específicos para la infancia y la adolescencia, la vejez, las persona
    2165 Palabras 9 Páginas
  • Competencias
    COMPETENCIA LABORAL Manual de conceptos, métodos y aplicaciones en el Sector Salud MARÍA IRIGOIN FERNANDO VARGAS Organización Panamericana de la Salud Oficina Internacional del Trabajo Programa de desarrollo de recursos humanos División de Sistemas y Servicios a la Salud OPS/OMS
    2741 Palabras 11 Páginas
  • La formacion basada en competencias y su relacion con el desarrollo cultural
    Instituto Tecnológico de Delicias Titulación de Ingeniería en Gestión Empresarial Dinámica Social INVESTIGACIÓN DOCUMENTAL DE LA FORMACIÓN BASADA EN COMPETENCIAS Y SU RELACIÓN CON EL DESARROLLO CULTURAL Cd. Delicias, Chih., a 8 de Septiembre del 2009 ÍNDICE |Contenido
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  • Formacion basada en competencias
    Instituto Tecnológico de Delicias Titulación de Ingeniería en Gestión Empresarial Dinámica Social INVESTIGACIÓN DOCUMENTAL DE LA FORMACIÓN BASADA EN COMPETENCIAS Y SU RELACIÓN CON EL DESARROLLO CULTURAL Cd. Delicias, Chih., a 8 de Septiembre del 2009 ÍNDICE |Contenido
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  • Actividades que desarollan las competencias
    Competencias Genéricas Actividades 1. Se conoce y valora a si mismo y aborda problemas y retos teniendo en cuenta los objetivos que persigue. En una hoja doblada por la mitad, escribir en el lado derecho un listado con sus habilidades, talentos, capacidades, recursos y fuerzas positivas, y en el l
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  • Competencias del educador social
    Marco Conceptual de las Competencias del Educador Social International Association of Social Educators Association Internationale des Éducateurs Sociaux Asociación Internacional de Educadores Sociales www.aieji.net 3 ÍNDICE 1. Antecedentes e intención. 2. Breve introducción al trabaj
    6713 Palabras 27 Páginas