• Unidad 2 Actividad 1 Taller Elaborando Conceptos
    DISTANCIA DE MEXICO COMPORTAMIENTO ORGANIZACIONAL UNIDAD 2. FACILITADORA: LIC. MARÍA TERESA ARANA SOBERANES ACTIVIDAD 1: TALLER ELABORANDO CONCEPTOS EQUIPO No. 6 1. Adaptabilidad: | Cualidad de adaptable.- adaptación es un concepto que está entendido como la acción y el efecto de adaptar...
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  • Actividad 2 Estrategias Y Medios Para El Aprendizaje De Tecnologias
    ACTIVIDAD 2 ESTRATEGIAS Y MEDIOS PARA EL APRENDIZAJE DE TECNOLOGIAS Como instructor de docencia para yo enseñarles mis conocimientos y labores en las diferentes áreas a otros aprendices requiero ser una persona, responsable para lograr que el estudiante realmente aprenda el trabajo, y después supervisarlo...
    581 Palabras 3 Páginas
  • Actividad 1 elaborando conceptos
    ACTIVIDAD 1: ELABORANDO CONCEPTOS Adaptabilidad: Es la capacidad de acomodarse o adecuarse a un hecho o circunstancia y desempeña funciones por las que fue creado. En síntesis ella implica al control que un usuario tendrá sobre las maquinas (procesos). Ausentismo: Es la ausencia del...
    421 Palabras 2 Páginas
  • Cómo definirías el aprendizaje en tus propias palabras
    definirías el aprendizaje en tus propias palabras? * ¿Para qué te sirve aprender? * ¿Qué entiendes por Metacognición? Argumenta tu respuesta. * ¿Qué relación existe entre la Metacognición y el proceso de aprendizaje? * ¿Qué relación hay entre el proceso de aprendizaje, la Metacognición...
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  • ACTIVIDAD 7: DEFINIR CON MIS PROPIAS PALABRAS:
    ACTIVIDAD 7: DEFINIR CON MIS PROPIAS PALABRAS: -NORMATIVIDAD CENTRALIZADA Y DESCENTRALIZADA La normatividad centralizada se trata que en todo los sistemas existentes encontramos una persona que es la encargada de llevar la dirección de donde parten las órdenes para los súbditos y la mayor parte de...
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  • Conceptos de estrategias de aprendizaje
    Concepto de Estrategias de Aprendizaje * Son procedimientos flexibles que pueden incluir técnicas u operaciones específicas. * Su uso implica la toma de decisiones y la selección de forma inteligente de entre un conjunto de alternativas. * Su empleo debe realizarse de manera flexible y adaptativa...
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  • Actividad 1 Estrategias De Aprendizajes
    ACTIVIDAD 1 Realice un análisis de las formas como usted orienta sus clases y presente una síntesis resaltando los métodos que aplica y la posible innovación que introducirá a partir de los temas estudiados en la unidad denominada "Generalidades didácticas" del curso que desarrolla. En realidad...
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  • actividades y estrategias de aprendizaje
    Servicio Nacional de Aprendizaje – SENA Programa de formación: Generación, Transformación y Uso de la Energía Eléctrica GUÍA DE APRENDIZAJE: UNIDAD 3 Fecha: Mayo de 2013 Versión 1.0 Página 1 de 4 1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA DE APRENDIZAJE GUÍA DE APRENDIZAJE UNIDAD 3 Competencia Resultado...
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  • estrategias de aprendizaje actividad 8
    ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE. Act 8 Se denomina aprendizaje al proceso de adquirir conocimientos, habilidades, valores etc. Posibilitando la enseñanza o la experiencia. El proceso fundamental es la imitación. El aprendizaje se define como el cambio de la conducta de una persona a partir de una experiencia...
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  • Planteamiento De Las Actividades Y Estrategias De Aprendizaje
    PLANTEAMIENTO DE LAS ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE 1. Investigar sobre los siguientes temas: - Condiciones ambientales del sitio para la conservación y almacenamiento de los Elementos, materiales y equipos (Temperatura, Luz, Higiene y limpieza) - Clases y tipos de inventarios - normas...
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  • Estrategias para el aprendizaje activo
    medida) la información de una manera significativa. El dominio afectivo se refiere a las actitudes y a las sensaciones que resulta el proceso de aprendizaje. Pasado, el dominio psicomotor implica habilidades manipulantes o físicas. Bloom dirigió a grupo de psicólogos cognoscitivos en la Universidad de...
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  • Estrategias para el aprendizaje activo
    ESTRATEGIAS PARA EL APRENDIZAJE ACTIVO CONTROL DE LECTURA PAG 3 A LA 17 CITA #1 PAGINA 3 PARRAFO 5 Por lo general, cuando los estudiantes se enfrentan a dificultades que no pueden resolver o no entienden lo que se supone que deben entender, si están trabajando con otros pueden corregirse entre ellos...
    290 Palabras 2 Páginas
  • Estrategias para el aprendizaje activo
    ACTIVIDAD 1 DEL PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS 1) ¿Qué tanto sabe usted acerca del aprendizaje activo? Es aquel que se imparte de una manera más dinámica 2) ¿Qué entiende por estrategia? Es una forma de llegar a algo de forma fácil 3) ¿Son las estrategias y dinámicas grupales sinónimos...
    8491 Palabras 34 Páginas
  • Estrategias Para El Aprendizaje Activo
    EVALUACIÓN DEL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE (Carlos Zarzar Charur) 1. Problema de la evaluación: a) Confundir la evaluación con la calificación. b) Todo mundo califica (si no lo hace, le va mal). c) Pero casi nadie evalúa (si no lo hace, no pasa nada). 2. Reducir la evaluación y la edificación...
    9581 Palabras 39 Páginas
  • Estrategias Para El Aprendizaje Activo
    Centro de actualización del magisterio. [pic] Estrategias para el aprendizaje activo. Maestra: Blanca Silvia López Cuevas. Grupo: 8 Alumno: Sábado 2 de julio del 2011 Introducción Aunque traer el pensamiento crítico al salón eventualmente requiere un desarrollo serio y a largo...
    10981 Palabras 44 Páginas
  • Planteamiento de las actividades y estrategias de aprendizaje
    sobre el tema, ya que Colombia, Perú, Ecuador y Estados Unidos están en el proceso de firmar un TLC, lo trascendental es que el país ha empezado la estrategia de la internacionalización de la economía, a partir de este tratado, según el gobierno, esta táctica es la única que va a servir para que la economía...
    809 Palabras 4 Páginas
  • Estrategías para el aprendizaje activo
    [pic] ESTRATEGIAS PARA EL APRENDIZAJE ACTIVO (TAXONOMIA DE BLOOM) 24/04/2010. TAXONOMIA DE BLOOM En 1948, un grupo de educadores asumió la tarea de clasificar los objetivos educativos. Se propusieron desarrollar un sistema de clasificación teniendo en cuenta 3 aspectos: de un...
    1763 Palabras 8 Páginas
  • Actividad 2. estrategia metodologica
    Objeto de Estudio: La Muerte Materna en Mujeres entre 15 a 40 años y su prevención. Objetivo principal: Elaborar un informe que defina las causas principales de la muerte materna en mujeres de entre los 15 y 40 años de edad en México en el periodo 2009 -2010, así como mencionar los diferentes tipos...
    476 Palabras 2 Páginas
  • actividad unidad 2 estrategias
     1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA DE APRENDIZAJE Nombre de la Guía: Unidad 1 Competencia: Resultados de Aprendizaje Duración en horas 240201045 Orientar procesos formativos presenciales con base en los planes de formación concertados. 24020104501 Comprender elementos conceptuales entorno...
    318 Palabras 2 Páginas
  • Actividad De Aprendizaje No. 2
    Documentales Actividad de Aprendizaje Escribir al frente de cada expresión la categoría archivística que le corresponda: Fondo, Sección, Subsección, Serie, Subserie, Unidad Documental, Tipo Documental, Función, Actividad. 1. Contrato de compra-venta __________________ Unidad Documental 2. Alcaldía...
    472 Palabras 2 Páginas