• Propuesta jalisco
    la RIEB 2. Analicen algunos referentes teóricos que le permitan identificar las características de una evaluación por competencias que fundamente el diseño de una propuesta de evaluación congruente con el enfoque de la RIEB |Tema |Actividades ...
    943 Palabras 4 Páginas
  • la competencia y las competencias docentes
    competencias docentes: reflexiones sobre el concepto y la evaluación. REIFOP, 14 (1), 151-163. (Enlace web: http//www.aufop.com – Consultada en fecha (dd-mm-aa): La competencia y las competencias docentes: reflexiones sobre el concepto y la evaluación     Isabel  GUZMAN  IBARRA,  Rigoberto...
    7321 Palabras 30 Páginas
  • Propuesta
    competencias docentes: reflexiones sobre el concepto y la evaluación. REIFOP, 14 (1), 151-163. (Enlace web: http//www.aufop.com – Consultada en fecha (dd-mm-aa): La competencia y las competencias docentes: reflexiones sobre el concepto y la evaluación             Isabel  GUZMAN...
    7603 Palabras 31 Páginas
  • Cuidar tu boca a traves de productos dentales totalmente naturales
    INTEGRANTES: MARCANO ZABALA, Luis #07 BERNAL ALDAMA, Alexis #08 QUERO FALCON, Ely #09 GUANIPA SEMECO, María #14 COLINA PADILLA, Noraima #20 SÁNCHEZ QUEVEDO, Erika #21 MARTINEZ MARTINEZ, Marilyn #30 SANTA CRUZ DE LOS TAQUES, DICIEMBRE 2009 I MARCANO ZABALA Luis, BERNAL ALDAMA Alexis...
    5969 Palabras 24 Páginas
  • De la ley saenz peña al golpe de 1930
    lunes 05 de septiembre de 2011 ____________________________________________________________ ____________________ Evaluación: Dos de las 10 clases, serán clases donde se tomara evaluación escrita, tomando en cuenta la coherencia en la redacción, el buen manejo del conocimiento y de los términos. Si argumenta...
    7628 Palabras 31 Páginas
  • psicologia
    CICLO: 2013 – 2014 Licenciatura: Ciencias de la Familia Semestre: Primero Materia: Teoria Psicopedagogia Horario sábado Presencial: 8:00am A 18:00pm Maestro MC. Graciela Soto Zazueta. E-Mail: cienciasdelafamilia@ucatolica.edu...
    1609 Palabras 7 Páginas
  • calidad en la educación superior
    EVALUACIÓN DE LA CALIDAD DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR Y DE LA INVESTIGACIÓN (IV FORO) Mª Paz Bermúdez y Ángel Castro (comps.) Granada, octubre 2007 EDITA: Fundación Empresa Universidad de Granada Cuesta del Hospicio s/n Complejo administrativo Triunfo (pabellón 1)18071 Granada ISBN: 978-84-690-8321-5 ...
    4335 Palabras 18 Páginas
  • planificación educativa
    ………………………………………………86 7. Determinar los instrumentos y medios adecuados a los fines. Asegurar la eficacia de la intervención…………………………………………………………………… 88 8. Establecer el tiempo y ritmo de realización del programa, mediante la continuidad y secuenciación del programa ………………………………………………..90 9. Flexibilidad...
    12139 Palabras 49 Páginas
  • Fotosíntesis webquest
    como apoyo al Aprendizaje por Proyectos (ApP) en el tema de fotosíntesis: comparación de un grupo testigo y un grupo piloto del Bachillerato CCH Resumen Introducción Las bases socio-educativas en que se asienta el paradigma de Vygotsky (1978)[1] han sido el origen del desarrollo del trabajo en...
    2532 Palabras 11 Páginas
  • Profesor Enseñanza Primaria
    pedagógica es tan rico, tan complejo y tan dinámico, que provoca la discusión y el debate entre posturas a veces coincidentes, a veces discrepantes (Zabala, V. A. 1995). La práctica educativa proporciona información al docente acerca del desarrollo de su actividad y la de los alumnos. Este referente...
    1533 Palabras 7 Páginas
  • Formacioncivica
    La
transversalidad
en
la
planeación
de
las
actividades
de
aprendizaje
 La
Evaluación
en
la
Formación
Cívica
y
Ética
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 Bloque
III
 
 
 Sesión
6
 La
evaluación
formativa
de
las
competencias
cívicas
y
éticas.
 Sesión
7
 Una
propuesta
de
evaluación
para
Formación
Cívica
y
Ética

 Bloque
IV
 ...
    47854 Palabras 192 Páginas
  • Antologia
    Construir competencias desde la escuela. Santiago de Chile, Dolmen Pedagógica, Océano, pp. 7-11. Zabala y L. Arnau, (2008) “Competencias generales, componentes/contenidos, competencias específicas (Resumen), en 11 ideas clave. Cómo aprender y enseñar competencias. Madrid: Grao, pp.97-101. SEP, Programa...
    1120 Palabras 5 Páginas
  • Diplomado
    
 Bloque
III
 La
Evaluación
en
la
Formación
Cívica
y
Ética
 
 Sesión
6
 La
evaluación
formativa
de
las
competencias
cívicas
y
éticas.
 
 Sesión
7
 Una
propuesta
de
evaluación
para
Formación
Cívica
y
Ética

 Bloque
IV
 Competencias
docentes
para
la
Formación
Cívica
y
Ética
 Sesión
8
 ¿Qué
competencia...
    47933 Palabras 192 Páginas
  • Formación de acta constitutiva
    DE LA CEDULA DE IDENTIDAD V-11.402.186, NELSON V, CAMACHO ZABALA, TITULAR DE LA CÈDULA DE IDENTIDAD V- 14.205.894, ANTONIO R, CAMACHO ZABALA, TITULAR DE LA CÈDULA DE IDENTIDAD V- 10.729.466, NELSON P, MONTES RODRIGUEZ, TITULAR DE LA CÈDULA DE IDENTIDAD V- 12.895.457, VICTOR V, FROILAN CUELLO TITULAR DE...
    3809 Palabras 16 Páginas
  • Ensayo De Practica Docente
    multigrado……………………………………………. 11 - Estrategias de enseñanza y uso de material didáctico………………………………………………………………………………. 12 - El Trabajo docente y la evaluación en multigrado……………………………………………………………………... 13 - La influencia del contexto en los niños de la escuela multigrado………………………………………………………...
    7385 Palabras 30 Páginas
  • Magistral2
    eventos y grupos para el trabajo académico. Coautor del libro: “Diseño, implementación y evaluación de Programas por Competencias Profesionales Integradas” (México 2002). Coautor del libro “Modelo de evaluación de la enseñanza y aprendizaje en competencias profesionales integradas” (México 2006). Actualmente...
    34531 Palabras 139 Páginas
  • Modelos didacticos
    se diseña el Modelo Didáctico, el cual tendrá los siguientes elementos. a. Contenidos b. Secuencia c. Metodología d. Recursos Didácticos e. Evaluación 2. Tipos de Modelos Didácticos. a. Tradicional: Énfasis en la enseñanza y desarrollo de contenido b. Tecnológico: Énfasis en los Objetivos...
    959 Palabras 4 Páginas
  • 11 Ideas Claves
    11 ideas clave. Cómo aprender y enseñar competencias Antoni Zabala, Laia Arnau. Col. Ideas Clave, 3. Ed. Graó. Barcelona, 2007 Resumen a dos manos Organizador previo (p.13-17) Idea clave 1. “Competencia” como resultado de la necesidad de superar el aprendizaje memorístico de conocimientos, concepción...
    343 Palabras 2 Páginas
  • modalidades: taller, rincón y proyecto de trabajo
    elaboración” Juan Carlos Lespada. (V. Caracciolo, et. al., 2000, 85) “Son espacios donde se realizan actividades que pueden permitir al profesor la posibilidad de llevar un control de registro en el niño sobre el desarrollo lingüístico, lógico, gráfico, etc.” (Antonio Giner Gomis antología de taller)...
    5182 Palabras 21 Páginas
  • Organizacion
    - Reglamento de Servicio Efectivo de 35 Años para el Personal de las FF.AA. (CJ - RGA - 208). - Reglamento de Evaluación Curricular para el Ascenso del Personal de Oficiales del Escalafón de Armas de la FAB. (RAA-5), aprobado mediante Resolución del Comando en Jefe...
    2281 Palabras 10 Páginas