• Manual de estrategias didacticas
    Musicales dirigido a los docentes del Jardín de Infancia “Vestalia Vegas de Oloyola”, para el desarrollo de la motricidad gruesa en los niños y niñas. Presentación La Educación Inicial busca garantizar el desarrollo integral de la población infantil de 0 a 6 años. De esta forma...
    25071 Palabras 101 Páginas
  • Edu inin
    pedagógico para que participen activa y conscientemente en el desarrollo integral de los niños de 06 años. Estrategias: • Realización de un apoyo institucional a Preescolares existentes para que asumieran la modalidad PIC • Capacitación...
    27485 Palabras 110 Páginas
  • Atencion educativa no convencional
    imparte en instituciones educativas dedicadas a la atención integral de los niños y niñas en edad maternal (entre 0 y 6 años), y la segunda se tiene la atención educativa no convencional, esta se imparte en espacios en las que ofrecen atención pedagógica a los niños/as entre cero (0) y tres (3) años, sin...
    844 Palabras 4 Páginas
  • La educacion inicial
    preescolar, pero sí a los Hogares de Atención Integral (niños entre 0 y 6 años) de La educación inicial esta conformada por dos modalidades: la convencional y la no-convencional. La educación inicial convencional corresponde a: primero, aquellas instituciones, públicas y privadas, inscritas en el...
    4059 Palabras 17 Páginas
  • Educacion Inicial
    EDUCACION INICIAL: Comprende dos niveles: El Nivel Maternal, el cual se refiere a la atención integral de niñas y niños desde cero (0) hasta cumplir los tres (3) años de edad. El Nivel Preescolar, donde se brinda la atención integral a los niños y las niñas hasta los seis (6) años...
    2099 Palabras 9 Páginas
  • Educacion inicial en venezuela
    Finalidades de la Educación Inicial • Contribuir al aprendizaje y al desarrollo integral de niños y niñas, desde su gestación hasta los 6 años o su ingreso a la Educación Básica, como sujetos de derechos y garantías, en función de sus intereses, sus potencialidades y el contexto social y cultural...
    3933 Palabras 16 Páginas
  • tesis expresion corporal
    educación dirigida a los niños y niñas de 0 y 6 años, se concibe como una etapa de atención integral para promover el desarrollo en la actualidad y el futuro del educando, objetivo que solo podrá lograrse cuando todos los que tienen la misión de educar, se incorporen de manera sistemática a recibir...
    2509 Palabras 11 Páginas
  • Licenciada
    |¿Qué discursos pedagógicos circulan y qué prácticas docentes se realizan con relación| |Desarrollo Integral Infantil. |al desarrollo integral del niño menor de siete años? | |Curso Articulador: 6 horas de asesoría...
    3437 Palabras 14 Páginas
  • ESTRATEGIA PEDAGÓGICA PARA MOTIVAR A LOS NIÑOS (AS) A CONOCER SUS DEBERES Y DERECHOS COMO BASE DEL DESARROLLO INTEGRAL DE LA INFANCIA EN EL CENTRO DE EDUCACIÓN INICIAL MATA DE COCO, BARINAS, AÑO ESCOLAR 2011-2012
    . Desarrollo de la Planeación de la Acciones Tabla 6. Plan de Actividades Objetivo Desarrollar estrategias didácticas que motiven en los niños y niñas de educación inicial, a conocer sus derechos fundamentales como base para su desarrollo integral en su infancia. Actividad Dinámica grupal Recursos Humano...
    9638 Palabras 39 Páginas
  • Atencion Educativa Ho
    garantizar a la población de infantes de 0 a 6 años, atendidos en los centros de atención integral comunitarios a sus familiares y miembros de comunidad, servicios tales como: * Asistencia profesional en el áreas de Educación, a través de docentes especialistas en este subsistema de Educación inicial...
    2388 Palabras 10 Páginas
  • La educación preescolar en venezuela es llamada educación inicial
    Educación Inicial Independiente, Anexos de Atención Integral o de Convenio Interinstitucional, en los cuales se brinda atención a los niños y niñas de 0 a 6 años y a la familia, bajo la responsabilidad de docentes y personal especializado de Educación Inicial. Espacios no Convencionales: Son aquellos...
    3884 Palabras 16 Páginas
  • Enseñanza De La Matemàtica
    este sentido, el modelo para la Prevención y Atención Integral Temprana dirigida a la población de niños entre 0 y 6 años con necesidades especiales a través de los Centros de Desarrollo Infantil se inscribe en los principios, postulados y líneas de acción estratégica de la Modalidad de Educación...
    9700 Palabras 39 Páginas
  • Estrategias Gerenciales Para El Desempeño Del Docente Como Gerente Educativo Comunitario En La Atención No Convencional
    práctica docente? 12 ¿Involucra el desempeño docente en los equipos de trabajo como miembro de una acción conjunta entre escuela-comunidad? 13 ¿Desarrolla actividades pedagógicas en atención a niños y niñas de 0 a 6 años no escolarizados? 14 ¿Participa activamente en los procesos...
    19930 Palabras 80 Páginas
  • la interrelacion de la educacion inicial y la educacion basica en la practica
    , Portuguesa y Trujillo. - La cobertura de atención es de 22.524 familias en 657 comunidades de 60 municipios, 42.508 niños y niñas de 0 a 6 años (52 por docente). 5.- Proyecto Articulación de estrategias convencionales y no convencionales del nivel de Educación Preescolar como mecanismo para lograr la...
    774 Palabras 4 Páginas
  • Tareas
    de 0 a 6 años se desarrollan varios programas y proyectos: Plan Simoncito, Programa Familia, Programa Centro del Niño y la Familia, Proyecto de Atención Integral a Niños del Sector Rural y el Proyecto Maestro en Casa. Todos tienen por finalidad el logro de la propuesta del Preescolar Integral de...
    3728 Palabras 15 Páginas
  • Educaccion no convencional
    : ELEMENTOS DE LA EDUCACION NO CONVENCIONAL El Docente Genera acciones educativas con la finalidad de potenciar la habilidad y capacidad de la familia para su participación de calidad en el proceso de aprendizaje y desarrollo de los niños y niñas menores de 6 años. La Familia Promotora de...
    793 Palabras 4 Páginas
  • Sistema educativo bolivariano
    el Subsistema de Educación Primaria Bolivariana. El docente debe tener una formación que le permita atender en forma integral a los niños y las niñas entre cero (0) y seis (6) años. Propicia una educación en derechos humanos y valores en los niños y las niñas. SIMONCITO La Constitución de la...
    3899 Palabras 16 Páginas
  • atención no convencional
    , preferentemente a las niñas y niños entre 0 y 3 años, sin descartar aquellos(as) entre 3 y 6 años que no hayan tenido acceso a la educación institucionalizada. Esta atención se desarrolla con docentes y con adultos significativos o promotores de las comunidades. De acuerdo a las experiencias y aportes de las...
    3681 Palabras 15 Páginas
  • tesis
    Especial que cumplen funciones de apoyo y planteles `propios del nivel preescolar. De 0 a 3 años el modelo se orienta hacia una intervención temprana integral, atendiendo a una condición de riesgo y a las alteraciones en el desarrollo; en el caso del niño entre 3 a 6 años el modelo se orienta hacia...
    6236 Palabras 25 Páginas
  • Actividades didacticas para el fortalecimiento del desarrollo psicomotor del niño
    experiencias significativas que promuevan el desarrollo integral del niño y para ello, es fundamental estimular entre otras cosas su proceso motor, ofreciéndole a este escolar un espacio al aire libre adecuado y conveniente que brinde verdaderas oportunidades de acción; sin dejar de lado por supuesto, el real...
    9513 Palabras 39 Páginas