• Educacion preescolar y primaria
    Educación Primaria y Preescolar Clave 189 ____________________________________________________________ _____________________________________ EDUCACIÓN PRIMARIA Y PREESCOLAR Clave: Semestre: Créditos: Horas Teóricas: Horas Prácticas: Elaborado por: 189 7º. 8 3 2 Dra. N. Georgina Del
    1949 Palabras 8 Páginas
  • Competencias en la educación preescolar
    ¿Qué son las Competencias? La educación basada en competencias ha resurgido como una política educativa clave en países como Australia, Nueva Zelanda, Canadá y EEUU. El movimiento de competencia comienza a extenderse a otros países, entre ellos los de Latinoamérica, lo que implica la apar
    8593 Palabras 35 Páginas
  • Propuesta didáctica (preescolar)
    PROPUESTA DEL PROYECTO DE INVESTIGACIÓN : LA ADQUISICION DEL NÚMERO EN EL NÑO PREESCOLAR: Una estrategia didáctica INTRODUCCIÓN Existe en la actualidad una fuert
    4247 Palabras 17 Páginas
  • Los valores en la escuela
    El estimulo motivacional en el proceso de enseñanza –aprendizaje Jalinton Reyes Lemos jalinton@gmail.com 1. Introducción 2. Planteamiento del Problema 3. Marco teórico Conceptual 4. Importancia de la Motivación 5. Importancia de la Función de las Actividades en el Pr
    16657 Palabras 67 Páginas
  • La experimentación: estrategia de aprendizje preescolar
    GOBIERNO DEL ESTADO LIBRE Y SOBERANO DE ZACATECAS SECRETARÍA DE EDUCACIÓN Y CULTURA ESCUELA NORMAL “MANUEL ÁVILA CAMACHO” DOCUMENTO RECEPCIONAL “LA EXPERIMENTACIÓN: ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE PARA EL ACERCAMIENTO A LA CIENCIA EN PREESCOLAR, EL GRUPO DE 2o “B” DEL JARDÍN DE NIÑO
    21348 Palabras 86 Páginas
  • Desarrollo sustentable progreso, yucatan
    [pic] INSTITUTO TECNOLÓGICO DE MÉRIDA CAMPUS PONIENTE LICENCIATURA EN ADMINISTRACIÓN DESARROLLO SUSTENTABLE INVESTIGACIÓN: PUERTO DE PROGRESO ALUMNOS: GILBERTO O. CRUZ SALAZAR LUIS CÁCERES GARR
    16599 Palabras 67 Páginas
  • Escuela y curriculum
    ESCUELA Y CURRICULUM INTRODUCCIÓN El estudio del curriculum ha llamado la atención no sólo de pedagogos, sino de toda la sociedad, para mejorar la educación en nuestro país. Hablaremos de la relación que existe entre Hombre, Cultura y Educación como parte fundamental en todo proyecto cur
    11583 Palabras 47 Páginas
  • Desarrollo sustentable peru
    Año de la Unión Nacional frente a la Crisis Externa [pic] FACULTAD DE INGENIERIAS Y ARQUITECTURA ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERIA AMBIENTAL POLITICAS DE DESARROLLO AMBIENTAL EN EL PERU CATEDRA : INTRODUCCION A LA INGENIERIA AMBIENTAL CATEDRATICO : SONY DOMINGUEZ CHU
    54454 Palabras 218 Páginas
  • Preescolar
    INTRODUCCION A. Formulación del problema de investigación. El interés por abordar la problemática relacionada con el papel que desempeña la educación preescolar surge desde el momento en que cursaba la Lic. en educación preescolar al escuchar y observar que compañeros del nivel primaria mi
    19058 Palabras 77 Páginas
  • La biotecnologia en la escuela
    La biotecnología en la escuela 1.-El suelo como recurso natural El suelo es uno de los recursos que la naturaleza pone a nuestra disposición para subvenir a nuestras necesidades. Del suelo obtenemos todos los productos de origen vegetal, algunos pueden directamente servirnos de aliment
    3273 Palabras 14 Páginas
  • Sistema de compensacion para la conservacion del sistema lagunar juan gomez dolores por acciones del acueducto de aguas de cartagena
    TABLA DE CONTENIDO INTRODUCCIÓN 1 1. DESCRIPCIÓN DEL ÁREA ESTUDIO 6 1.1 LOCALIZACIÓN DEL ÁREA DE ESTUDIO 6 1.2 SÍNTESIS BIOFÍSICA Y ECONÓMICA DEL ÁREA DE ESTUDIO 7 1.2.1 Clima 7 1.2.2 Temperatura 8 1.2.3 Precipitación 8 1.2.4 Evaporación y Evapotranspiración potencial
    30962 Palabras 124 Páginas
  • Desarrollo sustentable
    Desarrollo sustentable Según la Declaración de Río de 1992, el desarrollo sustentable o sostenible satisface "las necesidades de las generaciones presentes, sin comprometer las posibilidades de las del futuro para atender sus propias necesidades". En términos simples, esta actividad surge com
    2249 Palabras 9 Páginas
  • Desarrollo sustentable
    III. DESARROLLO SUSTENTABLE Y EVOLUCION DE LA LEGISLACION AMBIENTAL. 3.1 PLANIFICACION PARA EL DESARROLLO. La planificación para la conservación y el uso sustentable de la biodiversidad no es un hecho estático con principio y final, más bien puede percibirse como un proceso continuo y dinámic
    7635 Palabras 31 Páginas
  • El niño de preescolar y el niño de primaria”
    INTRODUCCIÓN Educar para la vida es conducir a la formación de personas, con una activación física adecuada, coherentes en su hacer diario, con un equilibrio entre sus facultades intelectuales, su cuerpo y relaciones sociales favoreciendo una identidad propia que los caracterice como seres ú
    2612 Palabras 11 Páginas
  • Programa escuela segura
    INDICE • DEFINICION DEL TRABAJO • ANTECEDENTES EL PROGRAMA • ESPECIFICACIONES DEL PROGRAMA  PARTICIPACION SOCIAL  DOCENCIA • CONCLUSIONES • BIBLIOGRAFÍA  DEFINICIÒN DEL TRABAJO Dentro del programa nacional de desarrollo nos encontramos c
    3558 Palabras 15 Páginas
  • Estrategias de valores en escuela primaria
    ANÁLISIS DE LA SITUACIÓN EDUCATIVA En el campo agrícola Guadalupe de guaymas hay una escuela, la cual se llama Vicente Guerrero, dicha institución esta a cargo del programa de educación PRONIN (programa de educación primaria y preescolar para hijos de jornaleros agrícolas migrantes).
    9538 Palabras 39 Páginas
  • Escuela para padres
    PROGRAMA: “ESCUELA PARA PADRES” PARA EL CENTRO DE ATENCION MULTIPLE DE CHARO, MICH. INTEGRANTES CORTES SALGUERO MONSERRAT RAQUEL OJEDA GARCIA YARITZA JAHZEEL ULLOA VELAZQUEZ ITZIA Profesora: Mónica Ayala Mira DICIEMBRE 2009 ANTECEDENTES DEL CENTRO DE ATENCIÒN MULTIPLE DE CHARO El Mun
    4738 Palabras 19 Páginas
  • Valores en el preescolar
    Primero empezaré por definir lo que es la palabra Educar, que en el diccionario de la Real Academia nos dice lo siguiente: Educar: Desarrollar o perfeccionar las facultades intelectuales y morales del niño o del joven por medio de preceptos, ejercicios, ejemplos, etc. Ahí claramente nos esta dici
    2265 Palabras 10 Páginas
  • “Los retos de las educadoras para fortalecer el desarrollo físico y psicomotor de los niños que asisten a los planteles de educación preescolar”
    “los retos de las educadoras para fortalecer el desarrollo físico y psicomotor de los niños que asisten a los planteles de educación preescolar” INTRODUCCIÓN La psicomotricidad se ha convertido en un concepto fundamental para comprender y valorar el papel esencial que tiene el cuerpo c
    2203 Palabras 9 Páginas
  • Modelos innovadores de mediación para impulsar competencias cognitivas en el nivel de preescolar
    Modelos innovadores de mediación para impulsar competencias cognitivas en el nivel de preescolar Resumen: informe diagnóstico colaborativo de una investigación cuyo foco se pone en la generación de modelos para transformar la enseñanza y el aprendizaje en los niveles de preescolar, diag
    2325 Palabras 10 Páginas