• Perfil De Egreso Del Estudiante De Educación Básica
    puntos de vista sobre un mismo acontecimiento histórico. También significa la posibilidad de estudiar una historia global que tome en cuenta las relaciones que existen entre la economía, la política, la sociedad y la cultura en la que intervienen múltiples protagonistas, que van desde personas del...
    2520 Palabras 11 Páginas
  • Español
    desarrollo del pensamiento histórico en los alumnos de Educación Básica Pensar históricamente implica reconocer que todos los seres humanos dependemos unos de otros y que nuestro actuar presente y futuro está estrechamente relacionado con el pasado. Además, significa comprender el contexto en sus...
    3578 Palabras 15 Páginas
  • RESUMEN DEL PROGRAMA DE ESTUDIO DE CUARTO GRADO
    la Educación Básica y de manera gradual, tomen conciencia del tiempo, de la importancia de la participación de varios actores sociales, y del espacio en que se producen los hechos y procesos históricos. En los primeros dos grados de educación primaria el desarrollo de la noción de tiempo...
    1818 Palabras 8 Páginas
  • barcos
    . -Identifica los cambios producidos en la sociedad. -Reconoce los acontecimientos históricos que marcaron cambios importantes de un periodo a otro. -Elabora biografías de procedes de la independencia. Muestra respeto por las personas que se han...
    19214 Palabras 77 Páginas
  • Aprendizajes esperados
    humanidad. Tiempo histórico. Es la concepción que se tiene del devenir del ser humano y permite entender cómo el pasado, presente y futuro de las sociedades están estrechamente relacionados con nuestra vida y el mundo que nos rodea. Esta noción se desarrolla durante la Educación Básica e implica...
    1332 Palabras 6 Páginas
  • Educacion
    es una serie de acontecimientos que se controla mediante la libertad. En las creaciones que en la historia plantea el historiador puede alcanzar la belleza. Para poder enjuiciar la historia se debe considerar: descriptiva, valorativa y comprensiva. Con respecto al aspecto histórico de la educación...
    1130 Palabras 5 Páginas
  • produccion
    histórica, la revolución científica se inicia desde Copérnico y no se ha detenido hasta nuestros días, cuando las comunicaciones juegan un papel muy importante en el desarrollo social de los individuos. Una gran parte de la economía internacional se relaciona con el proceso globalizador y la creciente...
    2140 Palabras 9 Páginas
  • Historia, lineas del tiempo
    en quinto grado, logren entender muchas de las costumbres que nuestra sociedad tiene; y con esto, comprender mejor cada uno de los acontecimientos históricos que se dan en la historia de nuestra nación. Por su parte, el Plan de estudios de educación primaria 2009 basado en competencias, nos dice...
    4546 Palabras 19 Páginas
  • Introduccion Quinto Grado
    respuestas en relación con su presente; considerarán que los conocimientos históricos no son una verdad absoluta y única, a partir de comparar diversas fuentes y descubrir que existen diferentes puntos de vista sobre un mismo acontecimiento histórico. También significa la posibilidad de estudiar una historia...
    5170 Palabras 21 Páginas
  • Como Enseñar Historia
    que utilicé para organizar mi curso de educación secundaria y, luego, creando un problema relacionado para una unidad de trabajo dentro de ese curso. CÓMO SE “PROBLEMATIZAN” RELATOS HISTÓRICOS PARA PLANTEAR PREGUNTAS HISTÓRICAS A LO LARGO DE UN AÑO La creación de interrogantes o problemas...
    4316 Palabras 18 Páginas
  • Ensayo
    y comprender los hechos que se han suscitado en un espacio y un tiempo determinados, ni a establecer relaciones causales y comprender los procesos históricos. En México, en 1993 la Secretaría de Educación Pública reformó los planes y programas de estudio, y restituyó la enseñanza de la historia...
    7132 Palabras 29 Páginas
  • Productos
    |Distinguir el orden temporal, la duración y la relación entre | | |DE CAMBIO |acontecimientos. | |Primero...
    2194 Palabras 9 Páginas
  • caracteristica de plan y programa 2011 de educacion basica
    educación primaria Competencias Enfoque Contenidos Con el estudio de la Historia en la educación primaria se pretende que los alumnos: • Establezcan relaciones de secuencia, cambio y multicausalidad para ubicar temporal y espacialmente los principales hechos y procesos históricos del lugar donde...
    2254 Palabras 10 Páginas
  • Introduccion historia
    históricos. 2. La comprensión de las relaciones causales. 3. El análisis de la información. 4. El fortalecimiento de la identidad. Es necesario que desde la educación primaria se sensibilice al alumno en el conocimiento histórico, para ello, se consideraron los...
    1254 Palabras 6 Páginas
  • la biodiversidad
    ella podemos relacionar acontecimientos importantes y los personajes que participaron en ellos con la fecha en que ocurrieron. La línea del tiempo nos permite comprender fácilmente algunos sucesos históricos. De esta manera puedo recalcar que estuvo muy bien ya exposición y la actividad que nos puso...
    2235 Palabras 9 Páginas
  • Programa 2009
    . PROPÓSITOS 1.1 Educación básica Que los estudiantes: - Desarrollen nociones y habilidades para la comprensión de sucesos y procesos históricos para que puedan explicar la manera en que la localidad, la entidad, el país y el mundo se transforman. - Analicen las relaciones que los seres...
    15721 Palabras 63 Páginas
  • Estrategia de historia
    . Favorece que los alumnos apliquen sus conocimientos sobre el pasado y establezcan relaciones entre los hechos humanos, el tiempo y el espacio para que comprendan el contexto en que se dio un acontecimiento o proceso histórico.  Causa y efecto. Que los niños comprendan el porqué de la Revolución...
    2180 Palabras 9 Páginas
  • Plan Anual Historia
    intención de que al finalizar la Educación Básica puedan contextualizar, comprender y explicar acontecimientos y procesos históricos, y valorar la participación de los distintos grupos humanos en la historia. Los adolescentes entre 12 y 16 años experimentan cambios importantes en sus...
    4076 Palabras 17 Páginas
  • Plan Anual Secundaria
    significativa, se requiere que el docente use una diversidad de recursos y estrategias didácticas que estimulen la imaginación y la creatividad de los alumnos; les permita situar los acontecimientos y procesos históricos, así como relacionar el tiempo en sus tres dimensiones: pasado, presente y futuro...
    6552 Palabras 27 Páginas
  • Historia En La Pedagogia
    les permitirán distinguir procesos históricos importantes de historia de la educación en sus localidades, sus instituciones y sus propias vidas profesionales. Además de lo anterior, éste se plantea una propuesta metodológica de educación histórica que se centra en el análisis e interpretación de...
    3841 Palabras 16 Páginas