Acrostico De Evaluacion ensayos y trabajos de investigación

ACROSTICO A una mujer llegue para ser guiado y La vida le cambie, puesto que Ella dice que mi risas eran como Xilófonos, que armonizaban su Intensa vida, a la que en todo momento Sonreiré pese a las palabras necias. Geranios y flores, rodeaban mi jardín O eso pensaba al disfrutar mi vida Numerosas veces con mi familia. Zambullía mi alma en la brillante Anhelada Oscura felicidad, La cual por muchos es codiciada. Esa felicidad encontrada en música, Zambutida en los instrumentos ...

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Un acróstico es una composición poética o normal en la que las letras iniciales, medias o finales de cada verso u oración leídas en sentido vertical, forman un vocablo o una locución. Por extensión se llama también acróstico a la palabra o locución formada por esas letras. Si solo amarnos hicimos, lo tienen por delito, te juro que no me rindo, unidos por un destino, esperemos ese momento, que llegara su tiempo, fuertes aguantaremos, que solo son cuatro inviernos, y al fin ver el triunfo, juro...

1554  Palabras | 7  Páginas

como buenos testigos del amor de Cristo. Guiados por el ejemplo de Santa Rosa, fortalece Padre, nuestro amor a ti y a nuestros hermanos, junto a quienes queremos alabarte y bendecirte, por los siglos de los siglos. Amén. Acrostico a Santa Rosa de Lima Acrostico a Santa Rosa de Lima S incera y A morosa eres N os das a T odos en el A lma el… R ío de tu bendición O rgullosa llevas S iempre la A doración de tus… D evotos E n tu… L ugar I ndescriptible de M ancedumbre y paciencia ...

508  Palabras | 3  Páginas

¿Qué es el acróstico? El acróstico es un grupo de palabras (que pueden estar en verso), en el que las letras iniciales, medias o finales de cada verso, forman una palabra (o frase) al leerla en forma vertical. Los acrósticos son “palabras o frases insertas en una composición literaria, de lectura vertical o diagonal” pueden ser también definido como un “poema en el que las letras iniciales, medias o finales de cada verso, leídas en sentido vertical, forman un vocablo o expresión” Los métodos...

1267  Palabras | 6  Páginas

ACROSTICO. Joseph Lugar según la Biblia vivieron Adán y Eva: Mueble con puertas en el que se guardan los objetos: Transporte formado por una serie de vagones: Línea de luz que procede de un cuerpo luminoso: Tonto poco inteligente: Recipiente de metal redondo que sirve para calentar. Sin malicia, inocente: Repugnancia: Pasatiempo que consiste en hallar, según indicaciones dadas, las palabras que colocadas en columna formen con sus iniciales una palabra o frase...

850  Palabras | 4  Páginas

ACROSTICO 1- C-confianza que es lo que nos tiene que U-unir cada día y sobre todo L-la lealtad a la empresa y la T-toma de decisiones para U-unificar las ideas, R-reunir capacidades A-actitud proactiva, que será el C-cambio positivo para la O-organización en las labores, R-rapidez y eficacia ayudara P-para la participación, si conserva el O-orden y la disciplina para que los R-roles adecuados les sirvan en fortalecer la A-atención al cliente con el T-trato amable y siempre...

679  Palabras | 3  Páginas

ACROSTICOS ACROSTICOS Cariñoso Amable Risueño Liberal y Orgulloso Soñador Medio ambiente en el vivimos y Evitamos contaminarlo Duro castigo debe haber para Individuos que contaminan el aire O el agua o suelo. Agua limpia necesitamos Mejoremos nuestras acciones Basura no botemos al rio o a la playa Impidamos desperdiciar el agua, no Envenenemos el aire, No usemos insecticidas, la Tierra debemos cuidar y El planeta salvaremos. Bravos soldados en Arica lucharon por defender...

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FELICIDAD AL NACER EL REY DE A CRISTIANIDAD VIENEN LOS PASTORES, AL NIÑO A ADORAR INVOCAN CANCIONES LLENAS DE BONDAD. DIOS, HACE UN REGALO A LA HUMANIDAD. A SU AMADO HIJO LE VINO A ENTREGAR DÁNDONOS A TODOS FELIZ NAVIDAD..   Acróstico para el Día del Trabajador Día del trabajador, que damos Inca píe a los hombres trabajadores A nivel mundial Desempeñándose con mucho Esfuerzo diariamente en sus Labores. Trabajador en tu día te Recordamos como Aquel triunfador que...

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ACROSTICOS MAESTRO M aestro, que con paciencia infinita me A limentas de saber, hoy saludo tu presencia y el E sfuerzo de tu ser. Te bendigo y te agradezco por S er bueno y por cumplir con tu deber que T u sientes el derecho de todo maestro fiel. R ecordaré con cariño los momentos que O frendaste a este niño que quiere siempre aprender. JESUS J olgorio, felicidad, paz y E speranza en tu llegada, niño bonito S onríe al mundo que U nir debe sus corazones para S entir tu amor y...

869  Palabras | 4  Páginas

ACTIVIDAD SEMANA 4 1. Acróstico de CULTURA CORPORATIVA. C= confianza U= unión de equipos L= lealtad a la empresa T= tomar decisiones U= unificar ideas R= reunir capacidades A= actitud proactiva C= Cambio positivo O= organización en las labores R= rapidez y eficiencia P= participación O= orden y disciplina R= roles adecuados A= atención al cliente T= trato amable I = iniciativa productiva V= variables culturales aceptadas A= aumentar la calidad de vida 2...

628  Palabras | 3  Páginas

El día Viernes 14 de septiembre presentaremos un acrostico en el homenaje para lo cual debes preparer el siguiente material. En un octavo de cartulina cascaron debes dibujar la letra I de color verde que abarque casi toda tu cartulina y aprenderte la siguiente información: cartulina cascaron debes dibujar la letra N de color verde que abarque casi toda tu...

611  Palabras | 3  Páginas

Acróstico de valores LEALTAD Lo más hermoso Es permanecer fiel A pesar de Las circunstancias. No es hipocresía, Tampoco es subyugación. Ante todo se requiere sinceridad, Devoción, amor. LA PERTENENCIA La pertenencia, es el valor de amor, agradecimiento y cuidado que se tiene hacia las cosas. Es aquel sentimiento que nos lleva a ver algo como parte de nosotros, de nuestra vida, de nuestro interior; y sobre todo, algo que de alguna manera percibimos como importante. Muchas personas tienen pertenencia...

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ACRÓSTICO “LA NIÑEZ TEMPRANA” Los niños son, en promedio, ligeramente más altos, más pesados y más musculosos que las niñas. Así de esta forma los niños preescolares por lo general comen menos para su peso que antes y necesitan menos  pero ha aumentado la frecuencia de la obesidad. No obstante los patrones de reposo-vigilia cambian durante la niñez temprana y son afectados por las expectativas culturales. Es normal que los niños preescolares manifiesten rituales al acostumbrarse para...

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 ACROSTICO AL COLEGIO Para mi colegio lindo que me brinda Amor mi querido colegio que dìa a dìa aprendo mas con las Tareas,experimentos,cursos,etc me encanto la Reseña histórica de mi colegio fue hermosa me Inspiro a seguir y a ver que poco a poco uno progresa Cada vez que voy me siento alegre me siento como en mi casa Inspirar a muchos niños es tu trabajo Amor y enseñanza es lo que tu me das. Nunca quisiera irme de mi colegio lo extrañare tanto Amo este colegio como mi segunda...

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leemos acrósticos al maestro e. FECHA :02-07-2015 II. PROPOSITO : Que los estudiantes usen el lenguaje oral y escrito para producir un acróstico por el día del maestro. COMPETENCIA CAPACIDAD INDICADOR Comprende críticamente diversos tipos de textos escritos en variadas situaciones comunicativas según su propósito de lectura, mediante procesos de interpretación y reflexión. . Identifica información en diversos tipos de textos según el propósito. Reconoce la estructura externa de un acróstico. Produce...

803  Palabras | 4  Páginas

ACRÓSTICO, BATALLA DE PUEBLA Llega hasta nuestros oídos una historia que nos hace sentir orgullosos de México… A principios del año de 1862 México fue invadido por los franceses. Meses antes, Benito Juárez, había declarado la suspensión por el lapso de dos años el pago del Adeudo que tenia México con otras naciones, esto debido Tal vez a que la economía del país estaba totalmente en banca rota A raíz de la guerra de Reforma, del año de 1857 a 1860 Los países de España, Inglaterra...

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Acróstico “Amor de Madre” A ma con ternura, ama con dolor, M adre tierna y pura madre de mi amor. O ye mi plegaria escúchala señor, R esguarda a las madres dentro de tu amor. D ale más fuerza para que nos E ntiendan a nosotros sus hijos, porque nuestra… M adre es Á ngel de amor, que vive junto a nosotros, D ádiva de dicha, que alegra nuestro existir, R efugio de ternura, que nos arrullas hasta ti, E ncanto de mujer, regalo de Dios en nuestro vivir. Acróstico “Madre” M adre primera...

592  Palabras | 3  Páginas

que dejó un legado político en diversos países latinoamericanos, algunos de los cuales le han convertido en objeto de veneración nacionalista. Ha recibido honores en varias partes del mundo a través de estatuas o monumentos, parques y plazas. | ACRÒSTICO DE SIMON BOLIVAR | | S ignificativo hombre entre el pueblo latinoamericano; | | I mpulsó la libertad de cuatro naciones y la creación de una; | | M otivó el sentimiento patriótico; | | O rganizó cruentas batallas | | N o para el suicidio...

873  Palabras | 4  Páginas

no veían, Llegaron a América no encontraron India. Cuando desembarcaron, no lo podían creer, Que hermosura de playas, pájaros por doquier, Detrás de la maleza, vieron que algo se movía, Los indios sorprendidos, rápido se escondían. ACROSTICO DE CRISTOBAL COLON Cartógrafo genovés Recorriendo los mares Incierto era su gran viaje, mas su sueño persiguio Sería un encuentro de dos mundos, el que descubrió Tierra, tierra se escucha Occidente se acerca Bajando los españoles con Colon...

528  Palabras | 3  Páginas

BLOQUE 3 CONSTITUCION POLÍTICA DE LOS ESTADOS UNIDOS MEXICANOS 3.1 GARANTÍAS INDIVIDUALES Y SU CLASIFICACIÓN Elaboro un acróstico del tema “garantías individuales” dela pág. 63 a pág. 76. Garantía, instrumento jurídico para garantizar dichos derechos fundamentales, en México juicio de Amparo. También son llamados “derechos humanos “, que Realmente es una gran ambigüedad, ya que los derechos no fundamentales, también son derechos humanos. Así gran parte de la doctrina mexicana se refieren...

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acrosticos la celestinaVersos acrósticos de “La Celestina” EL AUTOR, EXCUSÁNDOSE DE SU YERRO EN ESTA OBRA QUE ESCRIBIÓ, CONTRA SÍ ARGUYE E COMPARA El silencio escuda y suele encubrir Las faltas de ingenio e las torpes lenguas; Blasón que es contrario publica sus menguas Al que mucho habla sin mucho sentir. Como la hormiga que deja de ir Holgando por tierra con la provisión, Jactóse con alas de su perdición: Lleváronla en alto, no sabe dónde ir. PROSIGUE El aire gozando, ajeno y extraño...

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presume de Guatemala A esta perla tan hermosa, es imposible olvidarla La tierra que maravilla, de donde son los quetzales, Ay qué gente tan sencilla!! Tan buenos y tan cabales. Autor: Pablo Avendaño Lara Madrid, España Lee todo en: Poema Acróstico a Guatemala,, de Rafael Mérida Cruz-Lascano, en Poemas del Alma http://www.poemas-del-alma.com/blog/mostrar-poema-106011#ixzz2eSqjsTSo. G ente hermosa y sublime es ... U nidad y muy trabajadora.. A ma la...

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salieron huyendo hacia Nicaragua. Los heridos fueron atendidos por las mujeres, otras llevaban comida y les servían. Unos ayudaban a los heridos y volvieron a San José cansados pero felices porque habían ganado la Batalla de Santa Rosa. ACRÓSTICO BATALLA DE SANTA ROSA Bravos debemos ser en todo momento. Al desear defender a nuestra patria. Tolerancia y respeto necesitamos ahora y siempre. Amor y lealtad hacia nuestros hermanos. Libertad e Igualdad son los valores que debemos proteger...

599  Palabras | 3  Páginas

PSICOPEDAGOGIA IV SEMESTRE PRUEBA DE LA UNIDAD DE EVALUACION NOMBRE:……………………………………………………… FECHA:……………. Leer comprensivamente el texto relacionado con evaluación autentica de Pedro Ahumada: Sábado 22 de septiembre de 2007 Según Pedro Ahumada en su texto "Hacia una evaluación auténtica del aprendizaje" en el capítulo 2 "el ocaso de los sistemas tradicionales centrados en pruebas" parte explicándonos que la evaluación ha sufrido un cambio a medida que la educación evoluciona, ha...

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La evaluación busca evidencias de los cambios que se han efectuado después de la aplicación de un proceso determinado, busca las diferencias entre lo que se tenía y lo que se espera después del proceso, el contraste entre el antes y el después, dicho proceso se realiza con el apoyo de algunos tipos de evaluación como son: diagnóstica, formativa, sumativa, etc. A continuación se describirán, de forma sucinta, algunos tipos de evaluación que apoyan al docente durante el proceso educativo. Son variadas...

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La evaluación es hoy quizá uno de los temas con mayor protagonismo del ámbito educativo, y no porque se trate de un tema nuevo en absoluto, sino porque administradores, educadores, padres, alumnos y toda la sociedad en su conjunto, son más conscientes que nunca de la importancia y las repercusiones del hecho de evaluar o de ser evaluado. Quizá uno de los factores más importantes que explican que la evaluación ocupe actualmente en educación un lugar tan destacado, es la comprensión por parte de...

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los métodos, en otras palabras, el producto y el proceso de la educación”. (Orden, a., de la 1982) “La evaluación nos permitirá conocer mejor los puntos fuertes y débiles de la enseñanza y del aprendizaje, en consecuencia, facilitara su corrección y mejoramiento”. ...

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Albuja 1 EDU 0121 EVALUACIÓN EDUCATIVA ANALISIS DE LA LECTURA # 1 MARIA CARIDAD ALBUJA BALDUS 3 DE NOVIEMBRE DEL 2013 LOS PROPOSITOS DE LA EVALUACIÓN Según la Dra. Yolanda Edith Leyva Barajas “la evaluación es un proceso sistemático; es decir, la evaluación debe ser un proceso racionalmente planificado como parte del desarrollo de la enseñanza, de forma que no debe entenderse como algo aislado, ni improvisado, ni desconectado del diseño y desarrollo de la docencia”. Como docente...

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LA EVALUACIÓN Al hablar de evaluación podemos percatarnos de que en todo momento y alo largo de nuestra vida estamos evaluando, emitimos juicioscalificativos hacia algo o alguien,es decir, está feo o esta bonito, está mal o está bien, está aprobado o está reprobado. Pero podemos darnos cuenta que este tipo de evaluación calificativa está dentro del ámbito cotidiano. Muchas veces dentro del ámbito educativo hacemos lo mismo, al momento de realizar una evaluación, enjuiciamos a los alumnos, pensamos...

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alcanzando la evaluación y acreditación en el mundo académico actual, ha surgido en el ámbito educativo nacional la impostergable necesidad de desarrollar instrumentos y mecanismos para definir procesos asociados a la acreditación de la calidad y excelencia educativa en instituciones públicas y privadas. Tomando en cuenta los principios de Calidad, que permite asegurar condiciones adecuadas para una educación integral, pertinente, abierta, flexible y permanente Por tanto, la evaluación y acreditación...

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FUNDAMENTOS METODOLOGICOS: EVALUACION Y MEDICION. La evaluación y la medición cumplen una serie de requisitos que las diferencian entre sí, y deben ser consideradas por los profesores/as. El término evaluación es mucho más amplio que el de medición. Medir significa indicar una actuación en metros segundos, horas, total en el peso levantado, etc. Evaluar constituye pronunciarse sobre esa actuación, ejemplo: lo ha realizado bien, regular, mal, excelente, es decir se ha observado determinadas cuestiones...

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INTRODUCCIÓN: Hablar de evaluación en la educación es tratar una temática compleja, es decir, el concepto por si solo es bastante general y tiene que atender a las variantes que conforman la educación, no sólo en los niveles básico, medio y superior, sino además evaluar la práctica, al docente, al proceso enseñanza aprendizaje, así como los resultados obtenidos por el alumno. Evaluar no es sólo la obtención de resultados cuantitativos, es también reflexionar sobre lo hecho y tomar referencias a...

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UNA evluación basada en competencias los evaluadores hacen juicios, basados en la evidencia reunidas en una variedad de fuentes que definen si un individuo satisface los requisitos planteados por un estándar o conjunto de criterios. La evaluación. La evaluación es una de las partes del proceso de enseñanza aprendizaje, la cual da al instructor o maestro las pautas a realizar sobre los avances logrados en el estudiante sobre los temas abordados o los aspectos que requieren de reajustar las actividades...

501  Palabras | 3  Páginas

1- LA EVALUACIÓN INSTITUCIONAL COMO HERRAMIENTA PARA LA MEJORA DE LOS CENTROS EDUCATIVOS ➢ Es razonable esperar que cuando las evaluaciones son realizadas adecuadamente, satisfacen una importante necesidad: la de comprender y esclarecer los procesos educativos al tiempo que responden una exigencia que involucra diferentes sectores sociales, demanda emergente de la preocupación por la calidad educativa, ora por motivos económicos o socioculturales. ➢ Desde esta perspectiva. (Tornazos;...

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LA EVALUACIÓN CONCEPTO Y CARACTERÍSTICAS DE LA EVALUACIÓN: La EVALUACIÓN es un conjunto de actividades programadas para recoger información sobre la que profesores y alumnos reflexionan y toman decisiones para mejorar sus estrategias de enseñanza y aprendizaje, e introducir en el proceso en curso las correcciones necesarias. Es un proceso sistemático de recogida de datos, incorporado al sistema general de actuación educativa, que permite obtener información válida y fiable para...

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Fernández, María Pueblo Nuevo La Sierra, Marzo 2012 La evaluación se ha convertido en los últimos tiempos en un tema recurrente, tanto de debate didáctico como en las preocupaciones de los distintos estamentos que integran la vida escolar. Para muchos es un tema de difícil solución y de difícil acuerdos, pero indudablemente nos compromete diariamente en los desafíos similares de esta hermosa tarea de educar. La evaluación es un proceso reflexivo, sistemático y riguroso de indagación sobre...

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 Evaluación en el proceso educativo Aspectos filosóficos de la evaluación Evaluación Educativa Evaluación Curricular Evaluación Instruccional Evaluación de los Aprendizajes Principios y funciones de la evaluación 1. Conjunto de actividades programadas para recoger información sobre la que profesores y alumnos reflexionan y toman decisiones para mejorar sus estrategias de enseñanza y aprendizaje, e introducir en el proceso en curso las correcciones necesarias. 2. Medio para evaluar y valorar...

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 Evaluación Educativa. Antecedentes Es común relacionar el término evaluación con la tarea de realizar mediciones que pueden ser tanto cuantitativas como cualitativas. Sin embargo la evaluación va más allá de la medición porque involucra otros factores, no solo los instrumentos que se usan. La evaluación cuenta también con la emisión de juicios de valor sobre algo o alguien, en función de un determinado propósito y la necesidad de tomar decisiones, por lo que no debemos reducir el acto de evaluación...

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EVOLUCION DEL CONCEPTO DE EVALUACION Y PARA Q SE EVALUA La EVALUACIÓN es un conjunto de actividades programadas para recoger información sobre la que profesores y alumnos reflexionan y toman decisiones para mejorar sus estrategias de enseñanza y aprendizaje, e introducir en el proceso en curso las correcciones necesarias. Es un proceso sistemático de recogida de datos, incorporado al sistema general de actuación educativa, que permite obtener información válida y fiable para formar juicios...

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El tema que nos convoca tiene que ver con la evaluación y los efectos nocivos que esta presenta al momento de ver las calificaciones obtenidas por los alumnos. Dos de nosotras tenemos hijos cursando el nivel primario. Por suerte podemos compartir con ellos momentos previos a los exámenes escolares. Vemos cuanto se preparan y trabajan para tener buenos resultados. Aun más, podemos dar prueba de que con sus trabajos en clases y tareas, se han apropiado de los conocimientos que serán probados. Pero...

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EVALUACION CUANTITATIVA Debe ser realizada por el docente mediante el uso de técnicas e instrumentos que permitan comprobar y valorar el logro de los objetivos desarrollados en cada área o asignatura del plan de estudio.  Tiene por finalidad: · Determinar el logro de los objetivos programáticos. · Asignar calificaciones. · Tomar decisiones de carácter administrativo o en cuanto a promoción, revisión y certificación. · Determinarla efectividad del proceso de aprendizaje. · Informar...

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No. Lista 11 ENSAYO Evaluación por competencias. Tradicionalmente la evaluación en nuestros planteles educativos se ha sujetado a la resolución de exámenes por parte de los alumnos, que valoran los conocimientos adquiridos con base en la memorización y a través de los resultados obtenidos en estas pruebas, se les asigna a los estudiantes un número como calificación, es decir, se ha privilegiado la evaluación cuantitativa y se ha dejado de lado otro tipo de actividades...

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LA EVALUACIÓN EDUCATIVA: CONCEPTOS, FUNCIONES Y TIPOS (ENSAYO) “Es necesario desarrollar una pedagogía de la pregunta. Siempre estamos escuchando una pedagogía de la respuesta. Los profesores contestan a preguntas que los alumnos no han hecho” Paulo Freire Durante los últimos años, el sistema Educativo ha tenido modificaciones en base a las necesidades contextuales que han ido surgiendo con el paso del tiempo y con ello, se han experimentado cambios en el sistema de evaluación, todo esto...

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1 La evaluación es una actividad innata al hombre, ya que diariamente comparamos lo que se desea evaluar con respecto a un marco de referencia establecido con anterioridad y esto nos ayuda a emitir un juicio de valor y así poder decidir las acciones a tomar. En la educación, la evaluación antes de los años 30´s era casi desconocida. Algunos de los antecedentes más antiguos de los que se sabe son los chinos para evaluar los servicios civiles, los griegos y romanos quienes hacían exámenes en sus...

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Planificación Lectiva – proceso 2011-1 PLANIFICACIÓN LECTIVA NOMBRE DEL MÓDULO: EVALUACION EDUCACIONAL UNIDAD DE COMPETENCIA: Proponer procedimientos para evaluar aprendizajes, demostrando conocimiento de las diversas facetas del proceso evaluativo, en el contexto de la moderna teoría de evaluación centrada en el aprendizaje, y capacidad para fundamentar sus prácticas evaluativas. DURACIÓN MODULO: 72 Horas Pedagógicas NOMBRE...

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que se tiene acerca de lo que es la evaluación en la educación básica en nuestro país. Pero comencemos con una interrogante que dará pie para iniciar nuestro análisis en cuanto al tema de discusión. ¿Qué es la evaluación? Según lo expresa Maccario “se trata de un acto donde debe emitirse un juicio en torno a un conjunto de información y debe tomarse una decisión de acuerdo a los resultados que presente un alumno”. Hay que tener claro que hablar de evaluación, no solo consiste en realizar exámenes...

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Evaluación La evaluación es la acción de estimar calcular o señalar el valor de algo.1 La evaluación es la determinación sistemática del mérito, el valor y el significado de algo o alguien en función de unos criterios respecto a un conjunto de normas. La evaluación a menudo se usa para caracterizar y evaluar temas de interés en una amplia gama de las empresas humanas, incluyendo las artes, la educación, la justicia, la salud, las fundaciones y organizaciones sin fines de lucro, los gobiernos y...

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 Los enfoques de evaluación Enfoque de evaluación Cuantitativa ¿Cómo surge este enfoque? La evaluación en sus apariciones no fueron utilizadas directamente en el ámbito educativo sino que más bien esta era un instrumento de análisis industrial producido en los Estados Unidos. Para principio del siglo XX la escuela era concebida como fábricas, los estudiantes como materia prima, y los conceptos educativos de conocimiento, valores y relaciones sociales se reducían a término de neutralidad técnica...

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Pérez Zárate. Integrantes: Macías Zúñiga Nelva Rocío. Molina Escobar Wendy Guadalupe. Solís Gómez Elisa. Tuxtla Gutiérrez, Chiapas a 29 de junio de 2014. EVALUACION. La evaluación permite valorar y medir desde la perspectiva cualitativa y cuantitativa los procesos de intervención social. Mediante la evaluación se pretenden determinar los cambios que se deben buscar y por qué, cómo y en qué medida se producen los cambios deseados, el grado en que se alcanzan los objetivos que se...

753  Palabras | 4  Páginas

TIPOS DE EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE La evaluación es un conjunto de actividades programadas para recoger información sobre la que profesores y alumnos reflexionan y toman decisiones para mejorar sus estrategias de enseñanza y aprendizaje, e introducir en el proceso en curso las correcciones necesarias. Es un proceso sistemático de recogida de datos, incorporado al sistema general de actuación educativa, que permite obtener información válida y fiable para formar juicios de valor acerca de una...

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Rúbrica de evaluación Evaluación Educativa Actividad integradora de la unidad 3 Objetivo: Elaborarás tus propios procesos de sistematización e interpretación de la información y presentarás los resultados obtenidos de estos procesos. EVALUACIÓN | ASPECTOS DE FONDO | ASPECTOS DE FORMA | E | Presenta un texto en donde desarrolla y describe en profundidad, y con base en la información obtenida a través de los instrumentos de evaluación aplicados, los siguientes aspectos solicitados en...

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Evaluación de la Calidad de la Educación Generalidades de la evaluación El Currículo Nacional Básico debe favorecer el desarrollo personal y profesional del individuo; debe prepararlo para un eficiente desempeño de responsabilidades conforme a las demandas de la sociedad y de la globalización mundial, a través de aprendizajes cualitativamente relevantes, pertinentes y con alta conciencia de equidad que promueva una educación de calidad que impulse el desarrollo político, social y económico...

1258  Palabras | 6  Páginas

La evaluación ha sido, es y será unos de los temas más polémicos en la educación. Esto se debe a los conflictos que genera en nosotros a la hora de enseñar y en nuestros niños y niñas a la hora de aprender; por la gran diferencia de modelos que coexisten y se superponen en la práctica que no lleva a una coherencia y también por la influencia de las expectativas que generaran los resultados de la evaluación en las familias y en la institución. Tal como lo expresa Litwin, “apreciar, estimar, atribuir...

613  Palabras | 3  Páginas

BASES DE LA EVALUACION DEL PRIMER SEMESTRE DEL AÑO 2011 DE LA GESTION SANITARIA DE LA RED DE SALUD MELGAR A. JUSTIFICACION Los problemas sanitarios nacionales priorizados adquieren en nuestra Red de Salud, por las características de la población a la que atiende, particular importancia dadas las condiciones habituales de desarrollo propias de poblaciones con pobre acceso a servicios sociales y particularmente de salud que se caracterizan además por su situación de vulnerabilidad condicionada por...

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aplicadores de conocimiento, no creadores, esa es una dramática conclusión. 1.- La evaluación educativa como análisis de sistemas Es una indagación aplicada que se propone determinar el grado en que una organización o programa logra satisfacer las necesidades y alcanzar sus objetivos, o la efectividad de una institución en la aplicación de los conocimientos científicos. Términos generales de la teoría de sistemas: Evaluación institucional: es el estudio de una organización con el fin de mejorar en relación...

1685  Palabras | 7  Páginas

La evaluación La evaluación                             (Capítulo 6- Enseñar a aprender- Cecilia Bixio) En el ámbito escolar la evaluación se asociado tradicionalmente a la calificación sancionadora y a la atribución de una nota. Actualmente, la idea acerca de la evaluación ha cambiado. Es concebido en la actualidad, como un proceso sistemático e intencional por el cual, en función a ciertos criterios para luego tomar decisiones con  respecto a lo que se ha evaluado. La evaluación es un proceso...

1665  Palabras | 7  Páginas

CONCEPTO DE EVALUCION LA EVALUACIÓN: es un conjunto de actividades programadas para recoger información sobre la que profesores y alumnos reflexionan y toman decisiones para mejorar sus estrategias de enseñanza y aprendizaje, e introducir en el proceso en curso las correcciones necesarias. La evaluación es hoy quizá uno de los temas con mayor protagonismo del ámbito educativo, y no porque se trate de un tema nuevo en absoluto, sino porque administradores, educadores, padres, alumnos y toda...

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REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL SIMÓN RODRÍGUEZ NÚCLEO- BARQUISIMETO Evaluación de los aprendizajes BARQUISIMETO, 13 DE FEBRERO DE 2014 ¿Qué es evaluación del aprendizaje? La evaluación de los aprendizajes es un proceso permanente de información y reflexión sobre el proceso de producción de los aprendizajes y requiere para su ejecución de la realización de los...

703  Palabras | 3  Páginas

evaluar? La evaluación dentro de la escuela primaria es el eje del proceso didáctico. Para llevarla acabo es necesario tener muy en cuenta que se va a evaluar para poner en practica los distintos tipos de evaluación que se supone el docente debe entender y comprender, para ser hábil y poder diseñar distintos tipos de instrumentos de evaluación. Este es un tema que a lo largo de mi experiencia como docente me interesado mucho, pues dentro de mi práctica no realizo una evaluación que me permita...

1338  Palabras | 6  Páginas

La evaluación en el aula Uno de los problemas con los que se enfrenta diariamente un maestro o maestra es la evaluación de sus estudiantes. Cada día tiene que enfrentar la responsabilidad profesional de enseñar a un grupo, usualmente numeroso, una lección de matemática, historia, biología, literatura o física. Esta tarea, de por sí complicada, choca con la situación del grupo en ese momento: intereses distintos, capacidades heterogéneas en cada estudiante, la relación que ese maestro haya logrado...

1508  Palabras | 7  Páginas