• Actitud del docente ante los procesos evaluativos
    forma la evaluación es dada por un proceso constante y sistemático a través del cual se puede apreciar el grado de desarrollo del alumno y de las modificaciones que se producen en éste. como consecuencia del proceso educativo y de la interacción del mismo con su medio natural y social...
    1351 Palabras 6 Páginas
  • Las leyes del proceso docente educativo
    DEL PROCESO DOCENTE EDUCATIVO Un estudio teórico, profundo y esencial del proceso docente educativo permitió establecer dos leyes pedagógicas generales, las cuales expresan las relaciones que se dan, primero, entre el medio social y el proceso docente; y segundo, entre los componentes del proceso. La...
    2264 Palabras 10 Páginas
  • La ejecución del proceso docente educativo
    EJECUCION DEL PROCESO DOCENTE EDUCATIVO El PDE es algo más que la integración de la enseñanza y el aprendizaje. Es más que cada uno de los ocho componentes estudiados: problema, objeto, objetivo, contenido, método, forma, medio y resultado; e incluso algo mas que su simple suma. La Tarea Docente. La tarea...
    834 Palabras 4 Páginas
  • La Actitud Del Docente Ante Los Cambios En Las Reformas Educativas
    TESINA QUE PRESENTA: RAYNER CHAN PARA LA ASIGNATURA: FILOSOFIA Y EDUCACIÓN TITULO: LA ACTITUD DEL DOCENTE FRENTE A LOS PROCESOS EDUCATIVOS OCTUBRE DE 2011 ÍNDICE Pág. Agradecimientos…………………………………………………………………...
    1970 Palabras 8 Páginas
  • Las leyes del proceso docente educativo
    Materia: INTRODUCCIÓN A LA PEDAGOGÍA Tema De Ensayo: “LAS LEYES DEL PROCESO DOCENTE-EDUCATIVO” El desarrollo del proceso de formación de los estudiantes requiere de una concepción armónica que permita prepararlos para dar respuesta a las demandas que la sociedad plantea, la conformación de un...
    1845 Palabras 8 Páginas
  • Los Componentes De Estado Del Proceso Docente-Educativo
    LOS COMPONENTES DE ESTADO DEL PROCESO DOCENTE-EDUCATIVO Hay escuelas pedagógicas que bajo la influencia de la filosofía pragmática consideran que el contenido debe ser, en lo fundamental, el sistema de habilidades y subvaloran los conocimientos. Otros a partir de un enfoque racionalista menosprecian...
    604 Palabras 3 Páginas
  • Proceso Docente Educativo
    ASIGNATURA: Fundamentos de la Pedagogía ENSAYO: Proceso Docente Educativo La educación en Colombia se está transformando, y cada vez se hace con mayor fuerza, hay cantidad de programas, por lo tanto más herramientas para que el docente afiance con sus alumnos el conocimiento, otros métodos...
    1210 Palabras 5 Páginas
  • Ensayo Proceso Docente Educativo
    |9 | |Leyes del proceso docenteeducativo |10 | |Primera ley de la didáctica: relaciones del proceso docenteeducativo con el contexto social: la escuela en la vida...
    6212 Palabras 25 Páginas
  • Integración en el proceso docente-educativo
    utilizar el siguiente formato: González Arencibia, M. : (2006) Integración en el proceso docenteeducativo Edición electrónica. Texto completo en www.eumed.net/libros/2006c/217/ INTEGRACIÓN EN EL PROCESO DOCENTE-EDUCATIVO: Una propuesta metodológica para el desarrollo de la tarea integradora Autor:...
    11703 Palabras 47 Páginas
  • Proceso docente-educativo
    EL PROCESO DOCENTE-EDUCATIVO DEFINICION Cuando el proceso formativo escolar es el más sistemático, es decir que se ejecuta con carácter de sistema, se le denomina “proceso docente-educativo”, ya que se desarrolla en las escuelas u otros tipos de instituciones docentes. CIENCIA ENCARGADA DEL PROCESO...
    1458 Palabras 6 Páginas
  • La actitud de los docentes hacia la integración educativa
    CAPÍTULO UNO Introducción En el presente documento, se investigó la actitud que manifiestan los maestros de Educación Regular ante la integración de niños con Necesidades Educativas Especiales (NEE) asociadas o no a una discapacidad, por lo que se incluyó en este capítulo los antecedentes del...
    14514 Palabras 59 Páginas
  • Del docente presencial al docente virtual: el proceso educativo.
    Del docente presencial al docente virtual: el proceso educativo. Fundamento y entorno centrado en el estudiante. Autor Elías Álvarez Bueno CONTENIDOS 1. Las características del docente virtual. 2. La importancia de la planificación y la toma de decisiones 3. Les conceptualizaciones...
    3073 Palabras 13 Páginas
  • CONCEPTUALIZACIÓN Y NATURALEZA DE LOS PROCESOS DOCENTE – EDUCATIVOS
    CONCEPTUALIZACIÓN Y NATURALEZA DE LOS PROCESOS DOCENTEEDUCATIVOS Una institución universitaria, una facultad, un programa académico, se puede considerar de excelencia, si acorde con su naturaleza, misión y objetivos, ofrecen calidad en todos y cada uno de sus procesos, en primer lugar a sus estudiantes...
    822 Palabras 4 Páginas
  • Problemas presentes en el proceso docente-educativo
    INTRODUCCION El proceso docente-educativo se enmarca fundamentalmente como una actividad social, donde el sujeto que aprende se pueda involucrar y adaptarse coherentemente en la vida política, social e intercultural dentro de su contexto, de acuerdo a un modo de actuación profesional. Se concibe mejor...
    550 Palabras 3 Páginas
  • Planeacion Y Organizacion Del Proceso Docente Educativo
    ORGANIZACIÓN DENTRO DEL PROCESO DOCENTE EDUCATIVO El currículo se señala como un “proyecto sistematizado de formación y un proceso de realización a través de una serie estructurada y ordenada de contenidos y experiencias de aprendizaje articuladas en forma de propuesta político-educativa que propugnan diversos...
    1106 Palabras 5 Páginas
  • Actitud actual del docente en el sistema de evaluación de los aprendizajes del proceso educativo del nivel primaria del distrito de tacna, periodo escolar 2007
    EL PROBLEMA (CAPITULO I DE LA TESIS) ¿Cuál será la actitud actual del docente en la aplicación del sistema de evaluación de aprendizajes en el proceso educativo del nivel primaria de menores del distrito de Tacna y Ciudad Nueva, durante el año escolar 2007? 1. DESCRIPCIÓN ACTUAL DE LA...
    1684 Palabras 7 Páginas
  • La planificación educativa como proceso que optimiza la labor docente
    La planificación Educativa como Proceso que Optimiza la Labor Docente: Según Ander-Egg (1988), la planificación es un procedimiento por el cual se racionaliza y organiza una serie de actividades que todo ser humano realiza, en el desarrollo de su vida diaria (pág 16). En atención a lo antes señalado...
    2200 Palabras 9 Páginas
  • Formación y Desarrollo De Habilidades En El Proceso Docente-Educativo
    La formación y desarrollo de habilidades en el proceso docente-educativo. 1. Resumen 2. Introducción 3. Fundamentos psicológicos para la formación y desarrollo de habilidades 4. Fundamentos didácticos y metodológicos para la formación y desarrollo de habilidades. 5. Aspectos metodológicos a...
    5699 Palabras 23 Páginas
  • Indicadores de la calidad del proceso docente educativo en le cum güines
    CUM Güines UNIVERSIDAD 2012 PONENCIA: “ANALISIS DE LOS INDICADORES DE CALIDAD DEL PROCESO DOCENTE-EDUCATIVO EN EL CENTRO UNIVERSITARIO MUNICIPAL DE GÜINES”. TEMÁTICA: GESTIÓN DE LA CALIDAD DE LOS PROCESOS UNIVERSITARIOS. Autores: Ing. Noel Ascanio Montero. Prof. Instructor. MsC. Roberto...
    2398 Palabras 10 Páginas
  • Actitud Docente
    necesidades, anhelos, y fuerzas similares. La motivación conduce a actitudes de aceptación sean estas internas o externas, también llamadas intrínsecas o extrínsecas. La motivación en este sentido dinámico, produce modificaciones en las actitudes del individuo tomando en cuenta su historia personal, su experiencia...
    983 Palabras 4 Páginas