• Informe de Jornada
    considerando la diversidad de actividades de ritmos de trabajo y de formas de participación durante las clases, así como las actitudes que asumen ante sus profesores y las relaciones que establecen en el salón de clase. EJES TEMÁTICOS A OBSERVAR I. LAS CARACTERÍSTICAS DE LA ESCUELA. II. LAS FUNCIONES Y LAS RELACIONES...
    3865 Palabras 16 Páginas
  • hola
    YO Y LA ACTITUD DOCENTE ¿QUE ES ACTITUD DOCENTE? Es el comportamiento equilibrado del docente dentro del salón de clases y que permite el éxito de los escolares y del docente Un con junto deactos La actitud es un sentimiento interior que se manifiesta en la conducta Actitud docente en la práctica...
    294 Palabras 2 Páginas
  • Actitud docente
    YO Y LA ACTITUD DOCENTE ¿QUE ES ACTITUD DOCENTE? Es el comportamiento equilibrado del docente dentro del salón de clases y que permite el éxito de los escolares y del docente Un con junto de actos La actitud es un sentimiento interior que se manifiesta en la conducta Actitud docente en la práctica...
    640 Palabras 3 Páginas
  • la actitud
    persona igual a otra. - El profesor confía en el alumno, cree en él. Juzga que el alumno desea aprender y madurar y que encierra esa potencialidad. La actitud tradicional es: "No todos los alumnos son dignos de confianza y siempre están tratando de engañarnos". "Debemos ejercer una presión constante sobre...
    998 Palabras 4 Páginas
  • Actitud Docente
    Actitud docente ¿QUE ES ACTITUD DOCENTE? Es el comportamiento equilibrado del docente dentro del salón de clases y que permite el éxito de los escolares y del docente Un con junto de actos La actitud es un sentimiento interior que se manifiesta en la conducta Actitud docente en la práctica pedagógica...
    844 Palabras 4 Páginas
  • Resolucion de conflictos
    ACTITUD DE LOS DOCENTES FRENTE AL PROGRAMA DE INCLUCIÓN CON NIÑOS CON NECESIDADES ESPECIALES EN AULA REGULAR CONFLICTO En una institución educativa se ha implementado el programa de inclución en niños con discapacidad, para quienen sus tecnicas de estudio y de aprendizaje no son las de la educación...
    1148 Palabras 5 Páginas
  • Sistematizaciòn de la practica docente
    tiene en sus manos la posibilidad de recrear en proceso mediante la comunicación directa, cercana y profunda con los niños que se encuentran en el salón de clases. Tiene también que dar nuevo significado a su propio trabajo de manera que pueda encontrar mayor satisfacción en su desempeño diario y mayor reconocimiento...
    1991 Palabras 8 Páginas
  • EMOCIONES Y CONDUCTAS
    Emociones y conductas del ninio: - llega tarde a clases > deberia tratar de formar mejores habitos - comparte su ejemplo sin importar las risas - no ve como algo negativo que se tenga que quedar en la sala de maestros - toma un atajo porque prefiere aprender y ver cosas nuevas - se emociona...
    818 Palabras 4 Páginas
  • Actitudes Docentes
    Actitud Docente En El Aula En el presente ensayo se enmarcará la postura del docente en el aula, las fortalezas que debe tener, las debilidades que tiene que superar, las problemáticas a las que se puede enfrentar y las posibles soluciones que puede poner en práctica para mejorar su labor docente...
    3866 Palabras 16 Páginas
  • Causas de indisciplina en aulas de educación primaria
    escuelas, que sabemos que lo único que ocasiona es el mal aprendizaje del niño, pues su atención esta puesta en otras actividades que están fuera de la clase. Las conductas disruptivas que adopta el pequeño pueden llegar a traer consigo varias situaciones negativas, pues es un problema que además de causar...
    11682 Palabras 47 Páginas
  • PROYECTO DIAGNOSTICO SOCIOEDUCATIVO
    favorecer la disciplina en el salón DIAGNOSTICO Se logra observar que los alumnos del grupo de laboral No. 2 no hacen caso a la maestra cuando les habla ya que se ponen a renegar o se enojan cuando la maestra sale por ellos porque algunos se salen del salón, van al baño, platican con otros...
    2626 Palabras 11 Páginas
  • Plan de aula
    Primaria Grado: Quinto A Año lectivo: 2013 Responsable del grupo: Javier Restrepo Rendón 2. LISTA DE ALUMNOS DATOS ALUMO FECHA DE NACIMIENTO EDAD TEL DIRECCION ACUDIENTE ALVAREZ SOSSA RIBALDO ARY 24-09-2002 10 3148072027 C. CORDOBA MARTA SOSSA AMAYA BURITACA...
    1698 Palabras 7 Páginas
  • Cochon
    necesidad del ser humano. Debido a lo que llegue a percibir con las observaciones realizadas, decidí realizar observaciones a los alumnos dentro del salón de clases, esto con el fin de hacer un contraste o comparación con las diferentes maneras de pensamiento de los padres de familia. Grupo 1° A Este grupo...
    3282 Palabras 14 Páginas
  • PRODUCTOS BLOQUE I EDUCACION INCLUSIVA II
    personas con NEE. Ahora durante este módulo espero que trate sobre las dificultades que tienen estos alumnos y como trabajar con ellos dentro del salón de clases. 1.2 Una mirada a lo que hacemos *¿Es obligación del docente capacitarse solo cuando sea necesario y que sea obligado por parte del mismo...
    1490 Palabras 6 Páginas
  • reglamento cecyt 10
    personal o autoridades del Instituto. 2. Los alumnos (as) deberán asistir con puntualidad y constancia a sus clases (sin poder permanecer más de 2 horas seguidas fuera de su salón de clases) y con buena presentación, de no acatar lo antes mencionado; se solicitara la presencia del tutor vía citatorio...
    897 Palabras 4 Páginas
  • Historia
    ACTITUD DOCENTE La actitud docente, según los docentes: compartir, colaborar y aprender son algunas de las características que los docentes valoran especialmente. Siguiendo en la misma línea en la que veníamos conversando sobre la  actitud del docente en el nuevo paradigma educativo. Es el comportamiento...
    4520 Palabras 19 Páginas
  • profesor
    convencionales y repetitivas. Director Subdirector, Docentes, Niños y PP.FF Uso adecuado Posibilita la atención personalizada de los alum- nos en su gran diversidad y forma de aprender, así como de los niños con necesidades especiales de aprendizaje. Uso inadecuado Desatención...
    5326 Palabras 22 Páginas
  • Nuestra Escuela, Un Espacio Acogedor Y Afectivo — Presentation Transcript
    convivencia 33 2. Desarrollar fortalezas y capacidades 35 3. Promover el aprendizaje cooperativo 35 4. Organizar el primer día de clase 36 5. Organizar la asamblea de clase 37 6. Fomentar los debates críticos y reflexivos 37 7. Resolver conflictos y mediación 37 8. Respetar la diversidad 37 9....
    10990 Palabras 44 Páginas
  • Planeacion
    21EST0018T MUNICIPIO ZONA ESCOLAR JEFATURA DE SEC. GRADO GRUPO TURNO CICLO ESCOLAR PALMAR DE BRAVO 002 1° “B” MATUTINO 2011 - 2012 PLAN DE CLASES DOCENTE EN FORMACIÓN ASIGNATURA SESIONES FECHA ÁNGEL MARTÍNEZ LEÓN MATEMÁTICAS 3 21 DE MAYO A 25 DE MAYO DE 2012 BLOQUE TEMA EJE TEMÁTICO ...
    1740 Palabras 7 Páginas
  • Trabajar en un ambiente de orden
    facilitara el trabajo docente ya que si hay respeto y orden habrá un buen control de grupo. Por ello es importante mantener el orden dentro del salón de clases, para esto es prudente tomar acuerdos o reglamentos escolares que sean propuestos por los padres, alumnos y la maestra, esto permitirá conseguir...
    2258 Palabras 10 Páginas