Actividad 16 Modulo 3 Relacion Producto Y Estrategias De Evaluacion Ensayos y Documentos

  • Actividad de aprendizaje 16 relacion de producto y estrategia de evaluacion

    Nombre completo: ISMAEL RODRÍGUEZ PÉREZ RELACIÓN PRODUCTO Y ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN PROPÓSITO: IDENTIFICAR LA FINALIDAD DE LA EVALUACIÓN, LA METODOLOGÍA Y EL INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN DE ACUERDO A LA COMPETENCIA A DESARROLLAR Y AL TIPO DE PRODUCTO DE APRENDIZAJE ESPERADO. IRP-ACT16 RIEMS ...

      2936 Palabras | 12 Páginas  

  • Relacion Producto y Estrategia De Evaluacion

    ACT. 16 Competencia Genérica | Competencia disciplinar | Propósito s) | Contenidos a trabajar | Producto | Estrategia | Recursos | evaluación | | | | | | | | finalidad | método | instrumentos | 4. Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos mediante...

      359 Palabras | 2 Páginas  

  • Actividad 94 Producto 2 Modulo 3

    Actividad 94: Secuencia didáctica Actividades para las clases de matemáticas del nivel básico *Nombre de la escuela: José Pino Suárez *Nombre del profesor (a): Lourdes Liliana Yuriar Medina *Propósito de la asignatura en Primaria: Utilicen el cálculo mental, la estimación de resultados o las...

      1033 Palabras | 5 Páginas  

  • Modulo 4 producto 16

    PRODUCTO DECIMOSEXTO ¿En que medida invitan las evaluaciones revisadas en el ejercicio anterior a reflexionar e interactuar, al alumno, al maestro y a fortalecer el aprendizaje? Se ha visto a través de la historia que la evaluación se ha desarrollado en diferentes culturas, de diferentes maneras a...

      554 Palabras | 3 Páginas  

  • Actividad 3 modulo 3

    Diplomado en Competencias Docentes Módulo III Grupo: UAS-3118-MOCHIS-CEN_PREPA IMA Instructora: Alma Marien Fierro Arroyo Actividad: Actividad 3 Centro Escolar del Noroeste María Teresa Villalobos Mendívil Los Mochis, Sinaloa, 9 de marzo de 2011 Temas programa | Función del tema...

      808 Palabras | 4 Páginas  

  • Actividad 3 modulo 3

    Medio Superior Módulo III COMPETENCIAS DISCIPLINARES DE PROFESORES EN EMS PRESENTA: GLORIA CAROLINA HERNÁNDEZ FLORES FECHA: 1/ NOVIEMBRE/2011 ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 3.- LOS PRODUCTOS DE APRENDIZAJE ...

      3499 Palabras | 14 Páginas  

  • actividad 16 modulo dos

    Nivel Medio Superior” Generación 7 Bis MÓDULO II “LA REFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR” UJED-7GBM1GB Unidad III METODOLOGÍA DE LA EVALUACIÓN EN EL ENFOQUE POR COMPETENCIAS Y EL ROL DOCENTE Actividad #: 16 Instrumentos de evaluación y la retroalimentación INSTRUCTOR: Jorge...

      953 Palabras | 4 Páginas  

  • Actividad 16 Modulo Ii

    [pic] |Actividad 16 | |Relación producto y estrategias de evaluación | Propósito: Identificar la finalidad de la evaluación, la metodología y el instrumento...

      4987 Palabras | 20 Páginas  

  • Cuadro 16 actividad de evaluacion

    CUADRO 16. ACTIVIDAD DE EVALUACION. PRODUCTO 42 | ¿Que evidencia de aprendizaje puede esperar el docente al proponer a sus alumnos un ejercicio de este tipo? | ¿Cuál es su opinión en relación a la progresión que ofrece este aprendizaje en 1oy 6o grado? | ¿Qué otras evidencias incorporaria...

      285 Palabras | 2 Páginas  

  • Cuadro 16. actividad de evaluación.

    ESPERADO ¿Cuáles son las actividades informales que realizará para contar con información diagnóstica? Identifica e interpreta símbolos y leyendas convencionales (veneno, peligro, precaución) que denotan peligro, prohibición o alerta. CONOCIMIENTOS: Qué estrategias didácticas puede construir...

      407 Palabras | 2 Páginas  

  • Producto Modulo 3

    al ir a votar, al dar su punto de vista, Propiciar el respeto a los derechos de los demás, ser justos y actuar de acuerdo a la verdad y con ética. 3. ¿Qué conflictos locales se pueden analizar para fortalecer el sentido de pertenencia a la comunidad, la nación y la humanidad? La emigración, migración...

      251 Palabras | 2 Páginas  

  • Productos modulo 3 rieb

    DE PRIMARIA. MÓDULO 3 PRODUCTO NÚMERO 41 | |ESTIMULA EL TRABAJO EN |APRENDER DE LOS ERRORES |ESTABLECER MODELOS CERRADOS|IMPLICAR A LOS ALUMNOS EN SU PROCESO DE APRENDIZAJE| | |EL AULA | |DE EVALUACIÓN ...

      1263 Palabras | 6 Páginas  

  • Productos Módulo 3 Rieb

    Juan José Sandoval Hernández. Esc. 5 de Mayo. 11DPR1073B. Zona: 101. PRODUCTO CUADRAGÉSIMO PRIMERO ¿QUÉ ASPECTOS EN RELACION A LA EVALUACION RECONOCE EN CADA UNA DE LAS SITUACIONES DESCRITAS? ¿En qué sentido de las prácticas descritas permiten: A) ESTIMULAR EL TRABAJO EN EL AULA ...

      1097 Palabras | 5 Páginas  

  • Productos del modulo 3

    DALIA ANTONIA FÈLIX LABRADA ESCUELA PRIMARIA “JUAN DE DIOS BATIZ PAREDES” ZONA ESCOLAR : 118 ASESOR: PROFR: AGUSTIN CABADA OCHOA. MODULO: 2 MODULO: 3 Producto 8 Asignatura: Español *Bloque III *Ámbito: Participación comunitaria y familiar *Secciones: -Mi diccionario -Un dato interesante...

      1906 Palabras | 8 Páginas  

  • Producto 8 modulo 3

    PRODUCTO 8 SECUENCIA DIDACTICA ESPAÑOL Bloque III Proyecto.- Expresar por escrito su opinión fundamentada. Ámbito: Participación comunitaria y familiar Campo formativo.- Lenguaje y comunicación Propósito.- Debatir empleando opiniones fundamentadas que fueron escritas con anterioridad. APRENDIZAJES...

      1019 Palabras | 5 Páginas  

  • Productos modulo 3

    PROCUCTO 12 REFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACIÓN BÁSICA DIPLOMADO PARA MAESTROS DE 2do, Y 5to, GRADOS MÓDULO 3: PLANEACIÓN Y ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS PARA LOS CAMPOS DE EXPLORACIÓN Y COMPRENSIÓN DEL MUNDO NATURAL Y SOCIAL Y DESARROLLO PERSONAL Y PARA LA CONVIVENCIA BLOQUE 7 ...

      2083 Palabras | 9 Páginas  

  • Productos Modulo 3. 2012

    MAESTROS DE PRIMARIA 3° Y 4° GRADOS. MÓDULO 3: PLANIFICACIÓN Y EVALUACIÓN PARA LOS CAMPOS DE FORMACIÓN: PENSAMIENTO MATEMATICO, Y EXPLORACION Y COMPRENSION DEL MUNDO NATURAL Y SOCIAL. MAESTRO: FABIÁN OMAR GONZÁLEZ HUITRÓN ASESOR FORMADOR: RODOLFO CESAR LUNA PRODUCTOS DEL DIPLOMADO ...

      1836 Palabras | 8 Páginas  

  • Producto 43 modulo 3

    Producto 43 BLOQUE: III Mi entorno natural y social. ASIGNATURA: Exploración de la naturaleza y la sociedad. Aprendizajes esperados: • Reconoce a los integrantes de su familia (hermanos, padres y abuelos) Conocimientos: • Concepto de familia • El árbol genealógico • Tipos de familias ...

      1655 Palabras | 7 Páginas  

  • Producto 12 modulo 3

    | | | | | | DIPLOMADO MODULO III | | | PLANEACION Y ESTRATEGIAS DIDACTICAS PARA LOS CAMPOS | DE EXPLORACION Y COMPRENSION DEL MUNDO NATURAL Y | SOCIAL, Y DESARROLLO PERSONAL PARA LA CONVIVENCIA. | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | ...

      1704 Palabras | 7 Páginas  

  • Modulo 3, Producto 15

    Decimoquinto producto. PROFR. RIQUELME VALDEZ ROMERO SECUENCIA DIDÁCTICA INTEGRADA PARA EL CAMPO FORMATIVO DESARROLLO PERSONAL Y PARA LA CONVIVENCIA. 2° grado, Bloque V. “CONSTRUIR ACUERDOS Y SOLUCIONAR CONFLICTOS” |Competencias en las que se incide por asignatura. ...

      590 Palabras | 3 Páginas  

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