Actividad 5 Del Módulo 2 Profordems Ensayos y Documentos

  • Profordems actividad 5 modulo 2

    diplomado 2010 COMPETENCIAS DOCENTES EN EDUCACION MEDIA SUPERIOR “ACTIVIDAD 5MODULO 2 La planeación de la práctica docente y formación basada en competencias ACTIVIDAD 5 Síntesis del autor Tobón, S. (2006) Competencias. Es un enfoque para la educación y no un modelo pedagógico. Son...

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  • Actividad 5 modulo 2 profordems

    828040-16573500Actividad 5: La planeación didáctica. Propósito: Analizar los elementos para la planeación didáctica de un curso, unidad de aprendizaje o asignatura. Duración: 2 horas presencial y 2 horas en línea. Instrucciones: Revise el documento de Ruth Vargas Leyva (s.f.) “Educación basada...

      374 Palabras | 2 Páginas  

  • Actividad profordems modulo 2

    diferentes competencias desde el paradigma centrado en el aprendizaje y su impacto en su práctica docente. 2. Guarde el documento con las siglas de su nombre y el número de la Actividad. Por ejemplo: EJE_AcIn1. 3. Enseguida dé clic en el botón Examinar y ubique la carpeta donde guardó el documento...

      1166 Palabras | 5 Páginas  

  • actividades profordems modulo 2

    el mundo. Cualquier nivel social. Ambos miembros de la pareja pueden ser victimas FACTORES QUE LO PROPICIAN: 1.- No cumplir acuerdos pactados 2.- Tener muchos amigos 3.- Celos COMO SE PRESENTA: De manera psicológica y verbal Amenazas Intimidaciones Castigos Imposición de conductas. Imposición...

      291 Palabras | 2 Páginas  

  • Actividad 2 Modulo 2 Profordems

    Actividad de aprendizaje 2: Formación basada en competencia para la EMS. Propósito: Ubicar en el contexto de la formación basada en competencias el proceso de planeación requerido para el desarrollo de una práctica docente de calidad. 1. La noción de competencias, su importancia en la educación...

      929 Palabras | 4 Páginas  

  • Actividad 2 Modulo 2 Profordems

    Ext. 2218 | Asignaturas que imparte | Lectura, Expresión Oral y Escrita | Fecha de elaboración | 10 de junio de 2012 | Actividad No. 3 | Diagnótico situacional | Actividad de aprendizaje No. 3: Diagnóstico situacional Elementos relevantes de un diagnóstico escolar: Capítulo 10 “El contexto y...

      2162 Palabras | 9 Páginas  

  • Actividad 2 modulo 2 profordems

    Actividad Integradora 3 Modelos de concreción didáctica centrados en el aprendizaje y formación en competencias en el nivel medio superior. Propósito: Analizar y reflexionar acerca de los modelos didácticos centrados en el aprendizaje para la promoción de competencias en el bachiller. * Procesos...

      1336 Palabras | 6 Páginas  

  • Actividad 2 modulo 2 profordems

    [pic] Diplomado en Competencias Docentes en el Nivel Medio Superior, Cuarta Generación Módulo II. Competencias del Docente en Educación Media Superior Unidad I Actividad No. 1. Competencias Docentes y Competencias del Bachiller Sede: CECYT No. 3 Ecatepec, Edo. México Instructor:...

      1302 Palabras | 6 Páginas  

  • Actividad 2 Modulo 2 Profordems

    ACTIVIDAD 2: FORMACIÓN BASADA EN COMPETENCIAS PARA LA EMS PROPOSITO: Ubicar en el contexto de la formación basada en competencias el proceso de planeación requerido para el desarrollo de una práctica docente de calidad. PARTICIPANTE: Lic. Julio Cesar Agraz Becerra INSTITUCION: Preparatoria No. 6...

      3456 Palabras | 14 Páginas  

  • Actividad 2 modulo 2 profordems

    Actividad de Aprendizaje 2: Formación basada en competencias para la EMS Propósito: Ubicar en el contexto de la formación basada en competencias el proceso de planeación requerido para el desarrollo de una práctica docente de calidad. Instrucciones: 1. Lean y analicen por equipos los siguientes textos:...

      1836 Palabras | 8 Páginas  

  • Actividad 2 modulo 2 profordems

    ACTIVIDAD 2: EL CONTEXTO ESCOLAR DE LOS ESTUDIANTES Y EL ROL DOCENTE CENTRADO EN EL APRENDIZAJE Uno de los más grandes problemas en la educación y también dentro del proceso educativo en el nivel medio superior es el de la deserción o abandono de la escuela, el abandono en muchas ocasiones no es...

      1300 Palabras | 6 Páginas  

  • Actividad 2 modulo 2 profordems

    Actividad 2 Promoción de competencias del bachiller y calidad del aprendizaje. Propósito: Reflexionar de manera colectiva acerca de la promoción de competencias del bachiller y la calidad del aprendizaje. Es importante conocer los modelos pedagógicos respecto al aprendizaje, para ello se proponen...

      711 Palabras | 3 Páginas  

  • Actividad 2 Modulo 2 Profordems

    Actividad 2: Formación basada en competencias para la EMS * Punto 1.- La noción de competencias y su importancia en la educación actual Perrenoud, Philippe. (2006)   * Se crean en situaciones que son complejas desde el principio. * Que el docente logre que el alumno se haga competente ...

      665 Palabras | 3 Páginas  

  • Profordems Modulo 2 Actividad 2

    Actividad de Aprendizaje 2: Formación basada en competencias para la EMS El mundo moderno demanda de los sistemas educativos alrededor del mundo un nuevo compromiso acorde con las necesidades de la sociedad mundial. Los canones tradicionales y los viejos modelos de enseñanza han perdido...

      1146 Palabras | 5 Páginas  

  • Actividad 5 modulo 2

    UNIDAD 2 PLANEACIÓN DE LOS PROCESOS DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE Actividad de Aprendizaje 5: La planeación de la práctica docente y formación basada en competencias Propósito: Ubicar en el contexto de la formación basada en competencias el proceso de planeación requerido para el desarrollo de una práctica...

      904 Palabras | 4 Páginas  

  • Actividad 5 Modulo 2

    UNIDAD 2 ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 5 REFLEXIÓN SOBRE LA ACCIÓN DOCENTE EN LA PLANEACIÓN PROPÓSITO: Problematizar en relación a los elementos que se consideran en la planeación didáctica de la unidad de aprendizaje, curso o asignatura. ¿Describa que actividades realiza cuando usted es invitado a impartir...

      452 Palabras | 2 Páginas  

  • actividad 5 del módulo 2

    seguramaritza@hotmail.com. Facultad de Ciencias de la Educación Universidad de Carabobo. Valencia, Edo. Carabobo. Venezuela. *Profesora jubilada activa de la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de Carabobo. Valencia. Venezuela. Doctora en Educación. Master en Ciencias Mención ...

      6114 Palabras | 25 Páginas  

  • Modulo 2, 5° generación, profordems

    | |GENERACIÓN: QUINTA |MÓDULO 2 | |ALUMNO DOCENTE: |INSTRUCTOR:...

      2932 Palabras | 12 Páginas  

  • Ac 5 Modulo 2 Profordems

    tema que se vaya abordar, procuro que en mi planeación vaya una actividad que ayude a los jóvenes a tomar confianza en lo que vamos hacer, propiciar la participación de ellos y que la clase no solo la de yo, si no que participen activamente posteriormente, les pongo muchos ejemplos de la vida cotidiana...

      337 Palabras | 2 Páginas  

  • Actividad 5 - Módulo 3 profordems

    ESTUDIANTE DOCENTE: Orlando Daniel Avitia NÚMERO DE ACTIVIDAD: 5 EVIDENCIA NO: FECHA DE ELABORACIÓN: 24 de Noviembre de 2011 NOMBRE DE LA ACTIVIDAD: Recuperación del proceso en relación a la delimitación de contenidos PROPÓSITO DE LA ACTIVIDAD: Reflexionar sobre las dificultades para la definición...

      372 Palabras | 2 Páginas  

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