Actividad 5 Estrategias Para Desarrollar El Pensamiento Complejo ensayos y trabajos de investigación

ESTRATEGIA PARA DESARROLLAR EL PENSAMIENTO COMPLEJO Transdisciplina y complejidad están estrechamente unidas como formas de pensamiento relacional, y como interpretaciones del conocimiento desde la perspectiva de la vida humana y el compromiso social. La educación no puede aislarse de condicionamientos sociales, económicos y políticos, sino que debe centrarse en el objetivo de despertar las muchas potencialidades de los jóvenes, facultándoles para la vida y para la realidad que han de descubrir...

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ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS PARA EL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO. YASMID OSORIO PINILLA Instructora JENIS GARCES CAMPO Aprendiz ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS PARA EL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO. REGIONAL VILLANUEVA INSTITUCION SENA AÑO 2013 Mencione las ventajas de: a) Aprendizaje Significativo b) Aprendizaje Basado en Problemas c) Aprendizaje Basado en Proyectos a” 1. Facilita La adquisición de nuevos conocimientos relacionados con los ya aprendidos significativamente. El aprendizaje...

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las diferentes formas u estrategias para el desarrollo del pensamiento en el ser humano. Metodología características, y evaluación 1. Después de leer las temáticas de la semana No.4 selecciona una Técnica del Desarrollo del pensamiento, (1. El ensayo, 2. Protocolo, 3. Análisis de caso, 4. La exposición didáctica, 5. El seminario, 6. La pregunta, 7. La lectura comprensiva, 8. La investigación, 9. La enseñanza problemática.) y desarrolle un ejerció práctico donde...

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Estrategia Pedagógica Y Pensamiento Complejo. La inteligencia es una de las actividades sobre la cual se ha especulado e investigado desde diversas teorías y enfoques. Se le considera como la capacidad intelectual del hombre para resolver, los problemas o dificultades que encuentre o crear problemas estableciendo las bases para la adquisición de nuevo conocimiento, establece la forma en que se puede fuentes de conocimiento, regulando los dispositivos y procesos que ponen en actividad diversos...

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ESTRATEGIAS PEDAGOGICAS PARA EL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO Por:   Merly Pinto Pérez Ensayo donde se expresa mi `posición profesional en torno a los temas tratados en la unidad 1, del curso de Estrategias Pedagógicas para el Desarrollo del Pensamiento. El presente ensayo expone mi posición profesional en torno a los temas tratados acerca de la Cognición Y Aprendizaje del curso de Estrategias Pedagógicas para el Desarrollo del Pensamiento, y de una manera muy breve se puede expresar que la...

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ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS PARA EL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO ORLANDO ARIZA VESGA En el mundo de la pedagogía y la didáctica existen variadas teorías, con múltiples definiciones de aprendizaje en algunos casos, se centran en la forma de aprender, otros en cómo se debe evaluar y con ello en los resultados que produce. Los conductistas, dan relevancia a las respuestas que se desencadena de los estímulos directos, los cognitivistas dan mayor relevancia a lo que se percibe y ene general al conocimiento ...

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guía) Duración en horas Fase del Proyecto: Duración en horas Actividad de Proyecto Competencia: Resultados de Aprendizaje Duración en horas de la actividad (Código + descripción de la competencia) (Código del resultado + consecutivo + descripción del resultado de aprendizaje) 2. PRESENTACION La siguiente actividad tiene como objetivo que el docente de hoy este en la capacidad de descubrir, explorar y desarrollar actitudes que faciliten los procesos formativos y personales a través...

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ACTIVIDAD UNIDAD 2 ESTRATEGIAS PEDAGOGICAS Y PENSAMIENTO COMPLEJO SISTESIS GENERAL DE LA UNIDAD 2 Existen muchas facultades humanas que se les puede considerar como inteligentes, algunos dirán conductas inteligentes y otros que son expresiones de la inteligencia, la inteligencia humana debe ser delimitada para facilitar, a las personas un mejor aprovechamiento de sus facultades mentales, inteligencia y potencial cerebral. E n cuanto a la inteligencia el ser humano puede desarrollar varias clases...

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Estrategias de Evaluación del Aprendizaje En el Desarrollo del Pensamiento Complejo Autor: Lcda. Concepción Yglesias C.I: 6.849.705 Las estrategias de evaluación son un conjunto de procedimientos, técnicas, instrumentos y criterios que permiten realizar la evaluación de las distintas capacidades y contenidos aprendidos por los estudiantes (Díaz Barriga y Hernández, 1999). En este sentido, la evaluación del profesor en cuanto a los aprendizajes debe residir en valorar el grado en que los...

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ENSAYO TALLER N. 1 ESTRATEGIAS PEDAGOGICAS PARA EL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO MARIA DEL PILAR HERNANDEZ GARCIA 238465 INTRODUCCION: Estos documentos le ofrecen bases al docente para comprender los procesos cognitivos por medio de teorías como por ejemplo el señor WARREN: que dice que por medio del aprendizaje se adquieren capacidades y habilidades para actuar o responder a situaciones ya sean estas positivas o negativas también, a tener confianza en sí mismos y a reforzar valores culturales....

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ESTRATEGIAS PEDAGOGICAS PARA EL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO La importancia de la pedagogía en la actualidad obedece a la influencia de grandes analistas y pensadores, que permiten al docente ilustrarse sobre las estrategias o técnicas acertadas en el arte de enseñar. Existen gran variedad de definiciones acerca del término enseñanza, cada una observada desde puntos de vista, experiencias y vertientes teóricas diferentes, las cuales se relacionarán a continuación: CONDUCTISTAS: Aprendizaje es el...

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Cree una situación de aprendizaje basado en problemas Para desarrollar con aprendices. Tenga en cuenta las siguientes 5 etapas según J. Dewey: a) Un estado de duda de perplejidad cognoscitiva, de frustración o conocimiento de la dificultad. b) Un intento por identificar el problema, en el que se incluye la disposición, no especifica, de los fines perseguidos, la laguna que debe llenarse o la meta que hay que alcanzar, todo esto definido por la situación que plantea el problema. c) Relacionar...

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Actividad número 1. La pedagogía como ciencia humana que evoluciona. Se entiende como pedagogía a la ciencia que tiene como objetivo el estudio de la educación, es catalogada como una ciencia humana no como una ciencia natural como se creía en un principio. Es de suma importancia que el docente sea consiente de toda la historia de la pedagogía, de todos sus ámbitos y de todos los saberes respecto a este tema para un buen desempeño en el arte de enseñar, para estar a la vanguardia y para compartir...

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ESTRATEGIAS P. PARA EL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO Las experiencias pedagógicas están unidas en un constante diálogo con los problemas que resultan del ejercicio de esta profesión. Qué es la experiencia pedagógica sino también un campo de persistentes problemas a resolver por parte del educador? Es casi una propiedad de la pedagogía el enfrentarse a diario a todo tipo de dificultades. La educación no solo consta de herramientas para ayudar y guiar al educando, sino que se encuentra...

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reflexionar y transmitir la idea principal de la cognición y el aprendizaje, para el mejoramiento de la educación. FUNDAMENTOS PARA LA COMPRENSION DEL APRENDIZAJE: Existen infinidad de conceptos acerca del aprendizaje, tomare lo interesante de algunos de estos pensamientos, para hacer más amena la conceptuosidad del aprendizaje. El aprendizaje se aborda en perspectiva de los modelos mentales sobre el razonamiento y el pensamiento, de allí surge la capacidad humana de formar conceptos, habilidades...

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Entonces en una gran reunión, todas se pusieron de acuerdo y con lo que se había ganado con la venta de miel de un año entero, unas abejas abrieron una escuela, otras un hospital, otras un lavadero y así, lo que no podían hacer unas, lo hacían las otras. Paro como debía haber una abeja que se encargara de guardar el dinero bien guardado y utilizarlo sólo cuando el panal lo decidiera, se propuso que hubiera una abeja presidente, o sea, una abeja en la que todos confiaran. De este modo, se acercó el momento...

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CURSO VIRTUAL: ESTRATEGIAS PEDAGOGICAS PARA EL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO. ACTIVIDAD UNIDAD CUATRO: TECNICAS PARA EL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO. CASO PROBLEMA: Deficiencia en la compresión e interpretación de textos escritos. Para superar esta dificultad en los estudiantes de los grados 3°- 4° y 5°, tomare como punto de apoyo la elaboración del periódico mural en la Escuela, la cual hasta el momento no contaba con este recurso didáctico de participación, además concursos de lectura y cuentos...

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nervios cervicales, 5 pp de nervios dorsales, 12 pp de nervios lumbares, 5 pp de nervios sacros y 1 pp de nervios coccígeos b. 5 pp de nervios cervicales, 12 pp de nervios dorsales, 8 pp de nervios lumbares, 5 pp de nervios sacros y 1 pp de nervios coccígeos c. 8 pp de nervios cervicales, 5 pp de nervios lumbares, 12 pp de nervios dorsales, 5 pp de nervios sacros y 1 pp de nervios coccígeos d. 8 pp de nervios cervicales, 12 pp de nervios dorsales, 5 pp de nervios lumbares, 5 pp de nervios sacros...

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Momento I. Bloque II. Identificas la teoría "diversos tratamientos de la complejidad como parte sustancial metodológicos de aquellos conceptos de del pensamiento complejo indudable valor teóricos epistemológico y común (comunicación, información, redundancia, Objetos de aprendizaje: -Retos de la complejidad ruido, al entropía, organización, pensamiento científico tradicional. catástrofe, -La reforma del pensamiento neguentropía, orden/desorden, atractor, caos, auto-organización....

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Estrategia Pedagógica y Pensamiento Complejo MARCO AVILA Inteligencias Múltiples: Me parece muy interesesante el proceso de aprendizaje , en en cual el ser humano desarrolla el aprovechamiento de sus facultades mentales , através de la inteligencia y potencial cerebral. Al mismo tiempo se desarrollan determinadas Fuentes de conocimiento , regulando los dispositivos y procesos que ponen en actividad el sistema nervioso para realizar operaciones especificas sobre ella. Todo esto se logra mendiante...

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1. DESARROLLO DE LAS HABILIDADES DEL PENSAMIENTO Y ESTRATEGIAS PARA EL APRENDIZAJE AUTÓNOMO ¿Qué significa pensar? ¿En qué consiste el pensamiento? ¿Cuáles son las condiciones que lo hacen posible? Todos estos son incógnitas expuestas desde Descartes hasta nuestros días y aún hoy, no hay mucha claridad en el tema, pero nos atrevemos a seguir buscando, a aportar a la construcción de esta temática que nos inquieta y que nos invita a generar ideas. Los cuestionamientos anteriores, nos...

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ESTRATEGIAS PEDAGOGICAS Y PENSAMIENTO COMPLEJO GUIA DE APRENDIZAJE 1 Instrucción clara del paso a paso: 1. De acuerdo a su actividad o quehacer diario como docente, plantee y establezca los criterios para realizar un diagnostico de las inteligencias que poseen sus alumnos. Enumere e identifique los pasos que llevaría a cabo. Una estrategia adecuada para la caracterización de los alumnos según sus inteligencias consiste en integrar dentro de las actividades académicas diarias...

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ACTIVIDADES OBLIGATORIAS PARA ENVIAR A TUTORÍAS MÓDULO I EL PARADIGMA DE LA SIMPLIFICACIÓN. EVALUACIÓN PARCIAL 1 CURSO DE ACTUALIZACIÓN DOCENTE EL PENSAMIENTO COMPLEJO: UN NUEVO ENFOQUE PARA PENSAR LA EDUCACIÓN I. De la simplificación a la complejidad en la educación. ® Datos del capacitando: Nombre y apellido: Jorgelina Santamaria DNI: 30071543 E-mail: jorgelinafsantamaria@hotmail.com Lugar de residencia: Los Corralitos- Guaymallén- Mendoza Nombre y apellido: DNI: E-mail: Lugar de residencia:...

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Estrategias pedagógicas para el desarrollo del pensamiento – Unidad 3, Actividad 1 Bueno jóvenes, para entender claramente el concepto de melodía y ritmo musical, vamos a realizar un mapa conceptual para cada uno. Recordemos que los mapas conceptuales contienen tres elementos fundamentales: concepto, proposición y palabras de enlace. Los conceptos son palabras o signos con los que se expresan regularidades; las proposiciones son dos o más términos unidos por palabras de enlace para formar una...

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ESTRATEGIA PEDAGÒGICA Y PENSAMIENTO COMPLEJO Agosto 12de 2010 Síntesis unidad 2 Presentado por: Ingrid Melissa Ulloa Mateus ESTRATEGIA PEDAGÒGICA Y PENSAMIENTO COMPLEJO SINTESIS INTELIGENCIAS MÙLTIPLES: La inteligencia ha sido objeto de estudio desde diversas teorías y enfoques, la capacidad del ser humano está determinada por la inteligencia la cual establece en que conocimientos se pueden adquirir con mayor facilidad. * INTELIGENCIA LIGUISTICA: Es la habilidad que tiene una...

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ALGUNAS ESTRATEGIAS PARA EL DESARROLLO DE PENSAMIENTO MATEMÁTICO JOSE VICENTE CONTRERAS JULIO PROFESOR DE MATEMATICAS INTELIGENCIAS MULTIPLES  Inteligencia lingüística  Inteligencia musical  Inteligencia lógico matemática  Inteligencia espacial  Inteligencia cinestesicocorporal  Inteligencias personales:   Inteligencia interpersonal Inteligencia intrapersonal. INTELIGENCIA LÓGICO MATEMÁTICA “La capacidad de emplear números eficazmente (p.ej. como matemático, contador...

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CURSO VIRTUAL ESTRATEGIAS PEDAGOGICAS PARA EL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO SEMANA 2 MARICEL REQUENA ALVAREZ APRENDIZ SENA TUTOR: MERY ROCHA CUAN Trabajadora Social SENASOFIAPLUS.EDU.CO Nechí 2013 1. ¿Un niño, llamado Alonso, se caracteriza por ser bastante tranquilo, tímido, pero por lo general avanza más lento que los demás, le cuesta comprender lo que le leen, incluso instrucciones, y más aún lo que él lee. Lo particular es que Alonso algunas veces escribe invirtiendo...

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Desarrollo del pensamiento complejo Desarrollo del pensamiento crítico Se da a partir del conocimiento con relaciones no lineales sujetas a cambios. Fortalece el pensamiento multidimensional. Posibilita la formación de autonomía, autenticidad y creatividad. Constituye una necesidad cognitiva poner en contexto un conocimiento particular y situaciones con respecto al conjunto. Posee tres principios: hologramático, recursivo organizacional y dialógico. Permite dotar de las herramientas necesarias...

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la OPERACIONALIZACIÓN de algunos referentes del pensamiento complejo en el aula. La búsqueda de cómo enfrentar desde su labor docente los retos que se presentan en la adquisición del saber en la época actual, considerando la necesidad de implementar el aprendizaje desde un enfoque humanista, investigativo e interdisciplinario, analizando conceptos del pensamiento complejo y saberes morinianos, así como algunos referentes de redes y sistemas complejos, rescatando la importancia de la reflexión en su...

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SÍNTESIS ESTRATEGIA PEDAGÓGICA Y PENSAMIENTO COMPLEJO INTELIGENCIAS MULTIPLES cada ser humano tiene la tendencia a explotar mas algunas facultades ya sean fisicas, intelectuales, mentales o el mismo potencial cerebral. Por lo tanto, la inteligencia establece el rango de sensibilidad que una persona tiene a determinada fuente de conocimiento, actuando sobre el mismo sistema nervioso para poder hallar una inclinacion definida; esto tanbien se le conoce como potencial humano. Hay varios tipos...

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| IDENTIFICACION | 96091630017 | CODIGO DEL CURSO | 337081 | TEMA | Técnicas para el desarrollo del pensamiento parte 1 | UVE HEURISTICA. CONCEPTUAL METODOLOGIA TEORIA: en las teorías de David Ausubel ¿cómo lo hago? USOS: generar ideas, diseñar una Estructura compleja, comunicar ideas, Del aprendizaje significativo. ...

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Primera parte. El proyecto de intervención sobre estrategias de aprendizaje para desarrollar la metacognición es aplicado a un grupo de primer grado de 26 alumnos de la Escuela Telesecundaria Lázaro Cárdenas del Río, ubicada en la comunidad de Agua Azul, el Marques, Querétaro. Considerando que en el subsistema de telesecundarias un solo maestro es quien atiende a un grupo en todas las asignaturas. Al observar el bajo rendimiento académico en el aula, no solo por la carga curricular de los planes...

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5 ESTRATEGIAS PARA CRECER Los grandes éxitos empresariales en la historia desde standard Oil a Facebook- surgieron de la capacidad de una empresa para captar nuevos mercados. El acceso a nuevos tipos de consumo-nuevos productos, clientes u ocasiones puede crear un crecimiento vehemente, a largo plazo. Estos mercados pueden generar fuentes adicionales de ganancias, reafirmar las posiciones de los negocios relacionados de la empresa y mantener a los competidores a la defensiva. Desgraciadamente...

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5 estrategias para sumar en las negociaciones Éxito en negociaciones depende de creatividad y poder de negociación. Debe haber creatividad en la primera oferta y contraoferta. Ya que es la variable de más peso a la hora de alcanzar un acuerdo. El objetivo de la negociación es alcanzar objetivos. Mayor riesgo es llegar a un punto muerto que conduzca a una ruptura. Por eso es tan importante la capacidad de desbloquear negociaciones. Así creatividad ayuda a cerrar un trato mutuamente beneficioso...

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Estrategias para el pensamiento crítico Uso de la lógica; La lógica es una ciencia formal que estudia los principios de la demostración e inferencia válida. La lógica examina la validez de los argumentos en términos de su estructura lógica, independientemente del contenido específico del discurso y de la lengua utilizada en su expresión y de los estados reales a los que dicho contenido se pueda referir. ¿Qué examina la lógica? La validez de los argumentos en términos de su estructura lógica...

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con ello la civilización, el desarrollo de la ciencia y la tecnología han permitido que la humanidad simplifique las tareas humanas y las sustituya por sofisticadas maquinas y software; contamos con una difusión masiva de la informática, la telemática y los medios audiovisuales de comunicación en todos los estratos sociales y económicos, a través de los cuales nos proporciona nuevos canales de comunicación e inmensas fuentes de información; potentes instrumentos para el proceso de la información;...

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 Estrategias para la adquisición de conocimientos (TRINIDAD) ESTRATEGIAS PARA LA ADQUISICIÓN DE CONOCIMIENTOS ESTRATEGIA: procesó en el cual se formulan objetivos y al mismo se obtienes objetivos. ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE: aprendizaje son actividades y operaciones mentales que se emplean para facilitar la adquisición de conocimientos, es la forma para alcanzar los objetivos, metas, tareas, resultados que van surgiendo proceso mediante el cual, el alumno elige, coordina y aplica los procedimientos...

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ESTRATEGIAS PARA EL DESARROLLO DE HABILIDADES Para poder desarrollar nuestras habilidades es necesario saber que es una habilidad y cuáles son. Habilidad: Es la aptitud innata, talento, destreza o capacidad que ostenta una persona para llevar a cabo y por supuesto con éxito, determinada actividad, trabajo u oficio. HABILIDADES: Observar, Describir, Explicar, Comparar, Definir Conceptos, Identificar, Clasificar, Valorar, Demostrar, Relacionar, Razonar, Argumentar, Interpretar, etc. ...

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 ACERCAMIENTO AL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO COMPLEJO EN LA EDUCACIÓN BÁSICA APRENDIZAJES ESPERADOS CUALIDADES O CAPACIDADES A DESARROLLAR ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE PREESCOLAR Campo formativo: desarrollo personal y social. Aspecto: Identidad personal. Habla acerca de cómo es él o ella, de lo que le gusta y/o disgusta de su casa, de su ambiente familiar, y de lo que vive en la escuela. Habla sobre cómo se siente en situaciones en las cuales es escuchado o no; aceptado o no; considera la...

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Proceso Para Desarrollar El Pensamiento Definición de Pensamiento El pensamiento es la actividad y creación de la mente; dícese de todo aquello que es traído a existencia mediante la actividad del intelecto. El término es comúnmente utilizado como forma genérica que define todos los productos que la mente puede generar incluyendo las actividades racionales del intelecto o las abstracciones de la imaginación; todo aquello que sea de naturaleza mental es considerado pensamiento, bien sean estos abstractos...

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Programa: Innovación en la práctica de la enseñanza y la dirección del aprendizaje: el ser y el quehacer educativo. Curso: Creación de modelos de estrategias didácticas innovadoras. Unidad didáctica: Modelos de técnicas y estrategias didácticas de indagación Nombre de la actividad: Las técnicas de indagación. Sitios de Internet: http://www.cotf.edu/ete/teacher/teacherout.html http://auaw2.aua.auc.dk/fak-tekn/aalborg/engelsk/project.html http://www.warwick.ac.uk/services/CAP/RBL/index.htm ...

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cognitiva se basa en la idea de que las operaciones cognitivas pueden clasificarse en seis niveles de complejidad creciente Lo que tiene de taxonómico esta teoría, es que cada nivel depende de la capacidad del alumno para desempeñarse en el nivel o los niveles precedentes. Por ejemplo, la capacidad de evaluar – el nivel más alto de la taxonomía cognitiva – se basa en el supuesto de que el estudiante, para ser capaz de evaluar, tiene que disponer de la información necesaria, comprender esa información...

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1ºB Equipo 2: 4.- A partir de las lecturas y las actividades anteriores, en equipo dar respuesta a las siguientes preguntas: ¿Por qué se puede decir que la infancia y la adolescencia son parte de un mismo proceso de desarrollo? Los 6 primeros años son indispensables en la vida de los seres humanos, ya que lo que aprendas en ese tiempo trasciende en la adolescencia y dependiendo de cómo nos eduquen desde niños, es el patrón que nosotros seguiremos a lo largo de nuestra vida...

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Una estrategia de Desarrollo Regional para el País Se debe comenzar expresando, la idea errónea que se tiene sobre el desarrollo, ya que este a diferencia del crecimiento no solo se refleja en el aspecto económico sino en el ambiental, territorial, político, social y cultural, que nos llevan a una complejidad mayor y multifactorial. Esta problemática no puede por tanto dejarse de lado, ya que es indudable que el país necesita una agenda regional integral, adecuados proyectos regionales, políticas...

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COMPETENCIAS PARA EL DESARROLLO DE LAS HABILIDADES DE PENSAMIENTO Formación/educación integral La formación integral se sustenta en tres ejes integradores: el teórico que tiene que ver con conocimientos, el heurístico con habilidades y el socio axiológico con valores y actitudes estos ejes permiten desarrollar y consolidar aquellas competencias académicas y profesionales que demanda la formación en cualquier campo disciplinar. 1. LOS TRES PILARES DE LA EDUCACIÓN La educación no solo debe...

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Estrategias para alcanzar el Desarrollo Sustentable. Estrategias para la sustentabilidad. Estrategias Sociales. Las estrategias sociales se distinguen por darle especial importancia a la participación social con el propósito de identificar nuevas oportunidades a fin de asegurar el bienestar de la población. Asimismo, promueven la distribución equitativa de los recursos para una mejor calidad de vida de la comunidad y ponen de relieve la seguridad nutricional. Mediante la gestión local impulsan...

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DIPLOMADO DE LIDERAZGO EDUCATIVO MODULO II. ACTIVIDAD 1 “ESTRATEGIAS PARA DESARROLLAR CADA UNO DE LOS COMPONENTES DE LA RUTA METODOLÓGICA DEL PETE” PROFRA. FABIOLA OZUNA RODRIGUEZ PANUCO, VER A 11 DE NOVIEMNRE DE 2011 ESTRATEGIAS PARA DESARROLLAR CADA UNO DE LOS COMPONENTES DE LA RUTA METODOLÓGICA DEL PETE La autoevaluación demanda el compromiso de los docentes, el equipo...

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1. Efectúe la lectura complementaria. 2. Elabore un grafico con las áreas de actividad o conocimiento que en el ámbito de su trabajo, estudio o profesión sea más susceptible a la creatividad e innovación. RESPUESTA 3. Resolver de forma creativa el siguiente caso: “En una empresa se propone que en lugar de trabajar 8 horas durante 5 días (40 horas semanales) labore 4 días durante diez horas, manteniendo turnos adecuados”. Aplicando las siguientes técnicas:  • P N I (Positivo negativo...

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ACERCAMIENTO AL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO COMPLEJO EN LA EDUCACIÓN BÁSICA APRENDIZAJES ESPERADOS CUALIDADES O CAPACIDADES A DESARROLLAR ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE Preescolar Campo formativo: Desarrollo personal y social. Aspecto: Identidad personal. • Habla acerca de cómo es él o ella, de lo que le gusta y/o disgusta de su casa, de su ambiente familiar y de lo que vive en la escuela. • Habla sobre cómo se siente en situaciones en las cuales es escuchado o no, aceptado...

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Estrategias para desarrollar en los alumnos habilidades. La preocupación de los docentes por mejorar sus prácticas educativas , por hacer más significativos los aprendizajes de sus alumnos y por fortalecer en los alumnos habilidades para un desarrollo integral, generaron en mi función como personal de Apoyo una inquietud por buscar otras opciones que permitieran estimular los conocimientos tanto a nivel físico como mental y así lograr en los alumnos un desarrollo y crecimiento más ...

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INSTITUTO POLITECNICO NACIONAL ESCUELA SUPERIOR DE TURISMO “La Técnica al Servicio de la Patria” Desarrollo de Habilidades del Pensamiento y Aprendizaje Métodos para el desarrollo del pensamiento I. PLANIFICACIÓN Significa adelantarse a una situación a través del proceso de pensamiento para ver cómo se va a realizar esta acción. Al planificar un proyecto se debe establecer un programa de lo que se va a realizar, será más necesario establecer un plan de acción claro.  Principios:  ...

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particular es que Alonso algunas veces escribe invirtiendo las letras. Es la primera vez que se me presenta un caso como este y no sé qué hacer. Algunas de mis colegas me dicen que puede que tenga problemas de aprendizaje, y debería hablar con los padres para que vaya a un especialista. Que me aconsejan ustedes que hacer? Respuesta: Este caso en particular es muy cercano a mí, puesto que en mi niñez presente una de estas características y por la no observación oportuna de mis maestros no se me presto...

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Quinta Unidad Estrategias para un desarrollo sustentable Subtemas • 5.1 Políticas de educación y formación de capacidades para el Desarrollo Sustentable. • 5.2 Aspectos básicos generales sobre la energía y los recursos energéticos. • 5.3 Tecnologías para la explotación de la energía. • 5.4 Aspectos económicos y medioambientales de la explotación de la energía. Educación • La historia humana se puede dividir en dos etapas: la primera, en la que la naturaleza tuvo un dominio sobre...

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ESTRATEGIA PROCEDIMIENTO CODI (Considerando dificultades) Pida al alumno que haga una lista de todos los objetos utilitarios con los que puede entrar en contacto durante un período de 24 horas. Hágale seleccionar para una investigación ulterior aquellos artículos que presenten una considerable fricción (o problemas, dificultades, etc.) en términos de función o apariencia. CODIAR (Considerando dificultades según áreas) Pida al alumno que haga una lista de todos los posibles artículos utilitarios...

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O envelhecimento não ocorre igualmente em todo ser humano. Alguns apresentam maiores dificuldades neste processo. Contudo, com o avançar da idade, todos necessitam de atenção e cuidados específicos para que isso ocorra de forma saudável. Envelhecer não é adoecer. É fundamental oferecer orientações aos idosos, suas famílias e à sociedade como um todo sobre os cuidados que esta fase da vida requer. Todos precisam aprender a envelhecer com saúde, com qualidade de vida. Buscando essa qualidade, a alimentação...

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Metodología 2. Resultados 2.1 Decisiones conceptuales 2.1.1 Pensamiento crítico: un acercamiento a la realidad 2.1.2 La propia realidad como punto de partida 2.1.3 Re-significar la relación con el entorno 2.2 Enumeración de estrategias didácticas 2.3 Resultados de la aplicación de estrategias 3. Conclusiones 4. Bibliografía Resumen Este artículo es un avance del proyecto de investigación: “Desarrollo del pensamiento crítico en la básica secundaria, en el marco de las competencias...

6304  Palabras | 26  Páginas

“ASPECTOS DIDÁCTICOS PARA LA ENSEÑANZA DE LA CIENCIA Y LA TECNOLOGIA” Comprensión lectora del documento: El documento muestra las diferentes actividades para desarrollar el aprendizaje de la ciencia y la tecnología, como la ciencia es por decirlo de alguna manera antigua y la tecnología es moderna explica como pueden ir de la mano en un aula de clase para que el aprendizaje sea integral y significativo. También habla de la transversalidad de la ciencia y la tecnología, de como a través de diversas...

1684  Palabras | 7  Páginas

ESTRATEGIAS PARA ALCANZAR UN DESARROLLO SUSTENTABLE http://www.induambiental.cl/1615/propertyvalue-37256.html#h2_3 El desarrollo sustentable requiere manejar los recursos naturales, humanos, sociales, económicos y tecnológicos, con el fin de alcanzar una mejor calidad de vida para la población y, al mismo tiempo, velar porque los patrones de consumo actual no afecten el bienestar de las generaciones futuras. Dependiendo de las prioridades asignadas por los gobiernos, las empresas y la población...

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Estrategias para promover el desarrollo social y emocional en la niñez El desarrollo de la niñez abarca las dimensiones sociales, emocionales, cognitivas, creativas, físicas, lingüísticas y creativas y todas las dimensiones están interrelacionadas. El desarrollo y aprendizaje en una dimensión incide con la otra y es influenciado por lo que se genera el aprendizaje en la conexión de las competencias de todas las áreas. La niñez temprana es un período no solamente significativo para apoyar...

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Estrategias para el Desarrollo de Sistemas El sistema evoluciona por etapas. Método del ciclo de vida para el desarrollo de sistemas Método del desarrollo del análisis estructurado. Método del prototipo de sistemas. Ciclo de Vida del Desarrollo de Sistemas Es el conjunto de actividades que los analistas, diseñadores y usuarios realizan para desarrollar e implantar un sistema de información. Método de Desarrollo por Análisis Estructurado El análisis estructurado se concentra...

1106  Palabras | 5  Páginas