• Castellano y literatura
    LITERATURA AÑO: _1º___SECCIÓN: __”U”____ PROYECTO SOCIO PRODUCTIVO: “MÓDULO PRODUCTIVO PARA LA INTEGRACIÓN DE VALORES DESARROLLANDO LA ACTIVIDAD AGRÍCOLA Y ARTESANAL DE LA COMUNIDAD DE MAQUIGUA” ÁREA DE APRENDIZAJE: LENGUAJE, COMUNICACIÓN Y CULTURA PILARES: APRENDER A: CREAR. ____X_____APRENDER A CONVIVIR_____X________...
    2034 Palabras 9 Páginas
  • Enseñanza superior
    durante su formación académica, a través del desarrollo y entrenamiento sistemático de técnicas y estrategias de comprensión lectora. III OBJETIVO GENERAL - IV Manejar técnicas y estrategias de comprensión lectora, tendientes a mejorar los niveles de lectocomprensión textual que favorezcan...
    1573 Palabras 7 Páginas
  • carpeta pedagogica
    de la Integración Nacional y el Reconocimiento de nuestra Diversidad" REUNIONES TECNICO PEDAGOGICOS 1ra REUNION 21 MAYO TECNICO PEDAGOGICO 2da REUNION 27 JULIO TECNICO PEDAGOGICO 3ra REUNION 24 OCTUBRE TECNICO PEDAGOGICO ACTIVIDADES CON SUSPENSIÓN DE CLASE 1ra Actividad 08 de...
    2298 Palabras 10 Páginas
  • Tesis de grado
    INTRODUCCIÓN Las personas con dificultades del aprendizaje han sido segregadas del marco social educativo, desde tiempo inmemorable como consecuencia de una falsa valoración que ha tenido la sociedad acerca de sus posibilidades de integración al medio, esto ha permitido que este proceso se dé en...
    12306 Palabras 50 Páginas
  • conclusiones sobre psicopedagogi
    2013-1 DURACIÓN: 18 SEMANAS FECHA DE INICIO: 16 DE FEBRERO DE 2013 OBJETIVO GENERAL: Valorar el rol del docente de educación inicial como mediador de los aprendizajes, orientador de la familia y líder de la comunidad SEMANA OBJETIVO ESPECIFICO CONTENIDO ESTRATEGIAS ACTIVIDADES TIEMPO ACADEMICO ...
    1865 Palabras 8 Páginas
  • Pauta
    [pic] REGIÓN METROPOLITANA PAUTA EVALUACIÓN ALUMNO INTEGRADO I ANTECEDENTES GENERALES: | Nombre del alumno | | Curso y/o Nivel |Séptimo Básico ...
    4508 Palabras 19 Páginas
  • Asdasdas
    UNIDAD DE APRENDIZAJE Nº 04 “COMERCIO Y TRANSPORTE” I.- DATOS GENERALES: 1.- Área : ECONOMIA 2.- Grado : 2do 3.- Duración : Del 18 de octubre al 24 de diciembre 4.- Responsable : Prof. Patricia Cortez Quispe II.- JUSTIFICACION ...
    2125 Palabras 9 Páginas
  • Temario
    544906 HORAS DE APRENDIZAJE A LA SEMANA CON DOCENTE INDEPENDIENTES TOTAL 3 ASIGNATURA ANTECEDENTE: ___________________NINGUNA__________________ CLAVE NOMBRE 3 6 CRÉDITOS: 5.6 TOTAL DE HORAS – CLASE POR ASIGNATURA: 90 OBJETIVO GENERAL El estudiante aplicará una estrategia directiva en la...
    1555 Palabras 7 Páginas
  • Coloquio de isdm
    Título Las estrategias de orientación e intervención para la Integración Educativa en la Zona 104 del nivel preescolar Palabras clave Integración Educativa Estrategias de Orientación Estrategias de Intervención Necesidades Educativas Especiales. 1. Problematización 1.1 Situación problemática Hasta...
    3743 Palabras 15 Páginas
  • Programacion Fida Upel
    EXPERIMENTAL LIBERTADOR INSTITUTO PEDAGÓGICO EXPERIMENTAL DE BARQUISIMETO “DR.LUIS BELTRÁN PRIETO FIGUEROA” PROGRAMA DIDÁCTICO CURSO / FASE: FASE DE INTEGRACIÓN DOCENCIA ADMINISTRATIVA CÓDIGO: RPEM04 ESPECIALIDAD: Educación Musical UBICACIÓN: EJE PEDAGOGICO UNIDADES DE CRÉDITO: 6 HORAS: 7 ...
    5622 Palabras 23 Páginas
  • Trabajo Especial De Practica
    docente ya que a través de ella podrá identificarse e interactuar con los niños y niñas en el desarrollo de las actividades planificadas, para que los mismos puedan adquirir conocimientos y aprendizajes significativos. 1.1 DIAGNOSTICO GENERAL DE LA INSTITUCIÓN Y DEL GRADO ASIGNADO Nombre del plantel: Unidad...
    6095 Palabras 25 Páginas
  • Dinamicas
    I. LA SATISFACCIÓN DE NECESIDADES BÁSICAS DE APRENDIZAJE Y NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES QUE PRESENTAN LOS ALUMNOS CON DISCAPACIDAD INTELECTUAL, A PARTIR DE LA PROPUESTA CURRICULAR ADAPTADA 1. La satisfacción de las necesidades básicas de aprendizaje a partir del currículo. 2. Análisis de las necesidades...
    1600 Palabras 7 Páginas
  • porfirio dias
    Pedagógica del Módulo Análisis integral de funciones Modelo Académico de Calidad para la Competitividad AING-02 1/91 Guía Pedagógica y de Evaluación del Módulo: Análisis integral de funciones Contenido Pág. I. Guía pedagógica 1 1. Descripción 3 2. Datos de identificación...
    22792 Palabras 92 Páginas
  • Imagen
    1:…Laminas de trabajo. Nº 2 y 3:…Fonemas. Nº 4:… 1. Trastornos específicos de aprendizaje: conceptualización y características. 2. El proceso de aprender. 3. Constructivismo y aprendizajes significativos. 4. Fundamentación metodológica. 5. Teoría cognoscitiva actual...
    2031 Palabras 9 Páginas
  • Integración Familia-Comunidad-Escuela Al Proceso De Enseñanza Y Aprendizaje En El Aula De Educación Inicial
    Universidad Latinoamericana y del Caribe (ULAC) 1. Título: Integración familia-comunidad-escuela al proceso de enseñanza y aprendizaje en el aula de educación inicial “B” de la Escuela Primaria Bolivariana “Juana García de Ladera” Municipio Puerto Cabello Resumen y/o nota de contenido: La educación...
    6788 Palabras 28 Páginas
  • Proyecto De Integración
    de Integración Educativa, a través de Curso Común con Apoyo Específico” I.- IDENTIFICACION DEL ESTABLECIMIENTO Nombre : Escuela Particular San Luis RUT : 71.024.300-K RBD : 04276-5 Dec. Coop. : 002627 del 01/09/82 J.E.C. Dcto. : 757/97 Dirección : San Luis, km. 18, El...
    2589 Palabras 11 Páginas
  • Portafolio de evidencias certidems
    docentes para la Educación Media Superior” Integración del portafolio de evidencias Recuerde incluir portada, índice y las siguientes actividades: Diplomado de competencias docentes para la Educación Media Superior I. Primera generación Módulo I. Actividad Integradora de la Unidad 3. Mapa conceptual...
    1160 Palabras 5 Páginas
  • Ficha Monitoreo Inicial 2012
    “Año de la Integración Nacional y Reconocimiento de Nuestra Diversidad” FICHA DE SUPERVISIÓN, MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO EN EL AULA - 2012 REGIÓN: LIMA PROVINCIAS PROVINCIA: HUAURA NIVEL: INICIAL FECHA DE OBSERVACIÓN:……………………………………. HORA INICIO:……………….. HORA...
    688 Palabras 3 Páginas
  • Pedagogia en educacion diferencial
    estilos de aprendizaje 4.-Define el concepto de ritmos de aprendizaje 5.-Señala para que se realiza una adecuación curricular no significativa y quien debe confeccionarla. 6.-Explica para que se creó el Programa de Integración escolar. 7.- ¿Cual es la función de un Programa de Integración escolar dentro...
    669 Palabras 3 Páginas
  • Puericultura
    en todas las asignaturas del mapa curricular y permiten al estudiante comprender su mundo e influir en él, le brindan autonomía en el proceso de aprendizaje y favorecen el desarrollo de relaciones armónicas con quienes les rodean. Por otra parte las competencias disciplinares refieren los mínimos necesarios...
    10635 Palabras 43 Páginas