• Las Interacciones C. Coll
    LA INTERACCION PROFESOR/ALUMNO EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE CESAR COLL E ISABEL SOLE El análisis de las relaciones que se establecen entre el profesor y los alumnos en el aula cuenta con una dilatada historia en la que se manifiestan, a menudo de forma entrelazada, una amplia gama de intereses...
    9437 Palabras 38 Páginas
  • interacion
    LA INTERACCION PROFESOR/ALUMNO EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE   CESAR COLL E ISABEL SOLE El análisis de las relaciones que se establecen entre el profesor y los alumnos en el aula cuenta con una dilatada historia en la que se manifiestan, a menudo de forma entrelazada, una amplia gama...
    9360 Palabras 38 Páginas
  • El profesor y su interacción con el colectivo escolar
    GUÍA DEL ESTUDIANTE ANÁLISIS DE LA PRÁCTICA DOCENTE PROPIA LICENCIATURA EN EDUCACIÓN UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL MÉXICO 2002 3 UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL Rectora: Marcela Santillán Nieto Secretario Académico: Tenoch E. Cedillo Ávalos Secretario Administrativo: Arturo Eduardo...
    5793 Palabras 24 Páginas
  • maestra
    Relación Maestro Alumnos Y Los Contenidos De Enseñanza Aprendizaje Relación Maestro-Alumno El maestro debe tener en cuenta el nivel de conocimiento de acuerdo a la etapa de desarrollo del alumno, ya que en él se dará cuenta de que manera puede proceder su aprendizaje en clase. El maestro necesita...
    4252 Palabras 18 Páginas
  • ensayo
    las interacciones en el aula orientando no solamente a los profesores, alumnos, supervisores de prácticas docentes, abriendo una interesante vertiente en la investigación del comportamiento cotidiano. Abordare la posición del profesor con relación a su conducta en la enseñanza, la del estudiante en la...
    1912 Palabras 8 Páginas
  • Relacion Alumno Alumno
    Los procesos de enseñanza y aprendizaje no se reducen a situaciones diádicas entre alumno y profesor, (aunque estas están presentes y son muy importantes), sino que es necesario tener en cuenta, además, la red de relaciones con los iguales, ya que son estos vínculos los que forman el contexto en que...
    2534 Palabras 11 Páginas
  • Pere pujolas escuela inclusiva
    dos afirmaciones: 1ª : La única manera de hacer posible aulas inclusivas, en las cuales puedan aprender juntos alumnos aunque sean muy diferentes, es estructurar en ellas el aprendizaje de forma cooperativa. 2ª : No puede haber ...
    2165 Palabras 9 Páginas
  • planificacion
    Aprendizaje Esperado Tiempo (Horas) Conceptos Claves Momento de la Clase Narración de la Interacción Materiales INICIO Bienvenida a los alumnos, Conocen las normas de convivencia dentro dela sala de clases y la metodología de trabajo de la asignatura. Conocen objetivos...
    10717 Palabras 43 Páginas
  • Comunicación E Interacción Educativa
    3.3 MODELOS DE INTERACCIÓN EDUCATIVA 1. DEFINICIÓN DE INTERACCIÓN 2. INTERACCIÓN PROFESOR-ALUMNO a) La actividad constructiva del alumno b) Situación actual y perspectiva de futuro 3. INTERACCIÓN ENTRE IGUALES a) La perspectiva de Piaget y Vygostky . ...
    3771 Palabras 16 Páginas
  • Dafo Pee
    06. Rosales 5/1/06 08:01 Página 65 El análisis de la práctica educativa. Un estudio de la interacción profesoralumnos a partir de dos sistemas de análisis diferentes JAVIER ROSALES*, CAROLINA ITURRA**, EMILIO SÁNCHEZ* Y RAQUEL DE SIXTE* *Universidad de Salamanca, España; **Universidad de...
    13030 Palabras 53 Páginas
  • Paradigma social
    SOCIOCULTURAL El maestro es un mediador entre el estudiante y sus procesos y herramientas de apropiación del conocimiento y el saber sociocultural. El profesor debe estar consciente de su papel de agente cultural. Esto nos indica que el profesor debe conocer a sus alumnos y estar consciente de la realidad que los...
    2144 Palabras 9 Páginas
  • Trabajo colaborativo
     2 Las estructuras que el profesor crea para que se realice el aprendizaje cooperativo son actividades que no se pueden realizar sin la colaboración de los miembros del grupo, no es posible tener éxito si el resto del grupo no lo tiene, esto conlleva a que los alumnos atribuyan sus propios logros...
    3159 Palabras 13 Páginas
  • La interacción profesor-estudiante como una necesidad en las clase de ele
    como tema principal la interacción como fenómeno social, deseamos conocer cuáles son las necesidades en una clase de ELE. Hoy en dia el tema del la interacción estudiantes-profesor(a) está cobrando mayor importancia ya que es de conocimiento común que una inadecuada interacción en el aula dificulta...
    1838 Palabras 8 Páginas
  • Desarrollointeraccion Alumno Alumno
    de la interacción, de la elaboración conjunta de significados entre los participantes como característica esencial del procesodocente. A partir de la revisión de la amplia bibliografía sobre el tema la autora considera que: "La comunicación educativa es un proceso de interacción entre profesores, estudiantes...
    2438 Palabras 10 Páginas
  • Aprendizaje Colaborativo
    Las estructuras que el profesor crea para que se realice el aprendizaje cooperativo son actividades que no se pueden realizar sin la colaboración de los miembros del grupo, no es posible tener éxito si el resto del grupo no lo tiene, esto conlleva a que los alumnos atribuyan sus propios logros a los...
    2974 Palabras 12 Páginas
  • Competencias Comunicativas
    Dar a los estudiantes la oportunidad de estar en el centro de su propio aprendizaje nos lleva a determinar o planificar unos objetivos, metodología y estrategia que promuevan y faciliten la tarea del alumno, tanto individual como colectivamente. 1. ¿ Cómo puede el profesor y los alumnos, favorecer...
    2419 Palabras 10 Páginas
  • Interaccion en el aula
    Interacción en el aula. El rendimiento académico de los alumnos se puede ver influido por muchos factores, y cualquiera de ellos puede desbocar en un fracaso puntual, o muchas veces en un fracaso continuo que le marcará para el resto de su etapa educativa. Por ello es importante detectar cuales son...
    1609 Palabras 7 Páginas
  • La educacion enbolivia
    UNIVERSIDAD NACIONAL “SIGLO XX” PERFIL DE TESIS TEMA: LA INTERACCIÓN ENTRE DOCENTE Y ESTUDIANTES EN LA UNIDAD EDUCATIVA RURAL “PUERTO BELEN” DEL PRIMER CICLO DEL NIVEL PRIMAMRIO NOMBRE: OVIDIO EVERT SOLDADO CHAMBI GRUPO: “K” LA PAZ – BOLIVIA ...
    6087 Palabras 25 Páginas
  • Analisis De La Practica Docente
    GRUPO 202 LE-94 TEMA 2 EL PROFESOR Y SU INTERACCION CON EL COLECTIV ESCOLAR. Lectura ESTRUCTURA GRUPAL, INTERACCION ENTRE ALUMNOS Y APRENDIZAJE ESCOLAR. El proceso de aprendizaje escolar se da en un plano social, de ahí la relevancia del proceso socioeducativo. Los estudios mas recientes confirman...
    2147 Palabras 9 Páginas
  • relacion maestro alumno
    RELACION MAESTRO-ALUMNO INTRODUCCION La educación ha sido apoyada por distintas disciplinas, especialmente las relativas a la psicología educativa y el desarrollo de las teorías de aprendizaje. En general, los intereses en educación se han centrado básicamente en otros aspectos del proceso educativo...
    1622 Palabras 7 Páginas