• Documento secret
    Nuevo León Preparatoria 8 Español 2 Etapa 3 Actividad de metacognición Profesor: Juan Carlos Canizales Gallegos Nombre: Estefany Jazmín Segovia Pecina Matricula: 1633483 Grupo: 223 Fecha: 22/04/2013 Accionistas de la empresa de engorda La instalación de esta planta...
    477 Palabras 2 Páginas
  • mi prpioa biografia
    Actividad integradora 2: Glosario de palabras. Metacognición: Ensayo breve de una cuartilla sobre la aplicación en la vida cotidiana de la derivación etimológica de las palabras. Semana 9 17-21 de marzo 4 2 ETAPA 3 “Historiografía griega. Aplicación de voces griegas en el español...
    540 Palabras 3 Páginas
  • nadsgfdsg
     PERÍODO: Agosto-Diciembre 2014 SEMESTRE: SEGUNDO NOMBRE DEL DOCENTE: GRUPO: ACADEMIA: ESPAÑOL II NOMBRE DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE: ESPAÑOL II CAMPO DISCIPLINAR: Comunicación Número y Nombre de la Etapa Evidencia Fecha y...
    557 Palabras 3 Páginas
  • Tiempos verbales
    motivadora: ¿Qué sabes de los cómics?. 2.-Profesora presenta en Power Point los aspectos formales del cómic 3.- Leen Guía con conceptos básicos presentados en actividad 1. 4.- Desarrollan Guía de Trabajo: Cuento “El Winka y la Niña Mapuche. Observan mapa y fotos de Pitrufquén para motivar y...
    1312 Palabras 6 Páginas
  • Filosofia y letras
    consistía en que los estudiantes tomaran conciencia de la diferencia entre los dos conceptos anteriormente mencionados y que dedujeran el papel que para distinguir significados tienen ciertos sonidos, tanto en español, como en italiano y en otras lenguas. Sólo en esta etapa de la actividad se les...
    12428 Palabras 50 Páginas
  • La Metacognición, estrategia activa de intervención educativa
    aprender. En la asignatura de español se trabaja por proyecto, en cada bimestre ser realiza 3 proyecto excepto el 5 bimestre sólo elaboran 2. EL docente que incorpore la metacognición en su práctica debe desde el primer momento forjar la autonomía del estudiante. No lo tiene que contaminar respecto a su...
    5524 Palabras 23 Páginas
  • Metodología participativa para el aprendizaje significativo en la EAD
    . 3. Elabore una tabla en las que presente las características de los roles del docente y del alumno en el modelo tradicional y el modelo activo, basado en aprender a aprender. Características de los roles del docente en el modelo tradicional. El primero es un enfoque enciclopédico, donde el...
    1299 Palabras 6 Páginas
  • Machupecchu
    “AÑO DEL CENTENARIO DE MACHU PICCHU PARA EL MUNDO” “AÑO DE LA PROFUNDIZACIÓN ESPIRITUAL EN CIRCA” UNIDAD DE DIDÁCTICA Nº3 Conociendo técnicas de participación I.-INFORMACIÓN GENERAL. 1.-C.E.M. :Cerro Colorado 2.-Institución Educativa :”SAN PIO X”-CIRCA 3.-Área :Comunicación 4.-Grado...
    1153 Palabras 5 Páginas
  • derecho financiero
    más tarde en el niño que la regulación y el control executivo, ya que este último depende más de la situación y la actividad concreta. Relación de la metacognición con las estrategias, habilidades de estudio y otros procesos cognitivos y no cognitivos. El rol de la metacognición se podría...
    3172 Palabras 13 Páginas
  • Comprensión de lectura
    equivalentemente con las grafías, y al unirlos su pronunciación cambia. La tercera etapa es la ortográfica, donde el sujeto desarrolla su habilidad para reconocer las características visuales de las palabras y demás signos gráficos. En el idioma español el lector debe aprender a identificar los...
    2385 Palabras 10 Páginas
  • Orientacion
    ambientes psicológicos no tengo razones o animos para aprender,o el apoyo de mi familia para estudiar, si no tuviese ambientes formales no aprendería en la escuela o lugares destinados, sin ambientes informales no aprendería de mis amigos u otras personas. Actividad de metacognición Conclusion del...
    1315 Palabras 6 Páginas
  • libres
    :........................................................................................................ …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………...……. d. Francisco de Toledo…………………………………………………………..………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 3. Análisis de texto (capacidad: manejo de información) Actividad: establece diferencias entre mita incaica y mita virreinal Mita incaica Mita virreinal 4...
    881 Palabras 4 Páginas
  • Desarrollo En El Ser Humano
    reflexionar acerca del estado mental de sí mismo y del prójimo. La metacognición también supone la capacidad de prever el comportamiento propio y ajeno, gracias a la percepción de sensaciones, emociones y creencias. Pensar Pensar es una actividad que realizamos de manera natural y espontánea, cada...
    1818 Palabras 8 Páginas
  • Portafolio
     No. 9  ORIENTACIÓN  EDUCATIVA          NOMBRE________________________________________________GRUPO______________    ETAPA 4: EVALUANDO LO APRENDIDO              ACTIVIDAD: DE METACOGNICIÓN...
    502 Palabras 3 Páginas
  • El proceso de metacognición en estudiantes de educación media superior
    permitido establecer que los aprendices activos y efectivos emplean procesos metacognitivos cuando se encuentran en situaciones de aprendizaje, mientras que los estudiantes con bajo rendimiento académico tienen un gran desconocimiento de estos procesos El término metacognición fue introducido en el...
    2301 Palabras 10 Páginas
  • Aprendizaje universitario: un enfoque metacognitivo
    , utilizando transparencias, las características principales de cada uno de los estilos: activo, teórico, reflexivo y pragmático (Anexo 3). 2.2.3 “Cuestionario de Metacognición”, basado en Mayor Este instrumento, elaborado para la investigación, tiene el objetivo de identificar las metas y los...
    74664 Palabras 299 Páginas
  • Cognitivismo
    manera bastante frecuente en diversos ámbitos científicos, no es aceptado por la Real Academia Española (RAE). Los especialistas suponen que esta capacidad es connatural  (de nacimiento). Cuando una persona cuenta con metacognición, está capacitada para entender y cavilar sobre el estado de la mente...
    3421 Palabras 14 Páginas
  • Etapa 3 de Español
    Etapa 3 “El Párrafo” Actividades de Aprendizaje Actividad exploratoria 1. Mediante una lluvia de ideas , los alumnos responderán una serie de cuestionamientos realizados en clase por el docente para dar inicio al desarrollo del tema: ¿Qué es un párrafo? , ¿qué función cumple un párrafo...
    1493 Palabras 6 Páginas
  • prueba
    INGENIERÍA E INVESTIGACIÓN VOL. 31 No. 1 APRIL 2011 (213-223) En español In English ¿Cómo desarrollar la metacognición en la educación superior mediante la resolución de problemas? How can metacognition be develproblemoped through problem-solving in higher education? Hernán Paz...
    9434 Palabras 38 Páginas
  • Uanl
    UANL PREPARATORIA 5 ESPAÑOL ETAPA 3 METACOGNICION NOMBRE: AMARO MATA LEAL MAESTRO: VICTOR RODRÍGUEZ PÉREZ GRUPO: 104 NL: 34 MATRICULA: 136733 FECHA: 30 DE OCTUBRE 2012 Contenido Introducción: En esta actividad de metacognición nos toco realizar un ensayo sobre un ensayo, esta...
    1097 Palabras 5 Páginas