Actividades De Bienvenida Preescolar ensayos y trabajos de investigación

Tareas, MonografiasEnsayos Gratis Español / Diagnostico Preescolar Diagnostico Preescolar Ensayos Gratis: Diagnostico Preescolar Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias - busque más de 2.030.000+ documentos. Enviado por: xoch35 09 septiembre 2013 Tags: Palabras: 1342 | Páginas: 6 Views: 1400 Leer Ensayo Completo Suscríbase DIAGNOSTICO INICIAL GRUPAL DE K 1-A LENGUAJE Y COMUNICACIÓN El lenguaje es una actividad comunicativa, cognitiva y reflexiva. Es, al mismo tiempo...

761  Palabras | 4  Páginas

JARDÍN DE NIÑOS:” JOSE VASCONCELOS” CLAVE DE CCT: _12EJN0224S SECTOR: 03 ZONA: 001 GRADO Y GRUPO: _3°A_ DIRECCIÓN: HNOS. FLORES MAGÓN N°2 COL. BELLA VISTA, CHILPANCINGO, GRO. PROPÓSITOS DE LA EDUCACIÓN PREESCOLAR: Aprendan a regular sus emociones, a trabajar en colaboración, resolver conflictos mediante el dialogo y a respetar las reglas de convivencia en el aula, en la escuela y fuera de ella, actuando con iniciativa, autonomía y disposición para aprender. FECHA: 14 al 15 de enero...

1052  Palabras | 5  Páginas

en la construcción de nociones matemáticas más complejas. Durante la educación preescolar, las actividades mediante el juego y la resolución de problemas contribuyen al uso de los principios del conteo (abstracción numérica) y de las técnicas para contar (inicio del razonamiento numérico), de modo que los niños logren construir, de manera gradual, el concepto y el significado del número (Programa de Eduacación Preescolar 2004) El aprendizaje de las tablas de multiplicar es un hito para todos los alumnos...

655  Palabras | 3  Páginas

JUEGO NOMBRE: frente a frente DESCRIPCIÓN: Este juego para preescolar ayudará a los estudiantes a aprenderse las partes del cuerpo mientras juegan con sus compañeros. Los niños se hacen de pareja uno en frente del otro, "frente a frente". El maestro les dirá varias instrucciones a los niños, como "hombro a hombro", "espalda con espalda" y "codo con codo". Después de cinco o seis instrucciones, el profesor dará la orden para que cambien de pareja. Los estudiantes entonces tendrán que encontrar...

1067  Palabras | 5  Páginas

Campo: Desarrollo personal y autonomía Aspecto: Identidad personal y autonomía Competencia: Reconoce sus cualidades y capacidades y las de sus compañeras y compañeros. CUANDO SEA GRANDE ME GUSTARIA SER ACTIVIDADES:  Sentados en círculo conversar con los niños acerca de la importancia de alcanzar en el futuro un oficio o una profesión que les permita integrarse a la sociedad.  Preguntar a los niños que oficio les gustaría tener que oficio les resulta más atractivo.  Realizar el listado...

1206  Palabras | 5  Páginas

creatividad mediante experiencias que propicien la expresión personal a través de distintos lenguajes; así como el desarrollo de las capacidades necesarias para la interpretación y apreciación de producciones artística. Al principio tenía miedo que mi actividad no funcionara ya que vi que los niños traían muy pocas flores y del mismo tipo. Para empezar le pregunte el nombre de las flores y si tenían una idea de lo que realizaríamos unos contestaron: ← Maestra: que crean que vamos hacer con las...

548  Palabras | 3  Páginas

Comunicación | Expresión plástica | Que el niño y la niña, expresen y creen libremente, partiendo de distintas experiencias ambientales que fomenten la imaginación, la creatividad, y la trasformación de materiales. | Se expresa creativamente con actividades grafico-plásticas: garabateo, pintura, dibujo, amasado y modelado. | Figuras de maíz para colorear.AdivinanzasHojasPapel lustrilloHojas de maízTusaPapel bond | Ambiente y Salud Integral.Interculturalidad.Tecnología de la Información y ComunicaciónTrabajo...

675  Palabras | 3  Páginas

vivos. • Fomentar un espacio donde los niños logren interiorizar que los árboles están conformados por un tallo, hojas, y algunos tienen frutos. • Percibir diferentes olores, sabores, texturas, formas y tamaños, por medio de los frutos y hojas. Actividades: Se visitará el parque y se observarán los árboles, luego, usando hojas de papel, colores, los niños dibujan de manera libre las hojas del árbol que más les gustó (colores, formas, tamaños etc.). • Se llevará los niños a recolectar hojas secas...

755  Palabras | 4  Páginas

El barco pirata actividad el barco pirata a: ximad d apro delante Eda en a ado: proxim ño 1a oA Mínim iempo a T an les 1 sem l: anima ateria recortes de M udo so y engr • Fotoinos iódico r ma , per alón l bond irata rar el s • Pape el barco p s para deco para e colore tas ra ld ira • Pape tos sobre p rotafolio pa n e • Cue s blancas ded r • Hojaar en la pa eg p “Los piratas” puede ser otro tema que sea del interés de los niños, el cual puede incluir...

796  Palabras | 4  Páginas

ACTIVIDAD DIAGNOSTICA “¿Qué conocemos de nuestro entorno?” MODALIDAD Secuencia ESTRATEGIA Juego, observación, trabajo en equipos CAMPO FORMATIVO Desarrollo Físico y Salud ASPECTO Promoción de la salud COMPETENCIA Práctica medidas básicas preventivas y de seguridad para preservar su salud, así como para evitar accidentes y riesgos en la escuela y fuera de ella CONTENIDOS CONCEPTUALES Alimentación Comida chatarra Comida saludable Pirámide alimenticia Hábitos saludables...

756  Palabras | 4  Páginas

campaña. | 22-08-12 al 26-08-12De 3:00 a 5:00 p.m. | APECPADRES DE FAMILIACOMUNIDAD | EN ESPECIAL PARA LOS ALUMNOS DE PREESCOLAR: | En este caso se beneficiarían ya que no se enfermarían tanto y asi poder llevar a cabo una buena educación ya que cuando se enferman no hay como curarlos y no llegan a la escuela. | 22-08-12 al 26-08-12De 3:00a 5:00 p.m. | NIÑOS DE PREESCOLAR DE 3-5 AÑOS DE EDAD | AMBITO: | TAREAS: | DIAS EN QUE SE REALIZARAN: | QUIENES LO HARAN: | QUE PUEDO HACER PARA MEJORAR...

1703  Palabras | 7  Páginas

“Actividad Física Para el Preescolar” [pic] Abril 2010 Identificaciones generales ▪ Taller de actividad física ▪ Lugar de realización: ▪ Numero de sesiones semanales: ▪ Duración de cada sesión: ▪ Taller orientado a: niños en edad preescolar. ▪ Responsable del taller: ▪ Introducción En la actualidad ver a un niño frente al televisor o jugando en el computador es una de las escenas más comunes cuando hablamos de su tiempo...

1165  Palabras | 5  Páginas

PRÁCTICA DE LAS ACTIVIDADES DE RUTINA” Saludar, lavarse las manos, actitudes de cortesía, comportarse en la comida y el orden son actividades que caracterizan a un niño con buenos hábitos. De acuerdo con Ruth Harf el “habito” es definido como: “costumbre adquirida por la repetición de una acto”. Uno de los lugares donde se trabajan estos hábitos es el Jardín de Niños. Pero, ¿de dónde surgen estas prácticas que se han convertido en esenciales para enseñar en un salón de preescolar? A lo largo del...

768  Palabras | 4  Páginas

SUGERENCIAS DE ACTIVIDADES A RETOMAR PARA EL DESARROLLO DE LOS TEMAS DE MATEMATICAS. ELABORO MTRA. ALMA LOURDES GOMEZ RIVERA. ENES PARA TRABAJAR MATEMATICAS EN NIVEL PREESCOLAR ES IMPORTANTE TENER EN CUENTA QUE ES SUMAMENTE IMPORTANTE PRESENTARLES LA IDEA A LOS NIÑOS EN FORMA DE JUEGO, DISCUTAN Y REALICEN VARIAS ACTIVIDADES CON MATERIALES CONCRETOS, EN TODAS Y CADA DE LAS ACTIVIDADES RECORDAR SIEMPRE QUE LAS PREGUNTASS DE CONTENIDO ( ACERCA DEL TEMA, NO DEL AGRADO DE LA MISMA) DEBEN HACERSE...

1234  Palabras | 5  Páginas

Campo formativo: Lenguaje y comunicación Sala: Preescolar 2 Aspecto: Lenguaje oral Periodo: 21/10/13 al 25/10/13 Competencia: Utiliza el lenguaje para regular su conducta en distintos tipos de interacción con los demás. Otros Campos que se favorecen: Pensamiento matemático: Utiliza los números en situaciones variadas mediante el juego los principios de conteo. Aprendizajes esperados: Solicita ayuda de sus compañeros para llevar acabo diferentes tareas. Respeta los turnos de habla...

526  Palabras | 3  Páginas

ACTIVIDADES PARA LA CLAUSURA Despedida de la profesora De mis pequeños me despido: De mis pequeños me despido este día tan singular donde junto con ustedes termina, la educación preescolar, una mañanita de Enero, llegaron a este jardín, alguno de ustedes llorando, pues no querían venir, después nos fuimos conociendo todos. Niños, niñas y maestra. yo siempre quise, que aprendieran muchas cosas, a tomar bien las tijeras, a mirar con atención, como nace una semilla, como crece una flor...

837  Palabras | 4  Páginas

ACTIVIDAD PARA NIVEL PREESCOLAR OBJETIVO ACTIVIDAD MATERIAL REQUERIDO TIEMPO OBSERVACIÓN Proporcionar técnicas de de hábito a la lectura para la formación de niños de 4 a 6 años; utilizando, Lecturas apropiadas a su edad. Ver cuentos Con un lapso de tiempo de 30 min. emplear onomatopeyas para que desarrolle su capacidad de comprensión Material bibliográfico como son cuentos pictográficos, Televisión, video casetera, y material audiovisual Una duración de 80 minutos...

1013  Palabras | 5  Páginas

ACTIVIDADES PARA PREESCOLAR COLORES DEL ARCO IRIS El objetivo de esta actividad es que los niños conozcan y jueguen con los 7 colores del arco iris. Los materiales que se necesitan son: 7 esponjas, papel craft, masking tape, plumón negro y pintura tempera de color rojo, amarillo, naranja, verde, azul claro, azul oscuro y morado. Para una segunda etapa se necesitará papel crepé de los 7 colores. Previamente a la clase se corta aproximadamente 2 mts de papel craft y se divide en 7 espacios...

1155  Palabras | 5  Páginas

“Los Rincones de Actividad” Los rincones son como su palabra lo dice “rincones” donde los niños se desenvuelven, juegan, socializan, practican roles y demás, que sirven a cumplir con las diferencias de cada alumno, de acuerdo a sus experiencias intereses y posibilidades, las cuales son consideradas el principal punto de partida para su formación de cada uno de ellos. Con los rincones se pretenden integrar las actividades de aprendizaje a las necesidades básicas del niño, los cuales consideran...

903  Palabras | 4  Páginas

MES DE AGOSTO TIEMPO DE AGOSTO. PROPOSITO DE LA EDUCACION PREESCOLAR. Aprendan a regular sus emociones, a trabajar en colaboración, resolver conflictos mediante el dialogo y a respetar las reglas de convivencia en el aula, en la escuela y fuera de ella, actuando con iniciativa, autonomía y disposición por aprender. CAMPO FORMATIVO: DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL…. ASPECTOS: IDENTIDAD PERSONAL / RELACIONES INTERPERSONALES. COMPETENCIAS: Reconoce sus cualidades y capacidades, y desarrolla...

1291  Palabras | 6  Páginas

Actividad: Les proyectare a los niños un video sobre la contaminación ambiental, terminada la proyección les diré que por equipos de 3 niños van a hacer un dibujo sobre la contaminación y que cuando acaben van a explicarnos sus dibujos, al momento de las participaciones...

862  Palabras | 4  Páginas

Actividades de diagnostico. CAMPO FORMATIVO: DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL. SITUACION DIDACTICA: PULSERA DE LA PAZ. EXPLICARLES QUE LE DAREMOS UNA PULSERA LA CUAL SIMBOLIZA LA “PAZ” PORTARNOS BIEN, RESPETAR TURNOS, RESOLVER DIFERENCIAS PLATICANDOLO SIN PEGARSE, SABER ESCUCHAR CUANDO EL OTRO ESTA HABLANDO, MOTIVARLOS DICIENDOLES QUE EL QUE TRAIGA LA PULSERA DEVERA RESPETAR LAS CONSIGNAS SEÑALADAS Y OBSERVAR QUIENES LAS ESTAN LLEVANDO A CABO, SI ES OTRO NIÑO DE OTRO SALON QUIEN ESTA HACIENDO UNA...

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INSTRUMENTAL Y EXPRESAR MOVMIENTOS CORPORALES SEGÚN EL SENTIR DE LA MÚSICA.  COMENTAR SU SENTIR AL REALIZAR LA ACTIVIDAD. TIEMPO 2 DIA TIEMPO 2 DIA COMPETENCIA MANTIENE EL EQUILIBRIO Y CONTROL DE MOVIMIENTOS QUE IMPLICA FUERZA, RESISTENCIA, FLEXIBILIDAD E IMPLULSO EN JUEGOS Y ACTIVIDADES DE EJERCICIO FISICO. SITUACION DIDACTICA REALIZAR EN PAREJAS DIFERENTES EJERCICIOS DE EQUILIBRIO ...

927  Palabras | 4  Páginas

Actividades de Aprendizaje Edad: 3 a 4 años Habilidad: Seriación Actividad 1 Título de actividad: Secuencia de eventos en dibujos Objetivo de aprendizaje: El niño ordenará la secuencia de situaciones específicas. Habilidad: SERIACIÓN Edad: 3-4 años Duración: 20 minutos Materiales a utilizar: • Lápices • Crayolas o lápices de colores (en caso de no saber los números los niños) * • Hojas que incluye dibujos Descripción de la actividad: 1. El niño ordenará la secuencia de eventos enumerando del...

1365  Palabras | 6  Páginas

detener la música busca una pareja cuya tarjeta sea igual para hacer una correspondencia. •La educadora (or) enfatiza en la comprensión de la correspondencia biunivoca. 4 Núm. de actividad Nombre de la actividad: Conocimiento: Habilidad: Material: Descripción: Variante: Ejemplo: Fichero de Juegos y Actividades MATEMÁTICAS Concepto de Número 1er Grado 2 Hacer colecciones Descubre cualidades de los objetos a través de su manipulación. Agrupa objetos concretos en colecciones por semejanza...

962  Palabras | 4  Páginas

ACTIVIDADES QUE PUEDEN HACER LOS PADRES EN CASA, PARA FAVORECER EL DESARROLLO DEL NIÑO ASPECTO DE MATEMATICAS Acomodar los zapatos por pares Ayudar a poner la mesa Ayudar a separar la ropa sucia por colores Medir cantidades de detergente que se vaciarán en la lavadora Identificar los números que componen el número de la casa y de los vecinos Contar a los integrantes de la familia Relacionar las figuras geométricas con objetos que encuentren en casa Seguir la secuencia de una receta que...

944  Palabras | 4  Páginas

 ACTIVIDADES DE MI ALBUM Campo Formativo: Lenguaje y Comunicación Aspecto: Lenguaje Oral Competencia: Obtiene y comparte información a través de diversas formas de expresión oral. Aprendizajes esperados: -Usa el lenguaje para comunicarse y relacionarse con otros niños y adultos dentro y fuera de la escuela. -Describe personas, personajes, objetos, lugares y fenómenos de su entorno, de manera cada vez más precisa. Campo Formativo: Pensamiento Matemático Aspecto: Número Competencia: Utiliza...

1388  Palabras | 6  Páginas

otros para establecer acuerdos que faciliten el desarrollo de las actividades dentro y fuera del aula. Procedimiento: El maestro forma grupos de 8 o 10 niños sentados en círculo. Se pide a los integrantes de cada grupo que piensen en alguna actividad que quieran realizar o en algún problema que tengan en la escuela o en la casa. El maestro explicará que en un círculo de sugerencias cada persona describe su problema o actividad al resto del grupo. Todos tienen unos cuantos minutos para pensar...

905  Palabras | 4  Páginas

pelota” Campo: Desarrollo físico y salud. Aspecto: Coordinación fuerza y equilibrio. Competencia: Mantiene el equilibrio y control de movimientos que implican fuerza, resistencia, flexibilidad e impulso, en juegos y actividades de ejercicio físico. Estrategia básica: Juego Tiempo: 30 minutos. Recursos: Pelotas hechas con periódico. Secuencia didáctica: Inicio: La educadora les pidió que salieran en orden hacia la cancha, una vez que estaban instalados en la...

1562  Palabras | 7  Páginas

Actividad 1. “¿Conozco estos sonidos?” | Campo Formativo: Expresión y Apreciación Artística | Propósito al que atiendo: Desarrollen la sensibilidad, la iniciativa, la imaginación y la creatividad para expresarse a través de los lenguajes artísticos (música, literatura, plástica, danza, teatro) y para apreciar manifestaciones artísticas y culturales de su entorno y de otros contextos. | Competencia: Expresa su sensibilidad, imaginación e inventiva al interpretar o crear canciones y melodías...

1158  Palabras | 5  Páginas

información sobre sí mismo y sobre su familia (nombres, características, datos de su domicilio, entre otros). – Explica sus preferencias por juegos, juguetes, deportes, series de televisión, cuentos, películas, entre otros – Recuerda y explica las actividades que ha realizado (durante una experiencia concreta, una parte de la jornada escolar, durante toda la jornada). o Obtiene y comparte información a través de diversas formas de expresión oral. – Utiliza el saludo y la despedida para marcar el...

582  Palabras | 3  Páginas

ACTIVIDADES: - Formas básicas primarias: caminar, saltar, correr y sus combinaciones. - Formas básicas secundarias: trepar, arrojar, recibir, empujar, hacer equilibrio, etc. - Formas básicas con ayuda de elementos: individuales (bolsitas, aros, pelotas) o colectivos (soga). - Con aparatos: para favorecer determinados movimientos (colchonetas, escaleras, barras de equilibrio, etc.). - Juegos respiratorios: destinados a una buena higiene de la respiración (inflar un globo, soplar velas, etc.). -...

521  Palabras | 3  Páginas

ESCUCHAR UNA MUSICA INSTRUMENTAL Y EXPRESAR MOVMIENTOS CORPORALES SEGÚN EL SENTIR DE LA MÚSICA. * COMENTAR SU SENTIR AL REALIZAR LA ACTIVIDAD. | TIEMPO2 DIA | TIEMPO2 DIA | CAMPO FORMATIVO DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL COMPETENCIAMANTIENE EL EQUILIBRIO Y CONTROL DE MOVIMIENTOS QUE IMPLICA FUERZA, RESISTENCIA, FLEXIBILIDAD E IMPLULSO EN JUEGOS Y ACTIVIDADES DE EJERCICIO FISICO. | SITUACION DIDACTICAREALIZAR EN PAREJAS DIFERENTES EJERCICIOS DE EQUILIBRIO * CAMINAR SOBRE UN LINEA RECTA...

894  Palabras | 4  Páginas

papel Material:   * Dibujo para colorear de una Estrella de Mar, * una cucharada de semillas para pájaros, cereal seco, o arena, * pegamento, * brocha.  * Opcional:  tijeras para cortar la estrella para usarla de decoración. Actividad Distribuya la lámina de la estrella de mar.   1.  Números y contar > Indique a los niños que cuenten los "brazos" de la estrella en voz alta. 2.  Explique que la estrella de mar tiene la forma de una estrella.  Indique a los niños que pongan...

1463  Palabras | 6  Páginas

por medio de éstas técnicas, el niño crea, inventa o imagina y estas son actividades que debemos delegar en forma permanente. Para pintar soplando: se prepara un pintura clara (témpera y agua), se hecha esta pintura en una hoja, luego con un pitillo soplas hasta regar toda la pintura para conseguir formas. Dimensión cognitiva   Actividad: colorea la serie alternando rojo-verde rojo-verde Dimensión comunicativa Actividad: Canción * Expresión verbal Los Diez Perritos Yo tenía diez perritos...

1036  Palabras | 5  Páginas

Situación didáctica: “el sistema solar“ Formula trabajos que expresan su curiosidad y su interés por saber más acerca de los seres vivos y del medio natural Día | Campos formativos | Actividad desarrollada | Material | Tiempo | Lunes | Exploración y conocimiento del mundo Lenguaje y Comunicación Expresión y apreciación Artística | El espacioPartiendo de lo general a lo particular este proyecto se iniciara haciendo una pequeña investigación, se les pedirá de consigna una previa investigación...

739  Palabras | 3  Páginas

"BLAN-CO". El orden que seguiremos para las sílabas directas dobles será el siguiente: 1º) BL, PL, FL, BR, PR, FR (para su articulación participan órganos diferentes). 2º) CL, CR, GL, GR, TR, DR (para su articulación es la lengua el órgano activo, variando su posición). 1. Blanco, blando, blusa, cable, sable, tabla, Pablo, pueblo, mueble, biblia, diablo,... 2. Placa, pluma, plinto, plato, placa, pleno, plancha, plomo, pleito, ... 3. Flaco, flauta, flecha, fleco, flojo, flota, flujo...

688  Palabras | 3  Páginas

ACTIVIDADES VAK EN EL AULA |visual |auditivo |kinestésico | |Alumnos |Profesor |Alumnos |Profesor |Alumnos |Profesor | |(Producción) |(Presentación) |(Producción) |(Presentación)...

522  Palabras | 3  Páginas

Daniela Coral Sofía Natalia Jimena Romina Situación didáctica: Visita a la Biblioteca 7 Nov. 2013 Nombre del libro: Tras las pistas del Dinosaurio Los alumnos colorearon imagen de un dinosaurio. Actividad Didáctica: Figuras geométricas trabajando con el libro JUEGO Y APRENDO. 7 Nov. 2013 Nombre Participan y reconocen las figuras No reconocen las figuras geométricas Observaciones Oscar Ulises Nicol Alexa Gael ...

1159  Palabras | 5  Páginas

ESTIMADO: 25 minutos. ESTRATEGIA BÁSICA: Resolución de problemas. MATERIALES DIDÁCTICOS: Rompecabezas. SECUENCIA DE ACTIVIDAD INICIO: Se organizará al grupo por equipos, se cuestionará ¿Quién han jugado con el rompecabezas? ¿Qué es lo qué más se les hace difícil del rompecabezas? ¿Con quién han armado un rompecabezas? Enseguida se mencionará que realizaremos una actividad llamada “te ayudo” en la cual deberán jugar y armar un rompecabezas con la ayuda de un compañero. Esperando con esto que...

983  Palabras | 4  Páginas

-Arregla y recoge la mesa sin ayuda. 69.-Usa la servilleta. 70.-Se anuda los zapatos con resultados satisfactorios. 71.-Selecciona la ropa apropiada según la ocasión y la temperatura. 72.-Atiende sus necesidades fisiológicas antes de emprender una actividad. Solo Apam 2929, col. Mitras Centro Monterrey, N.L. MÉXICO C.P. 64460 tel +52 (81) 8880 9809 Con ayuda No lo logra Page 5 ...

984  Palabras | 4  Páginas

colectivamente cuentos, versos rimados y otros textos con secuencia lógica en la historia, descripción de lugares y caracterización de personajes. Material: Imágenes. Tiempo: 40 a 45 minutos. Organización: Grupal. Espacio: Dentro del salón. Actividad; Inicio: Les preguntaré a los niños si les gustan los cuentos y después entre todo el grupo inventará uno basándonos en algunas imágenes. Desarrollo: Haremos el juego de “pato, pato, ganso” para ir eligiendo al niño que irá continuando el cuento...

595  Palabras | 3  Páginas

| |QUIEN PLATICARÁ COMO ES. | | | |INCLUIR ACTIVIDADES QUE HACEN EN LA ESCUELA Y LO QUE NO LES GUSTA HACER. | | | |QUE CADA NIÑO DIGA SU NOMBRE COMPLETO, DONDE VIVE, EL NOMBRE DE...

1183  Palabras | 5  Páginas

vivos y elementos de la naturaleza y de lo que ocurre en fenómenos naturales. Propósito: Conozcan como viven algunas especies de animales en este caso las arañas. Campo: Exploración y Conocimiento del Mundo. Aspecto: El mundo Natural. Actividad didáctica: ¿De donde ha salido la telaraña? Aplicación: Inicio: Anima a los niños a observar la ilustración de la araña Desarrollo: Realizar cuestionamientos acerca de si han visto alguna telaraña, porque creen que fabrican la telarañas. ...

1007  Palabras | 5  Páginas

el modelo del árbol para fotocopiarlo. Name: 2. Kínder: Siguiendo el proyecto del mes: se presentaran las partes de la casa. En un primer momento se presentara el Bathroom. Posteriormente la idea es que los niños puedan relación las actividades que se hacen dentro del baño: Brush my teeth: lavarme los sientes Take a shower: bañarme Comb my hair: peinarme Go to the bathroom: ir al baño Se podrian dibujar varios elementos en el tablero relacionados con el baño: cepillo de dientes, indoro...

609  Palabras | 3  Páginas

objetos en una serie, de acuerdo a su longitud u otra dimensión. Materiales: Un recipiente grande. 10 varitas de distinta longitud cada una. Equipo de trabajo de pintura. Técnica: Acción dirigida La educadora indica al niño los pasos de la actividad. Sacan las vainas del recipiente y las colocan sobre el tapete. Acomoda las vainas como él quiera. Cuando ha terminado se les puede preguntar: ¿por qué las acomodaste así?, ¿de qué otra manera las podríamos acomodar?, ¿las podrías acomodar de...

726  Palabras | 3  Páginas

carteles, periódicos, cartas, etc.Conversa sobre el tipo de información que contienen a partir de lo que ve y supone.Identifica algunas partes de los textos para obtener información.Selecciona textos de acuerdo con un propósito lectorUsa textos en actividades guiadasDiferencia entre un texto y otro a partir de sus características gráficas | Conversa con sus compañeros.Capacidad de escuchaComparte sus ideas con sus compañerosSolicita textos de acuerdo a sus intereses.Usa textos por iniciativa propiaTrabajo...

1362  Palabras | 6  Páginas

MICHOACANO CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN “JOSÉ MARIA MORELOS” LICENCIATURA: PEDAGOGIA NOMBRE DEL ALUMNO: ANGELICA PEDROZA OCHOA GRADO: 2 SEMESTRE GRUPO: A NUMERO DE LISTA: 42 NOMBRE DEL PROYECTO: “IMPORTANCIA DE LAS ACTIVIDADES LUDICAS EN EL DESARROLLO PREESCOLAR” NOMBRE DEL ASESOR: LIZZET INDICE PORTADA 1 INDICE ...

1609  Palabras | 7  Páginas

El autobús El propósito de la actividad fue que el niño regule su conducta por medio de la expresión oral, aprendiendo a utilizar palabras como por favor y gracias para el momento de solicitar, pedir ayuda, agradecer de manera correcta así como utilizar los tonos de voz adecuados a la circunstancia. La actividad se realizo con todo el grupo al momento de la ejecución ya que el número de participantes es ilimitado. Para poder aplicar la actividad se dio previo conocimiento de la direccionalidad...

683  Palabras | 3  Páginas

ACTIVIDADES QUE PODEMOS APLICAR EN EDUCACION PREESCOLAR. .Las actividades que se realizan para cumplir los objetivos propuestos: Un juego didáctico debería contar con una serie de objetivos que le permitirán al docente establecer las metas que se desean lograr con los alumnos, entre los objetivos se pueden mencionar: plantear un problema que deberá resolverse en un nivel de comprensión que implique ciertos grados de dificultad. Afianzar de manera atractiva los conceptos, procedimientos...

647  Palabras | 3  Páginas

GRUPO 1° ACTIVIDADES DE INICIO DE CLASES FECHA: DEL 22 AL 24 DE AGOSTO 2011 CAMPO FORMATIVO: DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL COMPETENCIA: ADQUIERE GRADUALMENTE MAYOR AUTONOMÍA ASPECTO: IDENTIDAD PERSONAL Y AUTONOMÍA   EN QUÉ DEBE CENTRARSE LA OBSERVACIÓN: * SE HACE CARGO DE SUS PERTENENCIAS * PARTICIPA ACTIVAMENTE EN ACTIVIDADES COLECTIVAS * ES PERSISTENTE EN LAS ACTIVIDADES EN LAS QUE PARTICIPA * CONTROLA GRADUALMENTE SUS IMPULSOS AL PARTICIPAR CON SUS PARES, * EN PEQUEÑOS...

630  Palabras | 3  Páginas

Metodológico y Supervisor Escolar participen en colaboración ejercí enciendo una participación activa en el desarrollo de actividades relacionadas en la teoría y practica de Experimentación Pedagógica e identificando las capacidades que como adultos utilizan en su practica y vida cotidiana docente. Para poder transformar la practica diaria es relevante señalar que una reflexión continua de las actividades que desarrollaremos dentro del proceso enseñanza aprendizaje la evaluación es un punto clave...

1472  Palabras | 6  Páginas

Actividad significativa del Área de matemática Edad de los niños: 4 años Nombre de la Actividad: Organizador | Competencia | Capacidades y Conocimientos | Indicadores de Logros | Actitud | Indicadores de Actitud | Números y Relaciones | * Establece relación de semejanza y diferencia entre personas y objetos de acuerdo a sus características con seguridad y disfrute | * Compra y describe colecciones de objetos utilizando cuantificadores: muchos – pocos, uno – ninguno, y otras expresiones...

505  Palabras | 3  Páginas

¡BIENVENIDOS A MATERNAL! Queridos papás, a continuación les anexamos una lista de observaciones y sugerencias útilespara hacer de la adaptación de su hija al Preescolar un proceso más rápido, cómodo y adecuado: Un mes antes de comenzar las clases es importante conversar con su hija de una manera entusiasta y positiva acerca del nuevo Colegio al que asistirá, preparándola así para que este acontecimiento sea una experiencia feliz. Converse con su hija acerca de las actividades que el Colegio...

1158  Palabras | 5  Páginas

ACTIVIDAD DE TALLER Comenzare esta unidad diciéndoles que vamos a ir al país de los cuentos al estar ahí les voy a leer un cuento llamado “Las formas” antes de iniciar con la lectura del cuento recordaremos las reglas que serán estar sentados correctamente y guardar silencio, mencionare que no les voy a mostrar las imágenes esto lo hare después, comenzare a leerles el cuento hare cambios de voz, al terminar de leerlo les hare preguntas para contestarlas tendrán que levantar la mano, posteriormente...

1629  Palabras | 7  Páginas

Identificar los sonidos, el volumen y la fuente. * Clasificar para que sirven cada uno de ellos. MATERIALES Grabadora Cd de música Un pañuelo Frasco plástico Una tapa de aluminio Semillas Piedras chinas Bolitas uñitas Yaces Actividades 1- Colocarle música, haciendo diferentes tonalidades para que diferencien las clases de tonos. 2- Con los ojos vendados colocarlos que realicen sonidos con elementos reciclados como el plástico, aluminio,...

1397  Palabras | 6  Páginas

Preescolar Actividades Complementarias Nombre:................................... FEISA Actividades Complementarias - Preescolar Copyright Copyright © 2009 FEISA/IAP Algunos Derechos Reservados (Formación en Educación Inicial San Andrés / Iglesia Anglicana Paraguaya) Esta obra está bajo una licencia de Reconocimiento-No comercial-Compartir bajo la misma licencia 3.0 de Creative Commons o versiones avanzadas. Para ver una copia de esta licencia, visite http://creativecommons.org/licenses/bync-sa/3...

1065  Palabras | 5  Páginas

PREESCOLAR INSTITUTO CARLOS PEREYRA DE PUEBLA, A.C. ACTIVIDADES SUGERIDAS PARA PADRES DE FAMILIA. Los padres de familia cumplen con una tarea de las más difíciles que existen, es decir, la de tomar a una criatura, una personita que es indefensa y asumir toda la responsabilidad por su salud física y psicológica, así como criarla de manera que se convierta en un ser humano productivo y cooperativo. Generalmente los padres de familia piensan que al ingresar sus pequeños al preescolar...

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DESCARGA GRATUITA DE MAESTRA PREESCOLAR N.º 99 - JULIO/AGOSTO 2011 - B U S C A M Á S M A T E R I A L C O M P L E M E N T A R I O E N www.ediba.com Modelo de cartelera para acompañar las palabras de bienvenida, a modo de rompecabezas. Complemento de la página 5 de Maestra Preescolar N.º 99. Ambientación (Encontrarás más material en la revista Maestra Preescolar N.º 99, páginas 24 y 25, de los meses de julio y agosto de 2011.) (Complemento de las páginas 4 y 5 de la revista de julio-agosto) ...

852  Palabras | 4  Páginas

Querido estudiante:  Te damos la más cordial bienvenida a la comunidad UVM, además de agradecer tu amable preferencia y confianza depositada en nosotros para continuar con tus estudios profesionales. En UVM nos sentimos comprometidos a brindarte la mejor atención y poner a tu alcance todas las herramientas, que te permitan disfrutar de gratas experiencias de aprendizaje en contribución de tu formación como profesionista. El modelo de la UVM, las licenciaturas ejecutivas y posgrados buscan...

828  Palabras | 4  Páginas